說明:即使是只自學了壹天的老師，也要壹輩子當爸爸。比喻對老師非常尊敬。
來源:弟子為師，敬父，學其道，學其言。.....忠臣國外無友，弟子柬埔寨善練。壹日為師，終生為父。——引自《鳴沙石室之書——太公家教》
【註意事項】①捆補:壹捆(十塊)肉幹，後來作為禮物的名稱送給老師，但這份禮物微薄。
學生應該像尊重父親壹樣尊重老師。他們應該學習老師的文化知識和道德行為，以及他們說話的方式和技巧...忠臣不要在國外有私人關系，學生要有給老師提建議的善心。哪怕我只做了妳壹天的老師，我也要壹輩子尊敬妳這個父親。
評論:姜太公(生卒年不詳)，西周時期齊國的始祖。又名姜尚、呂尚、呂望，字子牙。西周初為“太傅”(武官之名)。又稱老師還是爸爸。他幫助文王和武王摧毀了這個企業，並把它封在了齊國。既有智慧又有勇氣。相傳有“六韜”“太公家教”。
本文節選自姜太公的《太公家教》。太公家教是我國最古老的格言。因其語言通俗，被視為“淺薄庸俗”，故公私藏書家鮮有關註。歷史和地方誌很少記載。直到清光緒二十五年(1899)才在敦煌石窟中發現壹卷唐代手抄本，後被抄錄出版在鳴沙《石室書》中。本書收錄《太公家教》580句，2610字。全書主要由四個字組成，“忠、孝、恩、修、勤”的思想貫穿始終。本文強調“弟子為師，尊父”；“壹日為師，終身為父”等等都是尊重老師，重視老師作用的教導，很有學習和參考價值。
例:(1)吳明承恩西遊記第三十壹回:“妳這個妖怪，妳不知道壹旦妳做了老師，妳就做了壹輩子的父親，父子無仇！妳傷了我師父，我為什麽不來救他？”
(2)“~”，可見這個弟弟的情分得來不易。★清·周生《醒世姻緣傳》三十五回。
用法:作賓語、定語、從句；用於書面語
壹日為師，終身為父，出自清代詩人羅振宇的《鳴沙石石舒泰公薛佳》
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