關於音樂的古詩詞1。中國古代詩歌中的音樂詩
李賀的《李平幽音》是關於音樂的。好像還有壹首韓愈的《聽靈動老師彈琴》。妳可以找找看。
伍肆蜀張彤高秋，空山凝雲不流。
湘鄂情哭愁，李戲中國。
昆山玉碎鳳鳴，芙蓉哭，香蘭笑。
十二門前寒光融，二十三絲動紫帝。
女媧以煉石補天，石破地攪秋雨。
夢入聖山教天神，老魚舞細浪團子。
吳眠倚桂樹，露足斜飛濕寒兔。
第壹首* * *有14個比喻意象，贊美李平演奏琵琶時的情景美、旋律美和技巧美。在這些意象中，有現實，有幻覺，有神話。詩中壹系列意象令人眼花繚亂，語言晦澀難懂，讓人初讀覺得莫名其妙，細細品味，漸漸清晰:
開頭寫的是李平的蛐蛐制作精良，可謂極品，襯托音樂之美。在秋高氣爽的日子玩耍，可想而知，高雲淡秋風的涼爽天氣，正是人們興高采烈的時候；因為空氣清澈見底，音樂也能隨風傳得很遠。這句話描述的是玩的時候的場景之美。接下來我寫了空山裏的浮雲被音樂吸引，停止了流動。湘鄂情感動得流下了眼淚，這壹切都是因為李平在玩。我們形容壹個人很美，說有壹種“沈魚落雁，閉月羞花”的神情，但這裏的音樂卻有讓雲停，美女傷心的效果。
從第五句開始，寫旋律之美及其感染力:當它打到清脆處，仿佛聽到昆侖山玉碎，鳳凰之聲；玩到迂回處，仿佛荷花上的露珠落下，蘭花也笑了；當它擊中荒涼之地時，長安十二門內的溫度變冷，宮中的皇帝被它感動，整個長安籠罩在寒光之中；玩到傷心處，女媧彌補的日子再次被打破，秋雨也傷心地落下。看來李平是在教壹個善於耍婉約的成熟妻子，技藝精湛的仙女應該向他學習。音樂感動老魚躍出浪花，深淵裏的薄團子翩翩起舞。月宮裏的吳剛幾乎睡不著，靠在樹上發呆。連玉兔都不知道寒露已經打濕了她的皮毛。這壹系列的描寫，從動物到植物，從人類到神仙，從水到天堂，大膽誇張，浪漫新奇。這十四個意象，有的是具象的，有的是摹仿的，運用了比喻、擬人、通感、誇張等多種修辭手法，從不同的視角和層面表現了聽李平彈琴所引起的反應和感受。
這首詩的立意也很巧妙:第壹句寫在琴上，第二句、第三句寫在音上，牽壹發而動全身，再談演奏者；寫表演的時候，先寫場景，為下面寫旋律做鋪墊；寫出旋律，寫出它所包含的悲喜哀愁。詩人充分調動了各種感官，寫出了優美的音質及其強烈的藝術感染力，對李平的技巧充滿了贊美和感嘆。全詩充滿浪漫主義，是描寫音樂的絕唱。
2.中國古代詩歌中關於音樂的壹組詩，
李平引李賀、、舒同、張，空山凝滯。
江玥為素女的悲傷哭泣，而李萍在玩中國。昆山玉碎鳳鳴，芙蓉哭，香蘭笑。
十二門前寒光融，二十三絲動紫帝。女媧以煉石補天，石破地攪秋雨。
夢入聖山教天神，老魚舞細浪團子。吳眠倚桂樹，露足斜飛濕寒兔。
這首詩寫於元和六年(811)至元和八年。當時，李賀被任命為首都長安的李朗。李園的弟子李平以彈鋼琴而聞名。
“天子壹日相見，諸侯壹日相見”，他的身價似乎遠遠高於盛唐著名歌唱家李龜年。他高超的技巧受到了詩人的熱烈贊賞。
李賀想象力豐富，色彩瑰麗，藝術感染力強。清代方富南將其與白居易《琵琶行》、韓愈《聽靈秀大師彈琴》相提並論，推崇為“臨摹聲至文”(見方富南《李昌濟詩註》卷壹)。
詩的第壹句就開門見山，《伍肆書通》的寫作結構極好，以此來襯托表演者高超的技巧，即寫東西，也就是寫人，壹舉兩得。“高秋”壹詞不僅表示時間為九月深秋，還有“秋高氣爽”的意思，比“晚秋”、“晚秋”更有意義。
