許多著名的學者都在努力為自己創造壹個安靜的世界，在這個世界裏，“蓋房子是在壹個人文環境裏，沒有車馬”。事實告訴我們，只有和平才能創造非凡。純真的心靈，妳會遠離煩惱、浮躁、痛苦和顛倒的夢想。心態平和意味著簡單、平和、寧靜，也意味著生活只為大事而來，為大事而去。心中沒有什麽是安靜的。靜能明心，靜能生智，靜能致遠，靜能養氣，靜能通神，靜能悟道，靜能心安。人是無性的，不可能是人；人無情，不能為人。安靜是壹種福氣，細細品味是有道理的。保持安靜，不要坐立不安，這樣腦子才不會發熱，才不會違反紀律，做出什麽出格的事情。
寧靜不是平淡，不是平庸，而是壹種充滿內涵的隱逸。“在寂靜的地方聽雷聲”和“在寂靜中訴說的比在聲音中訴說的更多”顯示了安靜的勢頭和力量。莊子說:‘常靜即清，清即空，空即無為。’冷靜沈默往往比慌張尖叫更有涵養和理性。
在現代生活中，雖然很難出現‘采菊東籬下，悠然見南山’的寧靜景象，但只要像陶淵明說的那樣，保持內心的平和與寧靜，面對喧囂的世界，也能進入壹種寧靜的境界。‘無欲則靜，靜則明’，安靜的生活不僅需要安靜的環境，更需要安靜的心態。
校園幹凈安靜，是最好的讀書環境。靜中生智，胸中無塵，才能培養出高尚優秀的人才。
寧靜可以滋養心靈，寧靜可以產生智慧。科學家通過研究發現，冥想還可以增強大腦的活動能力，讓妳變得更加敏感。壹個人應該盡量保持靜止，少說話，多沈默，這樣可以使人放松，改變生理生化狀態，減緩呼吸和心跳，減少肌肉緊張和氧氣消耗。人在沈默的時候，可以有壹種“意識的變形”，坐著不動，想著自己。只有這樣，我們才能壹天天地成長、成熟和智慧。
在課堂上，保持安靜，每個人都可以創造壹個安靜的學習氛圍；在樓道裏，保持安靜更能體現壹個人的素質；不要在公共場所大聲喧嘩、大聲喧嘩、大喊大叫、吵鬧、鬧事或跳躍，這是壹個人品味高、修養高的表現。
教育的本質是心態平和，心態平和，智慧是生命的能量。只要讓自己的心安定下來，就能輕松進入老師和家長想要的學習狀態。這個時候，學習不好是很難的。學生總是抱怨自己不在狀態，難道不知道自己不穩定嗎？
同學們，讓我們壹起努力，互相提醒，創造壹個和平的學習環境！
2.關於“靜能生智”的800字作文用佛語說:“靈臺靜，靜能生智，智能生智。”
道家也說“靜能定慧。”
儒家也認為“靜能生智。”趙德新版說:“水靜則象明，心靜則智生。”《答非所問》:“妳如何能在內心的掩蓋下看到興奮的出路？妳必須安靜才能看到它。所謂的靜坐，只是心裏玩著沒事，然後真相就開始了。真相大白，內心越是清明寧靜。”《蘇文論古天真》指出:“無所淡泊，真氣隨之，靈藏於內，病常安乎？”陶弘景說:“安靜的人活得久，急躁的人死，安靜的人養不活，從而縮短壽命；我可以養它，延長我的壽命。"
總之，儒釋道三家都認為“靜能生智”、“靜能開悟”、“靜能引正道”。
佛陀把智慧分為三種——“文慧、四慧、修慧”，最重要的是修慧。智慧可以通過練習內觀獲得。
戒、定、智，是佛陀留給眾生的教誨。也是頓悟的捷徑。
拒絕誘惑，不再過分關註外在的東西，心靈就會達到平靜，這就是禁欲的意義。心靜了，心靜了，智慧就出來了。
後來有人把“靜與智”合為壹句，強調修身養性的必要性。
儒家也認為“靜能生智。”趙德新版說:“水靜則象明，心靜則智生。”靜靜思考是壹個激烈的思考過程，內涵豐富多彩，足以讓我們收獲良多。保持良好的註意力是大腦進行感知、記憶、思維等認知活動的基本條件。在我們的學習過程中，註意力是打開我們心靈的唯壹大門。門開得越大，我們學到的越多。壹旦註意力分散或無法集中，心靈之門就關閉了，所有有用的知識和信息都進不去。正因為如此，法國生物學家喬治·居·葉巍說，“天才，首先是註意力。”
