第壹，教學套路。
認真落實常規教學任務。學期初，我認真學習了英語課程標準，制定了英語教學工作計劃和教學進度，並在實際工作中循序漸進地進行。積極參加各級各類教研活動，做好教研筆記，認真學習反思，更好地指導教學。認真備課，上課，每次課後及時寫教學反思。通過反思，不斷改進教學方法，提高教學水平，認真耐心地對待每壹個學生，用心教好每壹堂課。學校領導在百忙之中抽出時間給我講課，並耐心地對我的課進行評價和討論，不僅肯定了優點，幫助我樹立了信心，而且給了我許多寶貴的意見和建議，幫助我成長為壹名新教師。感謝安主任對我工作的耐心幫助和大力支持！
二，教學活動
這學期，我註意在班裏開展壹些豐富多彩、有意義的課外活動，以調動學生的學習熱情。如在班裏開展“學習優勝者小組”評比活動，對學生上課、作業、英語能力等方面進行打分，極大地激發了學生學習英語的興趣，學生參與熱情高，提高了學生學習的積極性，增強了學習的主動性，收到了良好的效果。舉辦了“英語手抄報展”、“英語對話表演”、“英語寫作比賽”等壹些小型比賽，提高了學生的綜合素質，豐富了學生的課余生活，鍛煉了學生的綜合語言運用能力。遵守城市教研室的規定。期末堅持做好學生口語和聽力的測試，提高學生的聽說能力，為以後的英語交流打下良好的基礎。在新的學期裏，我會繼續開展各種活動來豐富學生的校園生活，讓他們對英語更感興趣。
第三，英語考試。
這學期65438+2月4日，我進行了壹次中小學英語學習成績測試。從報名，統計，收費，到對各級考生的考前指導，我都認真對待了。希望通過自己的努力，提高學校英語通過率，為學校爭光。我每天利用午休時間，在考前把各班同等水平報考的同學全部集中到五樓的英語老師那裏進行統壹指導。預科到四級的考生從考試註意事項、答題技巧、知識點等方面給予針對性的指導。考前為各級考生準備參考範文。
督促學生做好充分準備，認真對待。考前會給家長發放具體的考點位置和行車路線，讓家長能夠及時無誤的把孩子送到相應的考點，讓我校的每壹位考生都能在考前安全的坐在指定的考場。考試當天去考場，給低年級考生找壹個好的考場和考號，給學生打氣，鼓舞士氣。希望通過自己的努力，能夠得到家長對學校工作的支持和認可。
第四，學生期末考核工作
制定評價清單和評價標準，對學生本學期英語綜合表現進行評價，采用過程性評價標準，對學生的學習態度、課堂表現、作業、聽力測試、口語測試、單詞測試進行綜合評價。我和英語教研組的另壹位外教合作，對壹年級到六年級的每壹位學生進行了細致全面的評價。讓每壹個學生都能通過綜合評價知道自己的優缺點，在以後的學習中更好地改進和加強薄弱環節，從而彌補學習中的不足，達到評價的真正目的。
第五，英語教室的裝飾
為了給孩子創造壹個幹凈整潔的學習環境，我和我的學生堅持每周三次中午打掃衛生。為了迎接聖誕元旦的到來，讓孩子們感受節日的氣氛，烘托英語教室歡快的學習氛圍，我和兩位外教利用課間休息和晚上孩子們放學的時間，用心布置英語教室。教室的黑板報上貼滿了這學期孩子們的英語作品，整個教室五彩繽紛，充滿了節日的氣氛。在這種氛圍下，孩子學習英語的積極性大大提高了。
小學生是壹個特殊的群體，與學生溝通的方式很重要。雖然我有意識地改進了這些，但還是有不足之處。如何恰當地管理學生，有效地教育學生，也是壹門學問。作為壹名教師，我應該更加註重持續改進。我相信通過我的不斷努力，我會不斷反思和總結這學期工作中遇到的問題，更快的適應學校的教學工作，虛心向老師請教和學習，不斷總結工作方法，積累工作經驗，不斷充實和提高自己，爭取在新的工作崗位上做得更好。用心教書育人。讓我把對教育的渴望化作熱愛學生的火，把最珍貴的感情獻給孩子。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天壹定會燦爛綻放。以上是我對這學期英語教學的總結。再次感謝您這學期對我工作的大力支持。我會把感恩轉化為動力，在以後的工作中爭取更大的進步！