用兩三句話寫音樂。詩人刻意避開看不見、無色、難以捉摸的主體(沙沙之聲)，從物象(如“空山凝雲”)來寫，既真實又虛幻，極富表現力。
優美悠揚的弦歌壹出，空寂的山野裏的雲朵頹然凝滯，仿佛在低頭聆聽；擅長打鼓和彈琴的湘鄂情和素女也被音樂感動得熱淚盈眶。《空山》的句子對事物感同身受，寫雲具有人的聽覺功能和思想感情，似乎比“天若多情，天必老”(《金銅仙人詞·漢歌》)更進壹步。
它和後面的壹句“江娥”相互配合，相得益彰，力圖襯托出聲音的神奇和美妙，有“驚天動地，泣鬼神”的魅力。第四句“李戲華”，用“符”筆點出了戲子的姓和名，並說明了演出地點。
在前四句中，詩人有意突破了壹般的依次講述人物、時間、地點的寫法，做了其他的精心安排。他先是寫了琴和音，然後壹前壹後寫了人、時間、地點，穿插其中。這樣就突出了音樂，具有了聲音的藝術力量。
五六句寫的都是積極向上的音樂，但各有特色。《昆山》句以聲寫，重在音樂的起伏；《芙蓉》壹句寫的是形，刻意渲染了音樂的美。
《昆山鳳凰叫》，有時各弦齊唱，如山崩，難以分辨；有時壹根弦獨自響起，就像鳳凰鳴叫，震動樹木，非常鏗鏘。“蓮哭蘭笑”是壹個奇怪的想法。
帶露的芙蓉花(也就是荷花)並不少見，盛開的蘭花也確實給人想笑的感覺。他們都是美的化身。
詩人用“荷花的眼淚和露珠”來形容鋼琴的憂傷，而“藍翔的笑聲”則表現了鋼琴的歡樂，這種歡樂不僅可以聽到，而且可以目睹。這種表達真的很奇妙。
從第七句到文章結尾，我寫的是音效。先就近寫。長安十二門前的冷空氣被沙沙聲徹底融化了。
其實冷空氣是融化不了的，因為李平彈得太好了，讓人陶醉在他美妙的弦歌裏，甚至感覺不到深秋的寒露。雖然語言浪漫誇張，卻表達了壹種真實的感情。
“紫帝”是壹語雙關，指的是天帝和當時的皇帝。詩人用“紫帝”代替“王”，既是對詞句新奇的追求，也是壹種巧妙的過渡手法，承上啟下，自然地將詩歌的意境從人間擴展到了仙府。
接下來的六句話，詩人借著想象的翅膀，飛向天堂和群山，將讀者帶入壹個更廣闊、更深邃、更神奇、更壯麗的境界。“女媧煉石補天，石搖秋雨”，樂聲傳天。補天的女媧看得入迷，甚至忘記了自己的職責。結果石頭碎了，秋雨傾盆而下。
這種想象是多麽大膽，多麽出人意料，多麽感人。“逗”字將音樂的強大魅力與上述奇異瑰麗的場景緊密聯系在壹起。
而且石破天驚秋雨的場景也可以看作是音樂形象的壹種表現。在第五聯中，詩人描繪了來自天堂的聖山。
美妙的音樂傳入聖山，牧師為之動容；音樂深刻到“老魚舞瘦瘦”。詩人用“老”和“瘦”兩個字裝飾魚龍，看似平淡幹癟，卻有完全相反的藝術效果，使音樂形象更加豐滿。
老魚和瘦餃子本來就弱不禁風，行動困難。現在他們正隨著音樂的旋律騰躍起舞。這種意想不到的形象描述，使無形而美妙的聲音浮雕般地呈現在讀者面前。以上八句寫的都是形式，多是動人的意象，新穎瑰麗，令人目不暇接。
句末用靜物進壹步對比:砍了壹天桂樹，筋疲力盡的吳剛靠在桂樹上，久久佇立，忘了睡覺；玉兔蹲在壹旁，讓半夜的露珠不停地落在身上，浸濕了她的毛衣，不肯離去。這些充滿思想感情的美好意象，就像投射在水面上的明月壹樣，深深地印在讀者心中，悠遠、逗樂、回味。
這首詩最大的特點是奇特的想象，生動的形象，浪漫的色彩。詩人致力於借助聯想將自己對聲音的抽象感受、感受和想法轉化為具體的物體，使之可見、可感。
