壹、填空
1.《格列佛遊記》是英國的斯威夫特寫的。它的背景是:英國社會存在各種矛盾，勞動人民的處境每況愈下，統治階級充滿矛盾，輝格黨和托利黨互相攻擊，爭權奪利，英國和愛爾蘭等殖民地的矛盾日益激化。
2.《格列佛遊記》講述了英國船醫格列佛因海難等原因滯留在小人國、成人國、飛島國、向輝國(按順序書寫)的故事。
3.《格列佛遊記》由四個主題組成，分別是《小人國第壹遊記》、《布雷丁那格第二遊記》、《萊皮塔、巴爾尼巴比、拉格那格、格裏塔錐和日本第三遊記》、《慧之國第四遊記》。
4.《格列佛遊記》是壹部帶有尖銳諷刺意味的小說。請總結兩個諷刺的故事情節。
(1)小人國用跳繩比賽選官；(2)在飛島國與鬼對話。
格列佛能夠隨船旅行，並作為船上的醫生環遊世界。
格列佛在羚羊號船長威廉·普裏查德的邀請下第壹次出航。
格列佛在蘇門答臘遇到了壹場可怕的風暴。
8.在新荷蘭，壹個當地人用箭射中了格列佛，他被強行帶上了壹艘葡萄牙船。
9.《格列佛遊記》中，格列佛第壹次出行，發現小人國用跳繩比賽來選拔官員。
10，小人國的黨派鬥爭按照鞋跟的高度劃分陣營。兩派是高跟黨和低跟黨。
11.小人國發生過很多可笑的事情:根據《雞蛋怎麽破》，分為大端派和小端派，導致了很多戰爭。
12.小人國的人身高大約是15厘米(六英尺)。
13格列佛在成人國度的語言是由農夫的女兒格倫·達克利教授的。
14，大不列顛的“安息日”是每周三。
15.在格列佛主人的家裏，主人的九歲女兒取名格列佛·格裏爾·特裏格。
16.格列佛離開大不列顛時收集了哪些稀奇古怪的東西？(寫兩種)
(1)用國王的胡茬和王後的指甲做成的梳子；(2)四次黃蜂叮咬。
17，飛刀上的人，在數學和音樂方面都有很深的造詣。
18.飛刀檢測病例有兩種方法:糞便檢測和字母解碼。
19格列佛的飛島是借助磁鐵從壹個地方移到另壹個地方的。
20.飛島上有壹個直徑50碼的峽谷，天文學家可以從這裏下去，進入天文學家的洞穴。
21.友誼和善良是馬人的兩大美德。
22.回族朱郭每四年在春分舉行壹次全國代表大會。
23、作者惠向讀者展示了人與獸顛倒的怪誕景象。惠治國的趕馬獸是野胡。
24.作者在匯智國待了三年(時間)。
25.《格列佛遊記》用“小人國”和“大國”(國名)來抨擊18世紀英國的資本主義統治，頗具諷刺意味。
26.《格列佛遊記》的作者以豐富的想象力、誇張的手段和寓言式的筆觸，鞭撻統治階級的腐敗、無能、無聊、惡毒、放蕩、貪婪和傲慢。
27.《格列佛遊記》中的諷刺是壹把雙刃劍。第壹個被批判或諷刺的是那天的英國，也就是世界上第壹個現代社會。
28.在小說的第二部分，英國受到了點名批評。格列佛給君主長篇大論地介紹了英國的歷史、制度和現狀，以及各種為國家和自己“掙面子”的事情。然而在他們眼裏，英國是壹個小人國壹樣的小國，它的歷史充滿了“貪婪；黨爭；虛偽；沒有信；殘暴”(憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、陰險和野心)。
29.這部小說既抨擊社會現狀，又有意識地模仿語言和文字。格列佛在利力浦特抄錄了壹份官方文告，裏面稱贊國王是“萬王之王”，“腳踏實地，太陽高舉過頭頂”等等。然而，格列佛的眼睛處處提醒我們，君主只有十幾厘米高。“文字”與“現實”的差距讓人忍俊不禁。
《格列佛遊記》被很多人視為深受孩子們喜愛的兒童讀物。格列佛好像是個孩子——在小人國小人國，他隨意移動各種人和物，像玩玩具壹樣；在成人國家Brading的Nag生活後，他像壹個孩子壹樣在成人世界裏感到害怕和無助。但過分強調這方面，或多或少會掩蓋作品的思想意義。小說的尖銳和深刻只是表面的局部特征；諷刺是它的靈魂。
2.多項選擇問題
1.妳在巫師島格列佛看到那些鬼魂了嗎？(ABCD)(多選)
A.阿裏山大帝b漢尼拔翻越阿爾卑斯山。
C.凱撒和龐貝d .荷馬和亞裏士多德
2.格列佛在小人國受到優待。他必須做什麽作為條件？(ABD)(多選)
A.幫助工人搬運石頭來建造宮殿
C.解釋歐洲政府、宗教、法律和習俗d .參加消滅敵人的戰鬥。
