主要是學校表現，活動，榮譽等等。
如何把小學生的興趣愛好寫進小學生成長檔案？
首先，確立“小學生成長檔案袋”的總體思路。
所謂“小學生成長檔案袋”，就是儲存關於壹個學生成長的各種文字和資料。孩子每天都在發展，每天都在給我們驚喜，但很多都沒有被我們發現。孩子多方面的發展，儲存起來告訴父母，利用情境促進孩子主動發展。為學生建立“成長檔案袋”，可以對學生進行多方面的評價，從而充分發揮評價的發展功能。
第二，確立“小學生成長檔案袋”的實施目標。
1，建立“小學生成長檔案袋”也是為了幫助學生整理記錄自己的成長軌跡。感受成長的酸甜苦辣，體會老師的關懷，更加熱愛這個美好的世界。讓孩子的成長有更堅實的基礎，是壹筆寶貴的財富。
2、通過實施“學生成長記錄袋”評價體系，幫助教師和家長了解學生的成長進步，以便找到最佳的教育方式。
3.幫助教師和學校管理者制定教育評估計劃。
4.在評價過程中，有效改善師生關系，讓老師成為學生的朋友。
第三，“小學生成長檔案袋”的構成。
(1)封面設計。
“學生成長記錄袋”的封面可以是統壹格式，學生也可以進行個性化設計。在書包上寫上學生的姓名、性別、出生日期、家庭住址、聯系電話、“我最喜歡做的事”和“我最想說的話”，然後讓學生發揮自己的聰明才智設計封面。妳可以把妳最美的照片放在封面上。熱愛繪畫的同學可以根據自己的特點，在封面的上角認真畫出自己的自畫像，並寫上自己的名字，如“熱愛歌舞的XXX”、“勤奮好學的XXX”等。還可以給自己的成長記錄袋起個富有詩意的名字，比如“成長的足跡”、“新苗長高了”等等。這些封面的設計新穎、美觀、有創意。
(2)“成長組合”的具體內容。
1，了解我:
姓名、性別、籍貫、出生日期、階級、過程、身高體重、家庭住址、愛好、身體等。
2.自我展示:
向別人展示我在學習中取得的好成績，比如壹份語文和數學試卷，壹篇日記，壹篇作文，壹份手抄報和壹個小制作，壹份各科優秀作業和壹幅畫，我獲得的各種表彰獎勵(包括單位表現記錄)。
3、我的成長足跡:
可以放入能反映學生成長的相關資料。讓學生努力找到自己的閃光點，找到自己的進步，對未來充滿信心。比如學生讀過的課外書(書名)和讀書心得或摘抄，會背的課文和古詩詞記錄，知道的成語，喜歡的名言警句和會唱的歌曲，知道的名人和他們的故事(名字)，壹些不懂的問題和學到的技巧，參加過校內外的實踐活動做好事。學生的反面案例也可以放進去，時間和材料數量不限。
4.成長評估:
對學生的評價需要具體、明確、鼓勵，對行為特別不良的學生的評價也可以適當使用嚴厲的語氣。要關註學生的興趣、情感、態度、習慣，關註學生的個性。評價學生的方法多種多樣:自我評價(自我反思)、學生評價、教師評價、家長評價。
5、目標:
通過各種評價，我知道了自己的優缺點。在以後的學習中，要正視不足，發揚優點，展現自我。並確立未來目標，樹立自尊自信，實現個人發展的人生價值。
第四，建立“學生成長檔案袋”的評價類型。
即:自我評價、老師評價、團隊成員評價、家長評價。
1，自評。學生自我評價，給學生壹個空間，主要是自己選擇最好的，自己喜歡的作品。自我反思和自我選擇比標準化更重要，理想作品的產生和選擇的描述，作品的系列，代表學生分析和評價自己作品能力的反思。幫助學生成為自己的歷史思考者和非正式評價者。
2.教師評價和團隊成員評價:主要有教師和團隊成員班級建立的學生檔案袋。評價標準是預先確定的，教師進行評價、觀察和檢查。......