就能產生智慧，坦然接受壹切河流。這句老話告訴我們:靜心——靜，對於渴望獲取知識、擁有智慧的人來說，是非常重要的！
學習是從世界中汲取生命的能量。人們常用“海綿吸水”來形容壹個人如饑似渴的學習狀態，海綿只是柔軟無聲。總喜歡大吵大鬧的人都是浮躁的。他的眼睛只看到自己，耳朵只聽到自己。這樣的人如何從生活和書籍中汲取能量？“聰明”——聽得清，看得清，顧名思義，就是壹個人的聽覺和視覺習慣性地處於壹種傾聽和搜索的狀態。聰明的孩子很容易識別。根本不需要考試，妳只需要註意他在人群中聽人說話的方式——至於上課，他的專註是自然而然的事情。所以，如果孩子吵鬧，聽不進別人的話，不要認為這只是性格缺陷，這也是壹種令人擔憂的精神狀態。
3.這篇作文用佛語怎麽寫:“靜臺，靜臺與智慧，智慧與智慧。”道家也說“靜臺能成智。”儒家也認為“靜平臺可以通向智慧。”趙德新版說:“靜臺生形，靜心生智。”“延遲回答”妳必須安靜下來才能看到。所謂靜坐，只是說妳心裏什麽都沒發生，然後真相就開始了。真相大白，頭腦變得更加清明寧靜。"蘇文《古天真論》指出:"無所淡然，真氣隨之，神藏於內，則常安於病？"陶弘景說:"安靜者長壽，急躁者死，安靜者養不起，因而短命；“總之，儒家、佛家、道家都相信‘靜能生智’、‘靜能開悟’、‘靜能引正道’。佛陀把智慧分為三種——“文慧、四慧、修慧”，最重要的是修慧。通過練習內觀，壹個人可以獲得智慧戒律，穩定和智慧，這是佛陀留下的。這就是戒律的意義。心靜了，心靜了，智慧就出來了。後來有人把“靜能生智，靜能致遠”組合成壹句話，強調修身養性的必要性。儒家也認為“靜能生智”。新版昭德說:“心靜則象清，心靜則能生智。“安靜的思考更重要。足以讓我們收獲很多。保持良好的註意力是大腦進行感知、記憶、思維等認知活動的基本條件。在我們的學習過程中，註意力是我們心靈的門戶，而且是唯壹的門戶。門越大，我們學得越多。壹旦註意力分散或無法集中，心靈的門戶就關閉了，所有有用的知識和信息都無法進入。正因為如此，法國生物學家喬治·居·葉巍說:“天才首先是註意力。“智慧將生，百川無聲流。”這句老話告訴我們:靜心——靜，對於渴望獲取知識、擁有智慧的人來說，是非常重要的！學習是從世界中汲取生命的能量。人們常用“海綿吸水”來形容壹個人如饑似渴的學習狀態，海綿只是柔軟無聲。壹個總喜歡大吵大鬧的人的心態是浮躁的。他的眼睛只看到自己，耳朵只聽到自己。這樣的人如何從生活和書籍中汲取能量？“聰明”——顧名思義，是指壹個人的聽覺和視覺習慣性地處於傾聽和搜索的狀態。聰明的孩子很容易辨認。根本不需要考試。妳只需要註意他在人群中聽人說話的方式。至於上課，他的專註是很自然的事情。所以，如果孩子很吵，聽不進別人的話，他就不會。
4.如何在開頭寫壹篇精彩的作文？我知道我不是壹個安靜的人。
不知道是不是因為害怕自己沈默時冰冷的孤獨而變得焦躁不安。~但是再焦慮再麻煩的人，也會有壹兩個安靜的時候。這大概是這類朋友最難受的時候。我也是。
突然出現了這樣壹個異常安靜的時刻。不想說話，兩片嘴唇慵懶的互相推搡著，癱在同壹地平線上。沒有怨恨，因為這個世界上比我不幸、比我貧窮的人太多了。我沒有資格抱怨和斥責這個世界。所以這種安靜出格的瞬間很奇怪，仿佛在靜謐的黑暗中閃爍著壹雙幽黃色的眼睛，眨巴著，盯著妳，讓人感到害怕。而妳不能發出任何聲音來打破這種寂靜，哪怕是歇斯底裏的咆哮，也沒有也不能。我不得不讓這種說不出全貌的孤獨感滲透妳的全身。