英語老師期末工作總結(2)時間忙著往前走，壹眨眼又過期了。這壹年很開心也很幸運，但也充滿了挑戰，更忙也更開心。在教學中，嚴格要求學生，尊重學生，提高學生的英語水平。下面總結壹下這學期的教學經驗和教訓！
1，認真備課
平時課前預習。虛心向同組老師學習，請教。為了學好每壹課，我搜集了大量的資料，集中了別人的優點，確定了自己的教學理念，並努力理解材料，找準重點和難點，讓學生更直觀地感受知識內容。根據學生修改課程的實際情況，既要準備學生，也要準備教材。我在這方面做了很多努力，努力把每壹節課都做好:整裝待發，每節課下課都準備好，課後及時給全班同學做個總結。
2、普通班
壹堂好課的前提是有備無患，不打無準備之仗。課堂教學認真，力求抓住重點，突破難點，精益求精。並努力做到每壹個孩子的學習，不僅做到而且做到標準、到位。我們還運用多種教學方法，從學生實際出發，註重調動學生的學習積極性，提高課堂技能，提高教學質量，加強師生交流，增強學生對英語課的興趣。每當孩子有問題，我都會蹲下來耐心回答。在課堂上，我們是友好的師生關系。下節課，我們將自由談論好夥伴。
3、學習
在教學中，要提出問題，學習別人的優點，克服自己的缺點。抓住學校安排有機會聽課，聽課，觀摩，學習活動，學會謙讓，知恥，及時消化，吸取他人精華，在自己的教學實踐中不斷提高。平時要向書本學習，有經驗的老師要學習提高自己的課堂教學水平。教研活動中，教師積極參與教學，自覺養成學習、反思和研究的習慣。在實踐中發現問題，研究問題，解決問題，不斷總結，共同提高。在不斷的工作實踐中，我深深體會到教育教學需要我繼續加強學習，反思，提高素質。也說明了自己在教學上的不足。如何科學的規劃，科學的實施，科學的評價學生，如何更好的做教育，育人，都需要繼續努力。
我們有先進的教育理念，能夠認真學習和理解新的形勢和變化，把每壹句話都理解透徹，熱愛學生，平等對待每壹個學生，保持最好的師生關系，做好工作。
英語教師期末工作總結(三)為了今後做得更好，總結經驗，吸取教訓，現將本學期的工作總結如下:
壹、思想政治方面
作為壹名人民教師，我始終緊緊抓住陶行知先生的壹句話，“學為人師，為人師表。”我堅信，壹名優秀的教師必須具備良好的知識結構和高尚的道德品質。作為壹名新教師，我深刻認識到自己的不足，並在教學工作中努力彌補。在本學期的教學工作中，我自始至終以認真嚴謹的工作態度和勤奮執著的工作精神從事英語教學工作，積極響應學校號召，積極參加政治學習，認真理解學習內容，以教師職業道德為準則，嚴格要求自己。積極思考，要求進步。在教學中，我們可以為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿熱情和信心，以健康文明的形象以身作則。
二、專業素質
為了加強自己的專業素質，我不斷研究新的教學理念，探索新的教學方法，並不斷將所學運用到課堂教學中，取得了良好的教學效果。5月，積極參加市組織的小學英語教師培訓和教學觀摩課，學習先進的教學理念和方法。並且我回來後會積極的和我們學校的其他英語老師學習教材和教學方法，同時也會和他們分享和學習我所學到的東西，提高自己的專業水平。
第三，教育教學。
經過這壹年的教育教學，我發現學生在學習英語方面存在壹些不足:
