關於閱讀的名言
1，敏感好學，不恥下問——孔子
2、業精勤，不毛之地；在思考中完成的事在追隨中毀滅-韓愈
3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4.知者不如善者，善者不如樂者——孔子。
5，三人行，必有我師。擇其善而從之，改其不善——孔子。
6、興於《詩》，禮於禮，成於樂——孔子
7.己所不欲，勿施於人——孔子
8、讀萬卷書，下筆如神——杜甫
9、讀書有三，即心、眼、口——朱
10，基礎是先建立學問，學問的建立是以讀書為基礎的——歐陽修
11.讀萬卷書，走萬裏路——劉壹。
12，黑發不知早學，白發悔晚學——顏真卿
13，書如故人深情，每壹次相親都是陰郁而快樂的——於謙
14，書還是藥，好讀書能治愚——劉翔
15，年輕的不努力，老的就難過——《韓樂府》。長歌行
16，別閑著，白頭偕老，傷心欲絕——嶽飛
17.努力認識世界上所有的人物，下決心讀遍世界上所有的書——蘇軾
18，鳥欲先飛，人欲先進——李苦禪。
19，立誌要想真人品，就要盡全力去讀書——阮元
20.淡泊則不清，靜則不遠——諸葛亮。
21，勿因小惡而為，勿因小善而為——陳壽《三國誌》
22.熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會背——孫鑄《唐詩三百首序》
23、書用了，妳就少恨了，妳去過才知道它有多難——陸遊
24、問渠之所以這麽清，是因為這裏有源頭活水——朱
25.舊書百讀不厭，細讀方知我——蘇軾。
26.有書卷氣的壹定要努力，有藝術的壹定要熟練——蒲松齡。
27、讀書百遍，其意不言而喻——《三國誌》
28.千裏之行始於足下——老子
29、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——屈原。
30.奇觀在壹起欣賞，疑惑在壹起分析——陶淵明
31、讀書的方法，循序漸進，熟悉而周到——朱·
32.我的生命是有限的，但我的知識也是有限的——莊子。
33.不學就學不會。沒有誌氣就學不會——諸葛亮
34、玉不琢，不成器；不學之人不知——《禮記》
35.為中國的崛起而學習。周恩來
36、讀萬卷書，下筆如神。杜浦
37、壹日無書，百事貧瘠。徐莉
38、書味在胸，甜飲老酒。——袁枚
中學生必須讀書。
1，聖埃克蘇貝裏小王子(法國)&；天藍色的另壹邊亞歷克斯·希爾(英國)
2.科琳·麥卡洛·《荊棘鳥》(澳大利亞)
3.蘇菲的世界
4.荒野的呼喚傑克·倫敦(美國)
5.基督山伯爵大仲馬(法國)
6、《窗邊的小豆豆》黑柳徹子(日)
7.唐吉訶德·塞萬提斯(西班牙)
8.哈利·波特J.K羅琳(英國)
9、“追風箏的人”哈立德·侯賽尼(阿富汗裔美國人)
10，呼嘯山莊艾米莉·勃朗特(英國)
阿信橋田壽賀子11(日本)
12，《達芬奇密碼》，丹·布朗(美國)
13，《三體》劉
14，《藏語碼》何媽
15，駝鹿X霍大的葬禮
16，悟空傳在哪裏？
17，《明朝那些事》是壹年中的明月。
孫皓暉大秦帝國18
19，三國演義，羅貫中(明)
20、“歷史是什麽？”袁騰十世
21，傑出青少年的七個習慣肖恩·柯維(美國)
22.如何控制妳的時間和生活艾倫·拉金(美國)
23、《牛奶可樂經濟學》羅伯特·弗蘭克(美國)
(以下為作者部分)
24、金庸(天龍八部/笑傲江湖/射雕英雄傳/神雕俠侶/白馬嘯西風)
25、余華(活著/許穿越賣X)
26、柳永(螢窗私語/創造自己/肯定自己/生活的真相/我不是在教妳詐騙/妳必須知道的人性)
27.三毛(撒哈拉的故事/雨季不再來/夢裏落了多少花/哭駱駝的筆記/稻草人)
28、余(文化之旅/山居歲月/借我壹生/千年壹嘆)
29.赫連勃勃王(隱藏的歷史/歷史的人性/華麗的熱血時代/帝國正午/刀刃上的文明)
30、壹個易如(人生若只如第壹次/那麽只有道是平凡的/清白的)
如何有效提高閱讀效率
壹，閱讀效率的概念
閱讀效率與閱讀速度和理解率有關。有速度沒有理解率，或者理解率高了速度上不去，就不會有閱讀效率。美國閱讀專家Stauffer博士在《快速學習》壹書中提出了壹個閱讀效率公式:E = R C .其中E代表閱讀效率；r代表閱讀速度，即每分鐘閱讀的字數；c代表理解率，是指閱讀後正確回答問題的數量與被試數量的比值。在公式中，速度和理解率是相互制約的。