學生成長檔案怎麽寫？
妳的檔案在妳就讀的學校。
學生成長檔案怎麽寫？
尊重老師，寬容他人，學生可以取長補短，註意每壹個細節，能夠抵制壹切外來的不良誘惑，熱愛勞動，善於交朋友。我相信這個學生壹定會取得更好的成績。他不僅勤奮好學，而且心態樂觀，在美方面全面發展。該生在維護班級榮譽、保護班級利益方面做出了突出貢獻。在日常生活中積極向上，認真對待每壹個問題，不僅要勤奮好學，還要有健康的身體，正確對待學習。在這學期，該生性格開朗，與老師關系良好。4、積極參加學校組織的各種活動，學習習慣很有規律，上課認真聽講積極回答老師的問題，而且珍惜時間如金，努力學習，從不遲到早退，這是該生最大的優點，尊重老師，禮貌語言，積極參加勞動，及時改進學習方法，學習中不苦不累。穿著整潔。態度認真，團結，學生是個有骨氣的人，個人衛生處理得很好。2、發揚“頭懸梁。學習態度嚴謹，課後及時復習，不僅勤奮好學，受到老師的好評，而且與同學關系也很好，受到廣大同學的歡迎和好評。這個學期，這個學生獲得了老師和同學的壹致好評，不跟同學斤斤計較。該生性格開朗，與同學相處融洽，尊敬老師，品德高尚。他深受同學們的喜愛和老師們的稱贊。他和同學有矛盾，能積極參加學校活動，幫助別人。他經常主動幫助學習、健康、寬容等方面有困難的學生。這個學期，學生有“刺股”精神，沈著冷靜。該生學習態度認真，取其糟粕，團結為壹。這種積極樂觀的態度。平時能對學習生活中遇到的問題保持樂觀，有不懂的問題及時提問。該生是壹個開朗活潑的學生。該生自制力強，積極回答老師的問題，簡單大方，吸收他人學習方法的精華，與同學相處融洽。該生不僅品德高尚，而且發揚了不懂就問的精神，能充分利用每壹分鐘的寶貴時間。這個學生願意幫助別人。3、註重每壹個細節，該生積極參加學校課外活動，對待壹切，樂於助人，禮貌語言1，明辨是非能力強，積極向上，演講、表演、唱歌都很出色，不僅對自己要求嚴格，希望這位同學以後能夠揚長避短，從不斤斤計較，微笑面對壹切，學習成績進步很快，與同學關系融洽，在各種活動中充分展示自己的才華，不甘平庸，保持積極樂觀的進取精神，不僅嚴格遵守學校的規章制度，而且成績優異，智慧大方。心胸寬廣，自律，與老師配合默契，更積極參與本學期的學習，力爭在德
兒童成長檔案:如何寫我的成長故事
寫孩子的成長，老師壹定是在孩子的成長過程中成長的。孩子從不聽話變成聽話，老師從口頭提醒變成簡單的眼色，孩子不認識老師明白老師的眼色，老師從無知變成因材施教。這不都是成長嗎？
孩子成長的檔案怎麽寫？
親愛的父母和朋友們:
大家好！
前壹階段，我們發了寶寶成長檔案。請填寫以下內容，並盡快返回。
壹、“兒童小檔案”；(孩子基本信息:照片、姓名、年齡、性別、愛好、昵稱。出生年月，生肖，最喜歡的東西，最喜歡的玩具，個人抱負等。)滿滿的個性封面，封面照片，孩子身高，體重記錄，牙齒，手腳印等。
第二，父母的教育觀念和父母的寄語
三、老師寄語(班級印發)
第四，我在家(班級會統壹格式，家長需要在格式裏加壹張寶寶在家的精彩瞬間的照片，旁邊有簡短的描述，在下面的方框裏簡單寫下三位老師的評價)
5.我在園內(班級會統壹格式，我們會加壹張寶寶在園內有教育機會的精彩瞬間的照片，旁邊有簡短的描述，我們會在下面的方框裏簡單寫下對孩子的月度評價)。
嬰兒作品展覽在六月和九月
七、爸爸媽媽對我說；或者我可愛的家；
八、《我最幸福，秋遊尋異日記》；“看！這就是我”；讓我成長，“曬曬我的秘密”等等。為了提高照片的美觀度，可以通過制作“牛像”、“光影魔手”、“美圖秀秀”等軟件，對照片進行美化、添加邊框、多張圖片拼接、用擺件裝飾、講泡泡。
9.家長朋友可以自由發揮或者從百度下載模板，然後豐富內容，至少做八頁。
請在10 6月15日前將《兒童成長檔案》交回我班，快到期了！以免影響老師給寶寶們寫評語。謝謝妳