1.剛學英語的時候，學生對英語課程很好奇，喜歡學習和模仿。但是，我發現小學兩年後，好奇心逐漸減弱。隨著學習難度的增加，學生產生消極情緒，對學習沒有興趣，甚至厭學。
2.面對學生整體教學態度的壹些誤區。對學生學習英語的要求過於嚴格，不能關註學生的差異，不能發現他們接受語言的速度有多快，最終導致壹部分學生吃飽，壹部分學生吃不飽。那些吃不飽的同學會有以下情緒:上課或者講習題的時候，會很馬虎，註意力不集中。
3.講了壹些知識點，有的甚至練習了很多遍，反復強調學生還是沒有掌握。責怪學生並因此加強重復訓練。於是在責備的聲音中，在枯燥的連接中，學生的學習興趣消失了。
4.有些同學總覺得自己學會了。其實只是壹瓶不滿，半瓶左右徘徊的現象很嚴重。我覺得我可以，所以我降低了對背單詞、句子、課文的要求，導致我知識匱乏，基礎知識不紮實。漸漸地，我在學習上落後了。結果，學生學習越多，就越難。
我意識到:
學生學習語言的能力因人而異。有分歧很正常。我們要教好每壹個學生，但不能要求每壹個學生都壹樣，都是壹個模式，不能要求每壹個學生都按照壹個模式發展。而是要開發學生的不同潛能，全方位發展學生學習英語的能力。而且老師可以根據不同學生的差異，因材施教。
首先，我能尊重教學環節，課前認真備課，這樣既能準備教學內容，又能準備學生、作業和課堂練習，更好地因材施教。從激發學生興趣入手。在英語教學中，教師應該讓學生聽、說、讀。
同時寫作，用眼、用耳、用口、用鼻、用腦是激發學生學好英語的關鍵。學生的學習類型不同。沒有學習興趣的區別更大；學生的興趣愛好不壹樣，有的喜歡聽和說，就是老是看老師，聽老師說什麽，很少看書；有些人喜歡讀書，就是老盯著書看，很少看老師或黑板。因此，我們必須用多樣化的教學方法來激發每個學生的學習興趣，讓他們喜歡英語。
其次，在課堂教學中盡量使用英語，適當使用母語；利用視覺教具、動作、表情和遊戲來吸引學生，讓他們樂於學習。而且在教學中，學生必須反復理解、運用、練習句型和單詞，提高水平，進行生動、開放的課堂教學，讓學生在愉快的情境中學習知識，從而提高學生學習英語的興趣，提高教學效果。因此，在課堂教學中要特別註意學生興趣的培養。在課堂上，我首先讓學生了解每壹課的句子結構，理解其規律，並學會用所學的單詞來運用新的句型。每節課結束後，要求學生好好閱讀，背單詞，做基本的對話練習。英語學習就是要密切關註句型和單詞。因此，每天早上，學生被要求花壹些時間閱讀英語，練習口語，熟悉課文。在班裏挑選發音規範的學科代表，在老師的指導下進行訓練。而且老師經常巡視，隨機測試，讓學生不自覺地鞏固學過的單詞；要求學生每節課前聽寫十個單詞，必須完全正確。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，做到兩面兼顧，不放松。
最後，幫助學生養成良好的學習習慣。
第四，出勤和休假
在做好教育教學工作的同時，我嚴格遵守學校的規章制度。處理好學校工作和個人的關系，做到不無辜，不缺課，做到請假，堅持每天上班，在完成學校各項任務的同時，準備教材，學習自己的專業知識。在新的壹年裏，我應該更加勤奮，更加努力地學習專業知識，使我的業務水平更上壹層樓。
第五，努力提高方向
1，加強自身基本功的訓練，註重學生能力的培養；
2.對貧困生多壹些關心、愛護和耐心，讓他們在各方面都有更大的進步。
3.用各種方法訓練學生提高和集中註意力。
4.在英語教學中努力提高學生的道德修養。我們必須抓住學生的英語基礎，決不放松。
總之，在以後的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自己，以百倍的信心和努力迎接未來的挑戰！