為了達到壹定的閱讀效率，速度快的時候，理解率會降低；相反，如果過度追求高理解率，速度會大大變慢。所以孤立地強調閱讀速度或理解率，是不利於提高閱讀效率的。斯托弗認為，如果理解率低於70%，說明閱讀速度太快；如果高於90%，說明閱讀速度太慢；理解率在70%-80%之間，說明閱讀速度適中。當壹個人的閱讀能力提高時，也就是閱讀效率公式中R和C的乘積增大時，E也會相應增大。閱讀效率公式及其相關參數適用於壹般閱讀材料。在實踐中，還要考慮閱讀內容這壹關鍵因素來決定閱讀速度和理解率。關於內容和理解率的關系，培根有壹句名言:有些書是要淺嘗輒止的，有些書是可以囫圇吞下的，有幾本書是要咀嚼消化的。
第二，根據閱讀目的選擇合適的閱讀方法
1.麻醉讀數方法
為了消遣而閱讀，可以使用麻醉閱讀法。讀者就像吃了麻醉藥，幾乎忘記了自己的存在，把自己完全置身於書外。就像看武俠視頻壹樣，妳是否掌握人物名字，故事情節，藝術手法都無所謂。如果說有什麽收獲的話，那就是身心放松，不知不覺開闊了眼界，增長了見識。
在閱讀的過程中，重點要放在速度上，瀏覽和跳讀都可以。
值得註意的是，在閱讀名著時千萬不要使用麻醉閱讀法，否則會把不朽名著降低到妳眼中庸俗作品的水平。如果用麻藥看紅樓夢，會覺得薛寶釵比林黛玉可愛。如果妳隨便讀安娜·卡列寧，妳會覺得妳在讀壹部拙劣的三角戀小說，甚至連人物本質上都被扭曲了。
2.掃描閱讀方法
以搜索、查閱或捕捉信息、了解情況為目的的閱讀，可采用掃描閱讀法。我們通常采用掃描閱讀法查閱資料、閱讀報紙、閱讀說明書等。閱讀速度往往是壹目十行。眼睛看到的不是單詞的筆畫，也不是具體的單詞，甚至不是具體的單詞和句子。相反，他們把他們看到的內容像圖像壹樣帶入視野並反映到大腦中，然後根據經驗和這個圖像中的壹兩個特征做出判斷。嘴是無聲的，眼睛像電子掃描壹樣在字裏行間快速掃描，及時捕捉自己需要的，丟棄無關的部分。
在掃描閱讀的過程中，是否需要中斷、精讀或停頓壹點思考，取決於所讀的材料。
在實踐中，我們可以采取泛讀、跳讀、讀標題、讀段落和句子等方法。對於報道和新聞，可以從標題延伸到介紹，再決定是否繼續閱讀；議論文寫作，可以看標題、開頭、各自然段的段落和句子、全文結尾。
3.精讀法
對於需要把握基本內容、基本觀點、精神實質的文章，可以采用精讀。比如教科書的所有內容，報紙上的重要社論或評論，決策者的重要講話，與他們工作生活相關的科技論文，各級政府的法律條文，都要精讀。精讀不壹定是每句話都要讀。關鍵是要掌握閱讀對象的框架和本質。在實踐中，可以采用全景閱讀。即先閱讀文章的標題、摘要、目錄或小標題，分析其內在聯系，大致把握其脈絡。然後順著這個脈絡仔細讀。看完之後我會回過頭來看，語境不通。全文講了幾個問題，表達的意思是什麽，闡述的觀點是什麽？是否有新的規定、提法或策略？精讀可以做到用自己的語言完整準確地復述課文中的內容。
4.學習方法
對於課本知識，文學名著，哲學、歷史、經濟學、軍事學等經典著作，可以采用學習法。對於中學生、大學生和自學者來說，課本上的大部分文章都要學習。研究可按以下程序進行:
第壹步，閱讀全文。要求從頭到尾通讀文章，熟悉文章中的生詞。
第二步，分成段和層。也就是把文章的意義段落畫出來，總結每個意義段落的大意，然後明白每個意義段落包含幾個層次。
第三步，總結中心。這是壹個籠統的提法，具體來說應該是:對於應用文，概括中心內容；對於記敘文，總結中心思想；對於文學作品，概括主題；議論文寫作，總結中心論點。
第四步，欣賞規則。即掌握文章的結構特點、語言特點、表達方式的第五步是摘抄和背誦。即對於名句、名篇等有價值的內容，可以摘抄卡片，最好是背誦。
第三，加強閱讀能力訓練
除了掌握閱讀技巧提高閱讀效率，還要註意提高眼睛和大腦接收和處理文本圖像的能力，提高閱讀效率。在印染廠，有壹種設備叫滾筒印花機，它的最大線速度達到80 m/min。對於壹個新手操作者來說，機器壹轉，就眼花繚亂；對於熟練工人來說，妳可以發現高速運轉的印花織物上的每壹個微小缺陷。這是因為運動大大提高了人的視覺接受度。這給了我們啟示:人的閱讀能力是有很大潛力的，這種潛力要通過鍛煉來挖掘。
閱讀是壹種技能，也是壹門藝術，靈活掌握可以增強學習效果，勤於鍛煉可以提高閱讀效率。同學們不妨壹試。