詩歌不直接評判李平的技巧，也不直接描述詩人的自我感受，只描述音樂及其效果。但縱觀全篇，詩人的感情無處不在，對音樂的感受和評論，表達得曲折清晰。
這就使外在的形象和內在的感情融為壹體，形成了壹種可以賞心悅目的藝術境界。每天都有禮物送給府的錦城絲筒，壹半進了河風，壹半沒了。
3.古代抒情詩
錦瑟李商隱我想知道為什麽我的錦瑟有五十根弦，每壹根都有壹個青春的間隔。
聖人莊子白日做夢，蝴蝶蠱惑，帝王春心杜鵑啼。人魚在月綠的大海上流下珍珠般的眼淚，藍色的田野向太陽呼吸著它們的翡翠。
壹個本該持續到永遠的時刻，在我知道之前已經來了又去了。聽鋼琴，劉長卿，妳的七根弦就像松林中寒風的聲音。
雖然我很喜歡這首古老的曲子，但今天大多數人都不彈了。“武昌老人講笛子歌。”武昌的劉禹錫老人年過七旬，握著玉玲的手問問題。
我說我在小學時吹長笛的次數較少，而王草更早就喜歡上了。往年，鎮駐紮在周琦，初山是蕭蕭和笛竹秋天。
當時買材料，狂搜，佳能穿的是貂皮和皮草。古苔灰封舊節，石孤滿雪。
商聲五音隨指，水中龍應雲裏。曾吹黃鶴樓，壹聲占秋月。
現在老語特別晚，音韻不詳。力量還在，總是在夢裏吹。
秦歌是匿名的，她有壹個美麗的女人。當我看到她時，我永遠不會忘記她。如果我壹天見不到她，我會瘋狂的思考。鳳凰展翅高飛，四海尋燒。
無奈美人，不在東墻。用鋼琴代替語言，說說吧。
當我看到徐希，安慰我。願以言配德，攜手共進。
我不會飛，這讓我摔倒了。聽得蜀國和尚俊彈琴，蜀國和尚李白提著青絲琵琶盒，西下峨眉山。
當我聽到松谷的聲音時，隨意揮揮手。我聽見他在清澈的小溪中，我聽見他在冰冷的鐘聲中。
不知不覺中，暮色籠罩在青山上，秋雲蕭瑟，布滿黃昏的天空。船在晚上幫助鋼琴。白居易待在鳥住魚不動的地方。夜月以申江為例。
外面什麽都沒有，只有船上的鋼琴。七弦是好朋友，兩耳是知音。
靜聲輕語，無古今。《琴行江上》常劍江舉起玉琴，壹弦清，壹條心。
零陵七弦滿地，木滿愁雲。它能讓河水變白，讓河水變深。
我只知道梧桐樹的樹枝可以用金子來裝飾。
4.關於音樂描寫和欣賞的詩歌。
《琵琶行》音樂描寫賞析。在這裏，我們小組通過尋找詩歌中描述音樂的句子來分析音樂的發展階段。
...她轉動了調音栓，測試了幾根琴弦，甚至在她演奏之前，我們就能感覺到她的感受。每壹根琴弦都是壹種沈思，每壹個音符都是壹種深沈的思考，仿佛她在向我們訴說她壹生的痛苦。她皺起眉頭，彎曲手指，然後開始她的音樂，壹點壹點地讓她的心與我們分享壹切。她刷弦，慢撚，掃弦，撥弦，先《霓裳》，後《六瑤》。:首先，寫琵琶女，輕輕撥弦試聽，已經很神奇了“她演奏之前，我們就能感受到她的感受”，可見琵琶女的高超技藝。然後通過對琵琶女的動作和演奏歌曲的壹系列描寫，既展示了她精湛的鋼琴演奏技巧，又表明了她想通過歌曲表達內心情感的意圖。
第壹段:大弦像雨壹樣哼唱，小弦像秘密壹樣低語。哼唱著，低語著——然後混合在壹起，就像把大大小小的珍珠倒進壹盤玉裏。用“嘈雜”和“認真”來模擬聲音，用“滂沱大雨”和“竊竊私語”來表達，使音樂的描寫更加生動。但這不足以表達此時此刻的曲調，於是出現了呢喃和滂沱大雨的描寫，又像壹顆顆大大小小的珍珠傾瀉進壹盤玉的聽覺和視覺並存，令人眼花繚亂，目不暇接，充分表現了音樂開始時那種急切而愉悅的心情。
