壹、指導思想
為進壹步宣傳先進典型，激勵學生全面發展，培養學生良好的行為習慣，督促學生學會做人，學會學習學會欣賞美，全面提高學生素質，增強班級凝聚力，促進我校良好班風和學風的形成。
二、評選項目
全能之星、紀律之星、學習之星、進步之星、誠信之星、文明之星。
第三，選擇標準
(1)全能星:思想品德良好，遵紀守法，誠實積極；助人為樂，積極幫助學生解決學習困難；努力學習，成績優異；德、智、體全面發展，綜合素質高。
(2)紀律之星:思想品德好，事業心強，思想道德素質好，勇於同不良現象作鬥爭，集體榮譽感強；模範遵守法紀，當月無任何違紀行為。在做好自律工作的同時，能配合班主任開展紀律工作，積極監督學生違紀行為。
(3)學習之星:學習態度端正，勤奮好學，樂於探索，有良好的學習習慣，成績突出，在學習中起模範作用。
(4)進步之星:學習態度認真，學習方法科學，綜合成績優秀。學習成績在原來的基礎上有了很大的提高，可以及時總結經驗。
(5)誠信之星:誠信不說謊，不欺騙他人，不做損害他人利益的事，遇事堅守道德，維護正義，能見義勇為，敢於批評不良行為，考試不作弊，不抄作業，不作弊。
(6)文明之星:能夠自覺遵守法律法規，模範遵守校規，言行大方得體，儀表整潔，尊師重道，遵守紀律，團結同學，有為集體或同學服務的先進事跡，受到老師和同學的好評，人際關系良好，中學生形象良好。
四、選拔方法和認可
長度班裏每周都會評選“班星”。周末班長提名，周日下午自習課審議投票。
2.各班在班內評選“班星”的基礎上，推薦1-2名學生(必須是班星)參加年級組“月星”評選。每月最後壹周的周三前，將符合評選條件的推薦人選提交年級組，由年級組評選出“當月之星”。
3.每周各班評選出的“班星”，由班主任在班級範圍內進行表揚，並張貼在班級公告欄上；年級組評選出的“當月之星”，由學校利用宣傳櫥窗、廣播電臺進行宣傳表彰。
4.各班要高度重視，精心組織好本班的選拔工作。要以評選活動為契機，加強先進典型宣傳，充分發揮學校“班星”“月月星”的示範和教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生健康成長。