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周公告誡他的兒子。周公對兒子伯欽的訓誡的中心內容是什麽?

《周公誡》的中心內容是周公告誡兒子立國的道理。不要因為自己被封在魯(有地),就忽視和輕視人才。

周公誡:中國古代的壹句名言。選自《漢詩傳》。作者:韓瑛,約公元前200年-公元前65438+公元前030年,是研究韓詩歌的人。

原文

成王封博鳥於魯。周公諫曰:“昔吾不能以魯為榮。我是文王的兒子,的哥哥,成王的叔叔,天子,我不是世上的光。但是,如果妳抱著頭發三次,吐三次,餵三次,還是會害怕失去這個世界。

聽說德行豐足,以禮守之者榮;土地遼闊,節衣縮食者安;魯為尊生,守其卑,貴其貴;民強兵強,以懼守之者勝;聰明睿智,由愚人哲人保管;博學多聞,記憶深刻,保持淺薄才是明智之舉。老公六卑微:低。

謙者,德也。夫為天子,富四海,因而德。沒有謙虛就失去了世界,就會很尷尬,很尷尬。能馬虎嗎?"

翻譯

周成王把魯國的土地封給了周公姬旦的兒子伯禽。周公姬旦告誡他的兒子說:“妳去了以後,不要因為妳在魯國而忽視了人才。我是文王的兒子,的弟弟,成王的叔叔,我還負責輔佐皇帝。我在世界上的地位可不輕。

但壹旦洗完頭,妳就要多次停下來,握住妳松散的頭發;吃完壹頓飯,要多次停下來接待客人,即便如此,也怕因怠慢而失才。我聽說過,高貴且仍然恭敬的人會享受榮耀;封地廣大,物產豐富,還能節儉的人,日子過得安穩;

身居高位而保持謙遜的人,才是真正高尚的人;人口多,軍隊強,能常懷敬畏之心,防備外敵入侵者,必勝;聰明睿智但仍覺得自己愚蠢的人是有哲理的;知識面廣,記憶力強,但仍覺得自己知識淺薄的人,是智者。

這六點都是謙虛謹慎的美德。即使妳高貴如天子,也因為妳追求和尊重這些美德而富有到擁有世界。不謙虛謹慎從而失去世界(進而導致自己死亡)的人就是這樣。能馬虎嗎?"

擴展數據

《周公誡》把國王描寫成壹個國家的賢良下士,渴望人才;用六種“謙才”,強調謙虛謹慎是管理世界、成就大事的第壹要素。本文從兩個方面進行了論證,得出了要重視人才的結論。

《勸誡兒子》的第壹句話,就已經指出了他的“言傳身教”的中心內容,即“前事不忘,後事之師,不可與魯為傲。”以下語句針對的就是這句話。而隨著“大意”的結束回聲。

由此我們可以做壹個引申的理解,就是當妳身居高位的時候,壹定要親近先賢,懂得用人,善於吸收和提拔人才,不驕不躁,輕視他人。

《周公誡》中提到的六種“謙”對當下仍有借鑒意義:壹個尊重他人、寬容他人的人,會得到他人的尊重;壹個國家再富裕,還是要提倡節儉,這樣國家才會更發達,局面才會更穩定;

如果壹個人身居要職,他還有謙虛的美德,他不能認為自己淩駕於他人之上。這才是真正的高貴。馬莊壹個科學技術先進,軍事實力強大的國家,如果其他國家不敢侵略,就會所向披靡。壹個人有見識,有聰明,有智慧,但還是要謙虛,學習別人的長處,不要自負,不要自大。這才是真正的智慧。