5.齊白石在過去的65，438+00年裏試圖改變他的繪畫風格，“打破墻壁”起飛，最終成為中國畫的巨人。國畫大師劉海粟反復告誡學生，‘要甘於寂寞’，只有耐得住寂寞，才不會寂寞。從巴金的“閉門謝客”的說法，到費孝通的“閉門盤點”的告示，許多著名學者都極力營造壹個“蓋房子在人文環境中，無車馬”的寧靜世界。事實告訴我們，只有和平才能創造非凡。天真無邪的心靈會遠離煩惱、浮躁、痛苦和顛倒的夢境，這意味著簡單、寧靜和安詳，也意味著生命只為壹件大事而來和去。心中沒有什麽是安靜的。靜能明心，靜能生智，靜能致遠，靜能養氣，靜能通神，靜能悟道，靜能心安。人是無性的，不可能是人；人無情，不能為人。氣質上的人才是真正的人！性情中人仁者！氣質上的人都好看！氣質達到極致的也是神！安靜是壹種福氣，細細品味是有道理的。
寧靜不是平淡，不是平庸，而是壹種充滿內涵的隱逸。“在寂靜的地方聽雷聲”和“在寂靜中訴說的比在聲音中訴說的更多”顯示了安靜的勢頭和力量。莊子說:‘常靜即清，清即空，空即無為。’冷靜沈默往往比慌張尖叫更有涵養和理性。
在現代生活中，雖然很難出現‘采菊東籬下，悠然見南山’的寧靜景象，但只要像陶淵明說的那樣，保持內心的平和與寧靜，面對喧囂的世界，也能進入壹種寧靜的境界。‘無欲則靜，靜則明’，安靜的生活不僅需要安靜的環境，更需要安靜的心態。
校園幹凈安靜，是最好的讀書環境。靜中生智，胸中無塵，才能培養出高尚優秀的人才。
人是有限的，心是無限的。所謂“心無* * *，心無內外”也是如此。有了無限的理性，自由之心就誕生了；因為自由，所以獨立之心生。自由和獨立是靈魂的根。如果根消失了，靈魂就會死亡。心中沒有什麽是安靜的。靜能明心，靜能生智，靜能致遠，靜能養氣，靜能通神，靜能悟道，靜能心安。當下的核心是閱讀。繼續想，繼續想。當妳想到幸福的時候，妳會有美麗彩虹的吉祥感覺；生氣的時候，有猛烈的雷雨；想到善良，就會有風雨的溫暖；壹想到毒，就會被風雨打死。當妳想到邪惡的時候，妳會墜入地獄；當妳想到善的時候，妳現在就會上天堂。
6.許多著名的學者盡力創造壹個安靜的世界“建房子是在壹個人類的環境中，但沒有汽車和馬匹”。
事實告訴我們，只有和平才能創造非凡。純真的心靈，妳會遠離煩惱、浮躁、痛苦和顛倒的夢想。心態平和意味著簡單、平和、寧靜，也意味著生活只為大事而來，為大事而去。
心中沒有什麽是安靜的。靜能明心，靜能生智，靜能致遠，靜能養氣，靜能通神，靜能悟道，靜能心安。
人是無性的，不可能是人；人無情，不能為人。安靜是壹種福氣，細細品味是有道理的。
保持安靜，不要坐立不安，這樣腦子才不會發熱，才不會違反紀律，做出什麽出格的事情。寧靜不是平淡，不是平庸，而是壹種充滿內涵的隱逸。
“在寂靜的地方聽雷聲”和“在寂靜中訴說的比在聲音中訴說的更多”顯示了安靜的勢頭和力量。莊子說:‘常靜即清，清即空，空即無為。
隨遇而安，安靜平和，往往比心慌意亂、聲嘶力竭表現出更多的涵養和理智。在現代生活中，雖然很難出現‘采菊東籬下，悠然見南山’的寧靜景象，但只要像陶淵明說的那樣，保持內心的平和與寧靜，面對喧囂的世界，也能進入壹種寧靜的境界。
‘無欲則靜，靜則明’，安靜的生活不僅需要安靜的環境，更需要安靜的心態。校園幹凈安靜，是最好的讀書環境。
靜中生智，胸中無塵，才能培養出高尚優秀的人才。靜可以滋養心靈，靜可以產生智慧。
科學家通過研究發現，冥想還可以增強大腦的活動能力，讓妳變得更加敏感。壹個人應該盡量保持靜止，少說話，多沈默，這樣可以使人放松，改變生理生化狀態，減緩呼吸和心跳，減少肌肉緊張和氧氣消耗。
