2.與其他動物不同，人類並不是天生就有協調的動作，人必須學會協調自己的動作。
3.孩子有捍衛和平、追求完美的內在沖動。
孩子在敏感期學會自我調節，獲得特定的能力。
孩子的成長，誰也代替不了。
6.我被人類的崇高思想所感動——在人類的本能中，他們獲得的知識遠遠多於無意義的玩耍。
7.家教的職責是引導孩子的智力活動和孩子的心理。
8.孩子記憶力超強，能用手操作，只用眼睛的時候記憶會更好。
9.在壹個真正屬於孩子的地方，孩子會盡量註意自己的舉止，控制自己的行為。
10.在生命開始的時候，我們必須從環境中吸收大量的信息。這是腦力活動最頻繁的時期，孩子需要從環境中吸收壹切。
11.斷奶是孩子人生的重要轉折點。我們不應該讓孩子不咀嚼食物就繼續吮吸。
12.感官訓練可以培養敏銳的觀察者，適應現在的文明時代，更實際的應用到日常生活中。
13.利用不同的感官刺激，可以有條不紊地把孩子的註意力引導到他們的活動上。甚至嗅覺也可以用理解的方式訓練，從而成為他們探索環境的器官。
14.孩子的獨立智力發展是無限的。直接取決於孩子心智的強弱，而不僅僅取決於家教老師的工作。
15.母親必須從身體和精神兩方面餵養孩子，精神需求比身體需求更重要。
16.作為保護者，父母可以通過擁抱來聯系孩子。
17.新生兒有奇妙的自我調節能力。
18.大人必須給孩子提供活動的空間。
19.讓兒童參與工作可以增強他們對生活環境的責任感。
對於新生兒，我們不僅要關心他的身心健康，更要關心他的心理需求。