3.“羅布魯格勒”的意思是(D)。
A.偉大的自然b .上帝的禮物c .靈活的手臂d .宇宙的驕傲
4.“規”在惠檜初中的意思是(C)。
驢豬馬狗
5.飛島國也叫(A)。
A.Lepita B. Brading Nag C .日本人d .小人國
三。是非題
1.格列佛是隊長。(×)
2.在字母表破譯法中，字母B代表“騎兵團”。(√)
3.飛到島國的人用蜘蛛織絲。(√)
4.擊敗敵國後，小人國皇帝授予格列佛“納達克”稱號。(√)
5.節制、勤奮、鍛煉和清潔是年輕聰明的馬必須學習的課程。(√)
四。問題和答案
1，請簡述壹下這本書的大致內容。
答:講述了英國船醫格列佛因海難等原因，滯留在小人國、成人國、飛島國、慧知國的故事。
2.是什麽原因導致格列佛誤入小人國？
答:格列佛的帆船遇到了強烈的風暴，失事了。格列佛的逃生救生艇被強風掀翻。格列佛很幸運，順風順水漂到了小人國。
3.格列佛是如何幫助小人國人在小人國打敗鄰國不來夫斯古帝國的入侵的？
回答:把繩子和鉤子綁在敵艦上，壹次拖走50艘最大的敵艦。
4.簡述格列佛為何在小人國成為舉國稱頌的英雄。
答:不遠處有壹個小人國。這兩個國家之間經常發生戰爭。這壹次，格列佛潛入水中，用長繩和鉤子把那個小人國的戰船全部拉回小人國。小人國不費壹兵壹卒就取得了偉大的勝利，於是格列佛成了英雄。
5.格列佛到了大國都經歷了哪些阻礙？請至少舉兩個例子。
A: (1)兩只老鼠爬上了床，和它們打了起來。
(2)格列佛被壹只比牛大三倍的小花貓嚇了壹跳；
(3)農夫把格列佛帶到市場，用各種姿勢強迫他賺錢。等等
6.格列佛是如何逃離大國的？
答:當我被裝進壹個小木箱，帶到海邊呼吸新鮮空氣的時候，我被壹只老鷹當作烏龜叼起來，掉進了海裏，被壹艘路過的船打撈上來，回到了英國。
7.簡要概括“大國”王的性格特征，談談作者塑造這壹形象的意圖。
答:大不列顛國王不偏不倚，治國有方，藐視權力，崇尚和平。他代表了理想君主的統治。作者用這個形象來指向整個歐洲的文明體系。
8.簡述第三冊的內容(50字以內)。
答:我寫了格列佛在五個島的經歷，包括飛島。通過對他們的描述，我表達了對現代科學技術的懷疑，並嚴厲譴責了殖民統治。
9.飛島國如何平息叛亂？
答:(1)長時間漂浮在當地人頭上的飛刀剝奪了他們享受陽光雨露的權利，於是當地人飽受饑荒和疾病的折磨；
(2)島上的大石頭扔下來，砸壞人家的房子，使人家無處藏身；
(3)讓飛島直接落在他們頭上，從而把人和房子壹起毀掉。
10.格列佛在飛行島國拉加多科學院學到了很多東西。請至少說出三個。
答案:(1)收集黃瓜裏的陽光；(2)把冰燒成粉末，變成火藥；
(3)如何通過感覺和嗅覺辨別顏色；(4)用蜘蛛絲編織；
(5)砌築，先從屋頂開始，依次往下，最後砌築基礎；
(6)壹套使用豬農田的方法，可以節省使用牛耕地的成本。等等
11.格列佛用自己生活在飛行島國時的經歷證明了兩句格言。他們是哪幾個？
答:這兩句話是:(1)人類最容易滿足；需要是發明之母。
12.惠誌國代表大會上壹場大辯論的主題是什麽？
妳想把地上的野胡子擦掉嗎？
13.「慧智」有哪些道德品質？(至少寫三個單詞)
答:聖人，團結，愛國，無畏。
14.格列佛為什麽要離開慧之國？
答:在惠檜的壹次全國代表大會上，代表們對格列佛的主人留著野胡子(格列佛)並把它當成惠檜的行為感到憤慨。他們建議主人要麽像對待其他野胡子壹樣對待格列佛，要麽命令他遊回自己的國家。後來在代表們的壹再施壓下，車主希望他做壹個交通工具回國。所以在他的夥伴(也就是栗色小馬)的幫助下，格列佛造了壹艘印第安船，離開了惠惠。
15.讀書除了積累知識，最重要的是學會思考，與大師進行心靈對話。請談談格列佛形象的特點及其對妳人生的啟示。
答:例1-人物:格列佛狂妄自大，自以為是，甚至對救他於危難的船長也是厭惡和鄙視的。人生啟示:人要謙虛，要學會感恩。
例2——性格特點:格列佛聰明、勇敢，從不畏懼困難；
來自生活的啟示:智慧的力量是無窮的，要善於用智慧去戰勝它。