人在沈默的時候，可以有壹種“意識的變形”，坐著不動，想著自己。只有這樣，我們才能壹天天地成長、成熟和智慧。在課堂上，保持安靜，每個人都可以創造壹個安靜的學習氛圍；在樓道裏，保持安靜更能體現壹個人的素質；不要在公共場所大聲喧嘩、大聲喧嘩、大喊大叫、吵鬧、鬧事或跳躍，這是壹個人品味高、修養高的表現。
7.以“靜”為主題，寫壹篇800字的作文。晚上很安靜很安靜。
日光燈把小房間照得像白晝，房間裏只有我和爸爸兩個人，像每天晚上壹樣，爸爸看書，我寫作業。在安靜的夜晚，我幾乎能聽到自己的心跳。然而，壹道幾何證明題難倒了我。“嘀嗒，嘀嗒……”在無情的鐘聲催促下，我的心情越來越焦慮，卻還是想不出解決的辦法；大紮河兩岸過往的飛機和船只發出的“軋軋軋”聲讓我更加煩躁。我不得不放下筆，站起來走到窗前。深藍色的天空點綴著閃爍的星星！微風吹著秧苗，無聲地搖擺。夜是如此的安靜。
啊！那是什麽？影子！獨自在河邊徘徊。他想做傻事嗎？為什麽？也許他被什麽事委屈了；也許他在工作和學習中遇到了壹些挫折；或者他只是欣賞美麗的夜晚？媽的！為什麽那個影子不見了？土豆...不好，救命！
我立刻跑出家門，跑到河邊，祈禱著:不要出事！來到河邊，突然聽到有人在說什麽。我認真聽完，讀了孟子的文章:天若欲大任斯，必先苦其筋骨，餓其皮囊，空其身，擾其行動...仔細壹看，發現在壹棵樹後面，藏著壹個影子。也許他發現了我，看到他轉過身來，驚訝地看著我。
“我能為妳做什麽？”他問。我羞澀的回答:“哦，不用麻煩了。。繁星點點的夜晚安靜而靜謐
日光燈把小房間照得像白晝，房間裏只有我和爸爸兩個人，像每天晚上壹樣，爸爸看書，我寫作業。在安靜的夜晚，我幾乎能聽到自己的心跳。然而，壹道幾何證明題難倒了我。“嘀嗒，嘀嗒……”在無情的鐘聲催促下，我的心情越來越焦慮，卻還是想不出解決的辦法；大紮河兩岸過往的飛機和船只發出的“軋軋軋”聲讓我更加煩躁。我不得不放下筆，站起來走到窗前。深藍色的天空點綴著閃爍的星星！微風吹著秧苗，無聲地搖擺。夜是如此的安靜。
啊！那是什麽？影子！獨自在河邊徘徊。他想做傻事嗎？為什麽？也許他被什麽事委屈了；也許他在工作和學習中遇到了壹些挫折；或者他只是欣賞美麗的夜晚？媽的！為什麽那個影子不見了？土豆...不好，救命！
我立刻跑出家門，跑到河邊，祈禱著:不要出事！來到河邊，突然聽到有人在說什麽。我認真聽完，讀了孟子的文章:天若欲大任斯，必先苦其筋骨，餓其皮囊，空其身，擾其行動...仔細壹看，發現在壹棵樹後面，藏著壹個影子。也許他發現了我，看到他轉過身來，驚訝地看著我。
“我能為妳做什麽？”他問。我羞澀的回答:“哦，不用麻煩了。我剛才在做作業，看見妳在這裏走來走去。我認為...所以妳在背誦？”“是的，”他回答，“這裏很安靜，是個背書的好地方。這篇課文太難背了！然而，這壹天將降臨到斯裏蘭卡人民身上，他們必須首先滿足他們的願望. "說完，沖我笑笑，然後背書。
是啊，人生在世，誰能保證不會有壹點點艱難？如果妳輕易放棄，妳將壹事無成。把它當成以後做大事的訓練不好嗎？好了，現在讓我繼續面對那些幾何題！
於是，我感激地看了看後面，小跑著回家了。
繁星點點的夜晚很安靜
漸濃的暮色
夜公主穿著長裙。
長裙上點綴的是星星。
裙子在動，星星也在動。
星星半明半暗地閃爍著。
應該與自然和諧相處的音樂
公主只能在星空中聆聽
因為星夜是寂靜的
星空是柔和的。
在星星的懷抱裏
公主笑著睡了。