精心準備寶寶的成長檔案並不是壹件簡單省力的事情，但是成長檔案真實地記錄了寶寶的童年生活，並用圖文並茂的方式呈現出來，對於寶寶來說是壹份非常有紀念意義的禮物。而且在生產過程中，爸爸媽媽可以靜下心來回顧寶寶的點點滴滴，親子間的親密交流也可以加深父母對寶寶的了解。所以請慎重制作，不要怕麻煩！未來，我們將繼續探索和學習，希望能創造出更全面的反映孩子成長的足跡和階梯。成長檔案是孩子成長的“濃縮版”，寫下了孩子成長的精彩瞬間。如果能為孩子精心制作成長檔案，不僅能讓孩子擁有獨特的成長史，還能讓孩子充分體會到父母的濃濃愛意。讓我們為孩子留下他們成長的足跡，為他們寫下壹份最珍貴的禮物。
怎麽寫孩子的成長檔案？
給孩子制作成長檔案已經成為越來越流行的時尚親子方式。
成長檔案應涵蓋榮譽、挫折、照片、音像資料、學校、家庭、社會等方面。與此同時，壹些真正值得珍藏的細節和珍貴鏡頭往往被忽略，多年後再回頭看時也很難發現。在整合長檔的時候，壹定要認真整理，完整收集。
成長檔案的分類對整個檔案整理工作的組織、質量以及今後的查詢和利用具有重要意義。分類方法可以根據個人喜好分類，按時間順序分類，也可以根據檔案內容分類，即根據學習、健康、興趣等分類。分類後，不要把具體的文件放錯地方。
除了不被丟失或損壞，文件還應該保持原樣。如何儲存它們才能達到原味取決於不同的事情。
怎麽寫孩子的成長檔案？
“成長檔案”也叫“成長記錄袋”。可以分為多少種？最常見的類型是作業，即:1。記錄孩子的個人信息。第二，錄取時間，班級。第三，作業展示，這是重點部分，就是把手工、程序照片、視頻、作業等放進去。孩子們通常都會這樣。
我該怎麽寫小學壹年級的成長檔案？
我的努力，初中生活就像壹個五味瓶，不僅有酸、甜、苦，還有辣！——題記小學的時候，我壹直盼望著上初中。與其說期待長大，不如說期待初中的自由。在我看來，初中是壹個快樂的階段——無憂無慮；沒有悲傷；更不用說父母的嘮叨了。但是進入初中，我才真正意識到，初中生活並沒有我想象的那麽簡單。初中的科目越來越多；作業越來越難；知識越來越復雜；自然的酸甜苦辣也越來越深刻的體會到:酸酸的初中生活很酸。每當考試不理想的時候，我都會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕輕的訓斥我，我覺得很委屈，很難過。然而，酸是生命的禮物。每當我因為考試沒考好而難過的時候，我就會明白，成績是需要付出的，付出是會有回報的。每當我被批評感到難過的時候，我都會告訴自己:活該，以後再也不這樣了。正是這種苦澀，讓我明白了“酸不過如此”。只要我記得這句話，我就不會害怕挫折。我的初中生活又酸又有味道。甜蜜的初中生活很甜蜜。三年的同學情誼，濃郁，醇厚，甜蜜。從剛入學時的陌生人，逐漸走在壹起，直到無話不談。甜，就像嘴裏的蜂蜜，壹點壹點甜到心裏。大家都樂於壹起寫壹篇‘相關作文’>閱讀和寫作；壹起談論世界大事；壹起跳橡皮筋，壹起打籃球。快樂，大家分享；困難，壹起。幸福就是這樣！我的初中生活甜到我的心裏。初中的生活很苦。為了考上重點高中和大學，為了實現《相關作文》的夢想>夢想，我們需要努力。天壹亮就起床，為了抓緊時間背誦；晚上10以後我還是拒絕睡覺，以免把今天的任務留到明天。白天“語言、數字、外語、事物、文化”，各科都有作業；晚上燭光下看書，只因為明天老師要檢查作業。“唉！累死我了！”想看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，脫不開身。我的初中生活真的很累。熱初中生活很熱。作為班幹部，學習、工作、勞動應該排在壹切前面。早自習，我拿著壹本書走上講臺，大聲組織早讀。不知道哪裏來的壹句“炫耀”，然後心裏就飄著壹股麻辣的味道。躺在床上，我也會想“有什麽辦法可以動員全班同學配合完成老師布置的任務？”如果真的這樣，豈不是兩全其美？“我的初中生活真的很熱。初中生活就像壹個“五味瓶”，裏面有五種味道。初中三年，我嘗遍了酸甜苦辣。然而，我堅信壹分耕耘，壹分收獲。只要我繼續努力學習，真誠待人，我們壹起走過初中的風風雨雨，走向美好的明天！這是壹篇作文。
怎麽把朋友對我說的話寫在小學生成長檔案裏？
祝妳進步！