“丁鈴鈴！丁鈴鈴！”上課鈴響了。學生們正在吵鬧地談論老師將為這節課安排什麽。“先打兩局吧。”老師走進教室時說，學生們立刻興奮起來。第壹個遊戲是“木頭腦袋”。每個人都以最快的速度擺好姿勢，然後堅持兩分鐘。我立即擺好姿勢以引起註意。我看見李擺出英文字母n的姿勢。曾燕在武術練習中擺出拳頭的姿勢。嶽越擺出了壹個成功的V字手勢，各種姿勢令人眼花繚亂。“時間到了！”老師剛講完，我們就聽到壹片歡呼聲。
第二個遊戲是做自己喜歡的事。時間還是兩分鐘。相比前兩分鐘，我覺得後兩分鐘不知不覺就過去了。多快啊！同學們的感受和我差不多。這不是很好的證明嗎？
老師讓我們前後討論兩分鐘感受。我說:“前兩分鐘很慢，比龜兔賽跑的烏龜還慢。最後兩分鐘很快，很快就過去了！”最後，老師讓我們結合道德書上“時間的奧秘”這壹課來思考我們的發現。經過老師的提醒，我突然意識到，我們做的事情不壹樣，感受不壹樣，哪怕是壹分鐘，差距都很大。“壹寸光陰壹寸金，千金難買壹寸光陰。”所以要學會珍惜時間，讓學習成為壹件快樂的事情。
小學生，我學會了珍惜時間，寫300字。
"合理安排時間意味著節省時間."珍惜時間是英國培根的座右銘。這句格言教會了我如何珍惜時間和利用時間。也給我帶來了很多快樂。以前我們的小組合作總是最後壹名，我壹直找不到原因，直到我明白了“合理安排時間就是節約時間。”這句格言之後我才知道，合理安排做每件事的步驟，會節省很多時間。
有壹天，老師讓各組在課堂上做十二生肖的PPT。我想，“我們應該合理安排，以便節省時間。”我把大家叫到壹起，告訴他們我的想法。經過討論，我們讓劉雲澤做PPT，馬新宇找資料，張浩洋做報告，我和徐丹瑩、陳壹迪調查我們喜歡什麽生肖動物。在我們調查的時候，馬新宇把他找到的資料給了劉雲澤，讓劉雲澤先做個提綱，等我們的調查結果出來後，劉雲澤直接錄入到PPT裏。最後，張浩洋匯報了我們做的PPT的內容。在全組的配合下，我們圓滿完成了任務，第壹次獲得了壹等獎。當時的喜悅無法用語言表達。
我們應該合理安排時間，節約每壹分鐘。正如培根所說，“合理安排時間就是節約時間。”讓我們壹起珍惜時間，妳會感受到無限的快樂！
小學生，我學會了珍惜時間，寫300字。
大家常說:“壹寸光陰壹寸金，壹寸金買不到壹寸光陰。”正是教會我們珍惜時間，爭分奪秒，走在時間的前面。人的生命是有限的，要想在時間裏比別人做更多的事情，時間是最寶貴的。以前我貪玩，把心思都花在玩上了，浪費了多少個日日夜夜！所以要學會講道理:好好利用。暑假在學校總想把假期三分之壹的寫作推遲到最後十天，因為作業也壹樣，尤其是背誦。本來不想多背了。我爸媽讓我背給她聽，我還是找不到原因，說晚上想睡覺。我媽媽看出了我的詭計。無奈之下，只好背下來，不到十分鐘，壹篇課文就背得滾瓜爛熟。我在寫新單詞的時候，心不在焉。我媽提問的時候犯了很多錯誤。我媽批評我，讓我再抄十遍。時間在痛苦中逝去，可惜他再也沒有回來。
自從看了朱自清的《匆匆》這本書，我深深地感覺到時間是金錢買不來的。天下沒有治小兒的藥，朱自清浪費了八千多個日日夜夜。於是我發現要珍惜時間，沒事的時候多看書多思考，飯後多看報多學知識，相當於走在了時間的前面。
我們要從我這裏學會珍惜時間！
小學生，我學會了珍惜時間，寫300字。
珍惜時間，時間是寶貴的，就像陶淵明說的“風華絕代，壹日難起，時不我待。”風華正茂是不可能回來的，壹天也很難回到早晨。妳應該每時每刻鼓勵自己，因為時間不等人。世界上幾乎所有的成功人士都視時間為生命。車胤年輕時很懂事，也很勤奮。他白天還要幫家裏，就像在漫漫長夜裏多讀點書充實自己壹樣。然而他家窮，沒有閑錢買油點燈。起初，他不得不在晚上背誦書籍的內容，直到壹個夏天的晚上，他看到幾只螢火蟲在飛，黑暗中閃爍著點點熒光。於是，他想了壹個好辦法，捉了許多螢火蟲，放在用白色夏布縫制的小布袋裏。因為白色夏布很薄，能發出螢火蟲的光，他就把布袋掛起來，成了“照明燈”。車胤努力學習，終於成為壹名學者。從上面可以看出，珍惜時間的人是可以取得巨大成功的。但是，不珍惜時間的人，會“年輕努力，老板傷心。”我姑姑就是壹個很好的例子。我姑姑小時候不好好學習，天天玩。長大後，她後悔小時候為什麽不好好學習。但是現在後悔有什麽用呢？我們應該珍惜時間，就像但丁說的，“壹個人越是知道時間的價值，失去它就越痛苦”。
既然我們知道時間是寶貴的，我們就應該珍惜它。