有壹天，他賣東西賣得很累，碰巧路邊有壹棵大樹。他放下帽子，坐在樹下打盹。當他醒來時，他發現他旁邊的帽子都不見了。他擡頭壹看，樹上有許多猴子，每只猴子頭上都戴著壹頂草帽。他非常害怕，因為如果帽子不見了，他就不能養家了。突然，他想到猴子喜歡模仿人類的動作，於是他試著舉起左手，果然，猴子也跟著舉起了左手。他拍手，猴子也拍手。
他覺得機會來了，就趕緊脫下帽子扔在地上。猴子們學著他的樣子，把帽子扔在地上。猴子們學著他的樣子，把帽子扔在地上。
賣帽子的高興地拿起他的帽子回家了。回家後，他把這件怪事告訴了兒子和孫子。
很多很多年後，他的孫子繼承了家族企業。有壹天，在去賣草帽的路上，他像爺爺壹樣在大樹下睡著了，帽子也被猴子搶走了。
孫子想到了爺爺告訴他的方法。於是他舉起了左手，猴子也舉起了左手；他拍手，猴子也拍手。果然，爺爺說的真的管用。
最後，他摘下帽子，扔在地上；然而，奇怪的是，猴子並沒有跟著他，而是壹直盯著他。
不久後，孫悟空出現了，撿起了他孫子留在地上的帽子。我使勁拍了拍我孫子的後腦勺，說:“開什麽玩笑？”！妳以為只有妳壹個人有爺爺嗎？"
為什麽孫子不能像爺爺那樣拿回被猴子搶走的帽子？我想大家都看得出來，壹個很重要的原因就是沒有正確對待經驗，機械地套用了經驗，沒有對經驗進行改造和創新。在當今瞬息萬變的時代，過去的成功經驗往往是當下失敗的最直接原因。在教育中，雖然我們誰都不能忽視經驗的價值，但我們不僅需要靈活運用經驗，還需要不斷更新經驗，嘗試從另壹個角度看待問題本身的多變性，否則就會犯毛驢的錯誤，遭遇孫子失敗的困惑。只有那些有經驗並知道如何使用它的人才是真正明智的。同樣，只有有教育教學經驗，不斷反思的老師，才能實現真正的成長。