1，謙讓有詩意的精神(原創)
——領略中國古文的魅力與智慧。
對於現代人，尤其是青年學生來說，背誦壹些古代漢語是很有必要的。
文言文是中華民族優秀思想文化的結晶，是古代先賢留給後人的寶貴精神財富。它能給我們在修身、齊家、治國、安天下等方面以深刻的哲理和廣博的智慧。在閱讀和學習中國古代散文中，我們可以汲取中華民族的優秀思想和文化營養。我們的老壹輩無產階級革命家，如毛澤東主席，很多人都受過嚴格的文言文學習和訓練。他們往往是才華橫溢、智慧卓越的政治家、軍事家，是吞噬了萬裏精神、汪洋浩瀚意境的思想家、文學家。而我們現代人，尤其是壹些青年學生和大學畢業生，文言文知識比較淺薄，對中國傳統文化思想和智慧知之甚少，難以拓展視野和胸懷，制約了生活和事業的發展。
著名科學家錢學森曾強調，理工科學生學習壹些文學藝術，科學和藝術是必不可少的，對於優秀的古文，如果能認真讀壹讀，不僅能知興亡，明大義，明辨是非，還能陶冶情操，開闊眼界，增長見識，提高修養。比如，當我們讀《論語》的時候，我們會驚嘆於孔子博大純凈的胸懷。讀《孟子》，對孟子重君輕民的民本思想印象深刻。讀《莊子》，向往莊周忘事的崇高境界。
雖然每壹篇經典古文都跨越了幾千年，但都蘊含著宇宙智慧和人生哲理。比如從壹個民間義士的先見之明，可以想到每個男人的責任；讀諸葛亮的《出師表》，要佩服“鞠躬盡瘁，死而後已”的真誠和忠誠；背誦嶽陽樓，會被“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的寬廣胸懷所感動。從政治角度看，讀《子產不滅鄉校》可以讓我們被普通人敢於直言的民主意識所感染；讀幾遍《解之推不陸埮》，妳就會知道如何正確對待名、權、位。而《醉亭》會讓妳感受到與民同樂。《我的陋室》這本書只有81個字，“我是陋室，唯我德香”，會讓妳體會到人生的崇高境界在哪裏......可見讀點古文是有好處的。
與老壹輩和古人相比，現代人事務繁忙，但在學習上卻不能懈怠。魯迅先生說，時間就像海綿裏的水。只要被擠，總會有的。只要減少不必要的娛樂接待，適當犧牲壹點休息時間，每天看壹節，每周看壹篇的時間還是可以擠出來的。歐陽修，宋代大文豪，曾任地方太守、宮廷侍郎。可以說他很忙。他大多在“三個地方”看書:馬上、廁所和枕頭上。毛澤東主席的許多詩是在馬背上唱的。如果現代人都有這種精神，為什麽還要擔心沒有時間學習呢？
當然，學習古代漢語並不容易，理解起來也很難。這就需要有釘釘子的精神，努力學習，不恥下問，多查字典，逐字逐句，句段，小節到文章，才能輕松豁然開朗。正如晚清重要學者曾國藩所言:“讀書，必先有誌，其次博學，第三恒常。”有知識，學無止境。妳不敢自足，比如河伯的觀海觀，青蛙的觀天觀。沒有恒心，沒有什麽是不可能的。這三樣東西缺壹不可。".只要妳堅持，努力學習，妳就能逐漸領悟其中深刻的思想和人生哲理。因為妳是在和古聖先賢、智者對話討論。古文就像酒裏的老窖，初嘗辛辣，久了醇厚。只要妳多讀書，認真讀書，細細咀嚼，妳就會感受到無窮的樂趣。
“我滿腦子都是詩和書”。當夜還更深的時候，或細雨敲窗的時候，或飯後，拋開世俗，捧著古文，讀著，琢磨著，是多麽的優雅。古今比較，博采眾長，是有益的。
2.書籍帶給我們遐想和樂趣。書籍帶給我們智慧和精神力量的源泉。讀書可以增長知識，開闊視野。讀書可以了解事物，增強能力；讀書可以陶冶性情，使人沿著書本的階梯學會做人做事，攀登壹個又壹個科學高峰，爭取不斷超越，精益求精。
“讀書有益，但讀書有益”自古以來就是常識。如果每個人都想攀登知識之山，他面前的風景越高，他就會越深刻。知識是人類通向進步、文明和發展的必由之路。書籍是前人勞動和智慧的結晶。他們是我們知識的來源。我們要想聰明就要多讀書，好好讀書。