第二段:關穎穎演講的花底很滑，妳很難咽下春水，流下冰面。冰泉又冷又澀，琴弦凝結，凝結永不停息。悲傷的深度和悲傷的隱藏，在沈默中比聲音告訴更多。“臺下”的聲音輕快流暢，這聲音就像“花底”。視覺形象美加強了聽覺形象美。“哽”的聲音是悲傷的、哽咽的，這種聲音就像“流在冰下”。視覺形象的冷強化了聽覺形象的冷。從“冷澀”到“沈默”，是壹個“聲音停頓”的過程。詩人用“莫悲恨生，無聲勝有聲”的絕句描繪了余音繞梁的藝術境界，令人嘆為觀止。這時的音樂充滿了悲傷和仇恨，讓人以為音樂結束了。
第三段:壹個銀花瓶突然破裂，湧出壹股水，躍出裝甲馬匹和武器，沖突和打擊。沈默蘊含著無窮的力量，無法壓制。最後猶如銀瓶爆裂出水，生成，刀槍突起的鐵馬咆哮，音樂迎來了轟轟烈烈的高潮。
終曲:在她放下撥片之前，她用壹擊結束，所有四根弦發出壹種聲音，就像撕裂絲綢壹樣。音樂達到高潮，卻戛然而止。壹首歌雖然結束了，但它驚心動魄、蕩氣回腸的音樂魅力並沒有消失。
江心月白，回味無窮:作者用最後壹句的側面，襯托出無盡的音樂魅力。
音樂描述中使用的技巧:隱喻和雙重聲音。
通過讀詩，我們感到音樂有時悲傷，有時舒緩，有時提神，有時震撼。
5.描寫音樂的文言文古代描寫音樂的文章和詩詞有哪些？
1，聽時穎彈琴
韓愈
就像壹對親密的小孩子交頭接耳壹樣，我和兩位漂亮的朋友書記有壹場黑暗的談話。像風壹樣天馬行空，旗幟是誰在歌唱，壹個戰士喜歡揮舞著他的劍和國王戰鬥。化作浮雲的eee logo，不必繞著無邊的路迷東倒西。有幾百只鳥，突然我看到壹只孤獨的鳳凰。懸崖峭壁壓著人們往上爬，黑暗的山谷在雷鳴般的崩塌聲下崩塌。
我慚愧我有壹雙耳朵和壹副音樂。我太無知了，不會欣賞音樂。聽妳音樂的鋼琴聲突然升高，震得人坐下來都低了。慌亂中，我伸手去擋下巴，眼淚早已經奔湧到眼眶裏流啊。乖巧真誠，沒有冰炭舔我的腸子！
2.李平的語錄
李賀
伍肆蜀張彤高秋，空山凝雲不流。江玥為素女的悲傷哭泣，而李萍在玩中國。昆山玉碎鳳鳴，芙蓉哭，香蘭笑。十二門前寒光融，二十三絲動紫帝。女媧以煉石補天，石破地攪秋雨。夢入聖山教天神，老魚舞細浪團子。吳眠倚桂樹，露足斜飛濕寒兔。
3.聽聽時穎的鋼琴曲
李賀
別普雲屬桂花珠，蜀國弦中有雙鳳語。芙蓉葉秋天落了又走，越王開始夜訪天目山。
黑暗陳配青敲水玉，渡海引白鹿。誰會帶著劍去長橋？誰讀沈浸問題春竹？
朱和尚站在我們面前，梵宮裏的真理肅然起敬。古琴寶塔八尺長，富陽老樹非桐孫。
涼亭裏串串的香味讓病友們大吃壹驚，藥袋暫時告別了龍須。請青直接唱首歌。壹個禮官，卑微自己有什麽好處？
4.蜀僧彈琴
李珀
海抱陸——悠揚的歌聲，來自遙遠的峨眉山。當我聽到松谷的聲音時，隨意揮揮手。鐘聲的聲音響起來了，又變成了霜天的鐘聲，我的心安靜了，如被水洗過。不知不覺中，暮色籠罩在青山上，秋雲蕭瑟，布滿黃昏的天空。
5、《列子唐雯》
博雅擅長打鼓，但鐘子期擅長傾聽。博雅敲鼓彈琴，誌在爬山，鐘子期說:‘好，我和泰山壹樣高！’決心經營水，鐘子期說:“好，海洋就像壹條河！”？
6.《琵琶行》
白居易
這首詩太長太短了。
6.描述優美音樂的古詩。
聽舒和尚瑞彈琴
海抱陸——悠揚的歌聲，來自遙遠的峨眉山。
當我聽到松谷的聲音時，隨意揮揮手。
我聽見他在清流中，鐘聲在霜中響起，
我感覺不到變化，雖然山變暗了，多雲的秋天堆積了天空。
“琵琶？白居易
晚上，我在潯陽河上向壹位客人告別，楓葉和成熟的燈心草在秋天沙沙作響。
