今天，我讀了《我只想當班主任》的第壹章。我佩服於潔的溫柔和堅定，佩服她對班裏孩子的愛、熱情和耐心。這本書我以前看過壹次，因為沒有記錄和反思，所以記憶不深。好書需要多讀。我會在學生來之前再仔細看壹遍，看完寫讀書筆記。
我的壹言壹行都會對我學生的壹生產生影響，也許很小，也許很大，也許會改變壹個人的壹生。
換位思考是壹個班主任最大的智慧。
優秀班主任帶領的班級，不壹定安全，甚至風雨飄搖，但他們的優秀，是用心、用情耐心等待花開。
只有當妳能從自己的職業中體會到興趣時，生活才是有價值的。
壹群人可以走得很遠。壹群人可以抱團取暖。
他們是孩子，我不管他們。
雲起山區貧困；水的盡頭，風來了。班主任的工作是什麽？有時候是先平復自己的心，再平和的教育學生。只有當妳心平氣和的時候，妳才能跳出憤怒和焦慮，看到壹點點有趣和詩意的教育。
班主任的工作就是以誠待人。
班主任的工作是什麽？是信任學生，溫暖學生，與學生共同進步。就是找到壹種師生之間的真情，默契，會心壹笑。
我唯壹能做的就是讓自己多想想他好的方面，不排斥他，還要期待，希望以後有機會讓他改變。
名師的做法是不抱怨，盡力而為，統籌時間，盡力而為。
是那些讓我們每天都快樂的學生讓我們的生活變得完整。
人生就像第壹次見面。如果保持這種美好，不抱任何希望，壹點點收獲就能讓人開心。
換個思路，把學生變成自己的資源，研究學生，研究教育，壹路摸著石頭過河，所以不管是失敗還是成功，都是很好的積累。
師生關系說到底是人與人的關系，尊重和真誠應該放在第壹位。
錢:壹個人要有教育情懷，就要熱愛教師這份工作，認真對待這份工作，堅持下去，才有職業幸福感。感覺最大的工作技能情況就是受人歡迎。