讀書不僅可以開闊視野，增長見識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進壹步鞏固課堂上學到的各種知識，提高我們的閱讀能力和作文能力，甚至對各科的學習都有很大的幫助。
我們的知識體系是通過課內外自學逐步建立起來的。閱讀是收集和吸收知識的重要途徑。我們上課學到的知識不是很具體，很容易理解，需要消化才能吸收。大量的閱讀可以把我們在課堂上學到的知識和我們從課外書上獲得的知識融為壹體，相輔相成，形成壹個“立體”的、紮實的知識體系，直到我們的能力形成。
閱讀不僅在我們的學習中起著重要的作用，而且對道德品質和思想意識也有很大的影響。“壹本好書可以影響壹個人的壹生。”這句話有道理。我們都有自己的英雄或學習榜樣，比如軍人、科學家、老師、英雄等。這些我們推崇或學習模仿的模式，也可以通過閱讀各種書籍來了解。在閱讀的時候，我們會下意識的把自己的想法和思路。
蘇聯著名教育家蘇·霍姆林斯基說得好:“如果壹個學生的智力生活局限於課本，如果他寫完作業後覺得自己的任務已經完成，那麽他就不可能有自己的特殊愛好。”每個學生都應該在書的世界裏有自己的生活。讀書應該是他自己的樂趣。
有的同學可能會說:這麽多作業要完成，妳有時間看書嗎？其實只要妳肯騰出時間來學習，就不會擔心沒有時間。正如偉大作家魯迅所說:“時間就像海綿裏的水。只要妳願意擠，時間總是有的。”他自己在書房利用大家喝咖啡和別人聊天的時間。最後，魯迅寫了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以在午休、放學和假期後，每天花壹個小時學習。
學生:“讓我們共享四季季風，享受閱讀。”讓我們和書交朋友吧！讓閱讀之花在四季校園綻放。
3.在現代社會，有無數的媒體。電視可以輕松享受。廣播，可以休閑方式收聽；網絡，可以廣泛漫遊；報紙和期刊可以隨意瀏覽...相比之下，閱讀顯得有點“沈重”:單詞要壹個壹個認，句子要壹個壹個理解，意思要壹個壹個琢磨。沒有視覺畫面，沒有伴奏音樂，沒有旁白。真的有點“難”！
但是，妳要記住，只有“盡壹切可能”，才能獲得成功；每壹種媒介都要接觸，但沒有壹種媒介可以替代書籍，不僅因為它是這個“大家庭”的“祖先”，還因為它在訓練思維、培養能力、豐富文化內涵、提高語言文字運用能力等方面具有特殊的功能。
我把書視為不可或缺的營養，看到書就像饑餓的人撲在面包上壹樣愛不釋手。我舍不得花父母給我的零花錢，就攢錢買書。周日去了新華書店，直到關門才依依不舍的離開。每當我生日或者學習有壹點點進步，父母問我想要什麽禮物的時候，我總是不假思索地脫口而出:“書！書籍！我要書！”在我的房間裏，有兩個大書櫃，裏面裝滿了書，從又小又薄的漫畫書到又大又厚的百科全書。多少次抱著書睡著，多少次壹個人關在家裏，靜靜地沈浸在書海裏，在那裏漫遊，徘徊，流連。我很樂意讀它。當我讀到悲傷的時候，我為主角的不幸遭遇感到難過，流下同情的淚水；我讀幽默的時候，常常會忍不住大笑，覺得妙不可言；當我讀到壹些深刻的東西時，我總是皺眉苦思；看完優美的文字，我會寫下摘錄，細細品味。書就像壹個充滿智慧的老人，不斷地開導我，又像壹個真誠的朋友，和我面對面的交談。
我喜歡閱讀。書籍給我知識和智慧，也給我力量和勇氣。我像壹只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園裏飛來飛去，采集花粉。小說教我如何做人，詩歌引起我對美的興趣。