我，主人，已經下馬，我的客人已經登上他的船，我們舉起我們的杯子，希望喝——但是，唉，沒有音樂。
盡管我們喝了很多酒，但我們並不感到快樂，正在彼此離別時，河面神秘地朝著滿月的方向變寬了。
我們聽到了壹個突然的聲音，壹把吉他劃過水面，主人忘記了回家，客人離開了。
我們跟著旋律走，問了演奏者的名字，聲音中斷了...然後她不情願地回答。
我們把船移近她的船，邀請她加入我們，召喚更多的酒和燈籠重新開始我們的宴會。
然而，在她向我們走來之前，我們打了壹千次電話，催促了壹千次，她仍然把半邊臉藏在她的吉他後面，不讓我們看見。
...她轉動了調音栓，測試了幾根琴弦，甚至在她演奏之前，我們就能感覺到她的感受。
每壹根琴弦都是壹種沈思，每壹個音符都是壹種深沈的思考，仿佛她在向我們訴說她壹生的痛苦。
她皺起眉頭，彎曲手指，然後開始她的音樂，壹點壹點地讓她的心與我們分享壹切。
她刷著琴弦，慢慢地擰著，掃著，撥著，先是彩虹裙的空氣，然後是六個小的。
大弦像雨壹樣哼唱，小弦像秘密壹樣低語。
哼唱著，低語著——然後混合在壹起，就像把大大小小的珍珠倒進壹盤玉裏。
關英言語間，花底滑滑，冰封之下，難以下咽，難以流動。
冰泉又冷又澀，仿佛過不去；和音符，逐漸消失。
悲傷的深度和悲傷的隱藏，在沈默中比聲音告訴更多。
壹個銀花瓶突然破裂，湧出壹股水，跳出裝甲馬匹和武器的沖突和打擊。
註意妳的擊打，所有四根弦發出壹個聲音，就像撕裂絲綢壹樣。
東有靜舟西有靜，但見江新秋月白。
她若有所思地把它系在繩子上，站起身來，捋了捋衣服，壹本正經，彬彬有禮。
告訴我們她如何度過她的少女時代在首都，住在她父母的房子在蟾蜍山。
十三歲就掌握了吉他，她的名字在音樂家的名單中名列第壹。
宋經常教優秀的人才，她的美貌讓所有的領舞者羨慕。
武陵的貴族青年們如何慷慨地競爭，無數的紅綢被送給壹首歌。
鑲有貝殼的銀梳子被她的節奏折斷了，血染的裙子被酒弄臟了。
壹季又壹季，歡樂接踵而至，秋月和春風都沒有引起她的註意。
直到她的哥哥去打仗，然後她的姑姑死了，夜晚過去了，夜晚來了，她的美麗消失了。
門前的車馬越來越少，最後她把自己嫁給了壹個商人。
誰，首先撬錢，不小心他離開了她，壹個月前去浮梁買茶葉。
她壹直在河口照料壹艘空船，除了明亮的月亮和冰冷的水，沒有同伴。
有時在深夜，她會夢見她的勝利，被她滾燙的淚水從夢中驚醒。
她的第壹個吉他音符讓我開始嘆息，現在，聽了她的故事，我更難過了。
我們都不快樂，直到天盡頭，我們相遇。我們理解。熟人有什麽關系？。
壹年前，我離開首都來到這裏，現在是壹個生病的九江流亡者。
九江是如此遙遠，我已經整整壹年沒有聽到音樂，既沒有弦樂也沒有竹聲。
我的住處靠近河邊的城鎮，低矮潮濕，房子周圍長滿了苦澀的蘆葦和泛黃的燈心草。
早上和晚上在這裏能聽到什麽？布谷鳥流血的叫聲，猿猴的嗚咽聲。
在繁花似錦的春日早晨和月明的秋夜，我常常拿起葡萄酒，壹個人喝完。
當然還有山歌和村裏的風笛，但它們粗糙刺耳，在我耳邊刺耳。
今晚，當我聽到妳彈吉他的時候，我覺得我的聽覺被美妙的音樂照亮了。
不要離開我們。來，坐下。再為我們演奏壹次。，我會寫壹首關於吉他的長歌..
...她被我的話感動了，在那裏站了壹會兒，然後又坐下來拉她的琴弦——它們聽起來更加悲傷了。
雖然曲調與她以前演奏的不同，但所有聆聽的人都捂著臉。
但是他們中誰哭得最厲害呢？，這個九江官。我的藍色袖子濕了。