它講述了傻子都經歷過的四件事，我做了五個對比。即使是現在，我們在現實生活中仍然會遇到類似的事件和選擇。我希望我們能從這個傻瓜的故事中學到壹些東西。
編號1
富人壹家要趕著鋸完所有的木板。
文章前面有這樣壹段話，“孩子出生的時候，父母餵不飽他，就把他送到那個大抽屜裏。這種事總是在半夜做，所以別人都不知道。第二天育嬰室的人看見抽屜裏有個孩子，就接過來養著，讓奶媽餵他奶。”
這種事情聽起來離我們很遠，其實很近。記得小時候經常聽我媽說，四川某縣城的大街上，晚上總會發現被遺棄的孩子，我媽到現在還在後悔，沒有撿到壹個來陪我。時不時會在網絡信息中偶爾看到孩子被遺棄的新聞。當然，人民生活改善了，這個頻率也在下降。從孩子家長的角度來看，可能是民生、責任、教育等問題的結合，因為窮的買不起；因為被丈夫拋棄，她沒有獨立撫養孩子的勇氣；她們可以有很多原因，因為未成年意外懷孕等。，而孩子們得到的只有壹個結果，失去保護。最近周迅主演的《不完美的她》中，小川奈那和養女小歐都是缺愛的孩子，內心有痛，但外在表現卻大相徑庭。經常在網上聽到壹句話“先學會怎麽做父母，再生壹個寶寶/教育我的孩子”，裏面包含了太多人對美好期望的拒絕和心酸。
我姐姐也是我姑姑收養的，已經大學畢業了。女孩說，她曾經抱怨過，人生就是壹個從不理解到理解的過程，現在已經釋然了。毫無疑問，她是幸運的。現實中並不總是美好的，但也沒那麽糟糕。總有溫暖的手，比如托兒所，我的阿姨。願我們在做每壹個決定的時候都小心翼翼，可能會讓妳的心越來越重，給另壹個人帶來悲傷。
編號1
給有錢人家打工，壹夜之間看到了所有的板子。
主人:命令下達後，我自己去睡覺了。
傻子:看主人睡著了，讓哥哥去睡覺，自己鋸木頭，讓哥哥把自己的破棉絮蓋上。
師兄:師兄把傻子的破棉絮鋪在地上，然後自己鋪被子。他躺在上面，蜷縮著，進入了他舒適的王國。
主人:天還沒亮呢。師傅看到未完成的木頭，很生氣，想打他懶惰的徒弟，但得知是壹個傻子教他懶惰，就打了傻子，罰了他兩頓飯。
傻子:我阻止了師傅打我哥，我卻被打了。"別人狼吞虎咽地吃下三頓飯和壹個菜，他只好袖手旁觀和手表."
師兄:沒有任何描述，不難想象他並沒有為此事承擔任何責任，也沒有給傻子任何善意的反饋。
第二名
傻瓜找到了老太太的銀元。
傻子:雖然晚了，但他不明白銀元的價值，也不明白人們為什麽喜歡它。但是他知道主人喜歡銀元。他想把銀元扔掉，但是怕丟的人也很喜歡。因為找不到急的，就壹直等。“在夜市幹活的小販回去了，喝醉酒的人被扶回去了。巡邏的警察經過，商店的門都關著，街上空無壹人，只有路燈寂靜無聲。”丟了銀元的人還是沒有找到。他天真地懷疑路燈丟了。但他直到物歸原主才離開。
師兄:他第二天知道了就說他是傻子。
第三名
傻子把蛋糕和饅頭分給了難民。
傻子:傻子同情他們，認為:“他們可能不知道餅是甜的，饅頭是鹹的。讓他們嘗壹嘗。反正我回去還有兩碗飯分我壹份。”他覺得看難民吃飯很有趣。
鄰居:她知道傻子帶回來好吃的，就在門口等著要。當她得知他把食物給了難民時，她板著臉，啐了壹口，罵了這個傻瓜。
這三樣東西能看到人在面對不公、金錢、軟弱時的表現，但能看到人性的弱點，比如貪婪，而不刻意被表揚或批評。而這些都是我們生活中的普通狀態。壹個傻子的師傅和壹個師兄給了他們不正確的是非觀，他做事的偏頗會對兩個孩子都產生非常不好的影響。正是因為壹個傻子的愚蠢，他人性中的善良才不容易偏頗。好像有壹個無形的屏障，自動屏蔽了很多不良信息，鼓勵了他善良的成長，讓他更容易堅持壹些本質。這種傻傻的性格讓我覺得很可愛，很羨慕。曾經我們都是小傻瓜，長大了，變得精致了，很多本該失去的品質。
第四名
國王戰敗，愚者甘願戰死以平息國王的怒火。
傻子:傻子為國王感到難過，所以他說:“國王...如果妳想殺人擺脫日本人，殺了我吧！”"
所有人:國王生氣的時候，所有人都屏住了呼吸，但是傻子讓國王殺了他，所有人都罵他笨得像豬或者狗。
國王:起初，國王憤怒地威脅要殺死所有的敵人，但他聽說傻瓜願意讓國王殺了他，以平息他的憤怒。但是他決定再也不打架了，並邀請他去喝壹杯。
我的思想還沒有達到壹定的高度，所以不太能理解國王聽到愚人的話就變心是壹種什麽樣的心理狀態。和平與戰爭是兩個極端，但真的只是人的壹念之間。這是人的本性，也是人類生存的本能。
傻子的行為讓我想起了曾經看過的壹個消息，講的是兩個印度男孩在回家的路上經過吊橋時被壹群歹徒攔住，要他們壹個人跳下去，否則兩個人都回不了家。壹個孩子說:“我跳，妳讓他回家。”就這樣，孩子放棄了自己的生命。我不知道這個信息是真是假，但我當時深受觸動。當時我也在想佛祖割肉餵鷹的故事，所以對人生有了壹些新的體驗。但是傻子和小男孩的行為，我現在仍然無法理解，就像當初我無法理解自己割肉餵鷹的感覺壹樣。那可能是壹種終極的善吧！我們凡人怕也很難做到，更容易讓我們為那些忠於國家的英雄和為他人犧牲自己的普通人流淚。
壹開始，對於很多人來說，傻瓜是否存在似乎無關緊要。“沒有人知道傻子的姓和名。”也許除了他自己，沒有人真正在乎他的名字。成人世界的人情冷漠也是如此。沒關系。其實我們每個人在別人眼裏都是別人，別人在我們的生活裏都是旁觀者和觀察者。人們經常探索生命的意義，活著的意義。我想看完“傻子”的故事，或許能找到壹些答案。
葉聖陶先生以壹個旁觀者的角度講述了壹個傻子6歲前的成長環境。相比《霧都孤兒》壹開始就給主角營造了壹個令人擔憂的成長環境，《傻子的成長環境》雖然只是寥寥數語，卻很發人深省。從出生的時候睡在小棺材壹樣的大抽屜裏，到咬奶媽的嘴唇變成“傻子”，到大師兄蓋被子，他蓋棉絮的委屈。
壹開始覺得傻子很委屈很慘。相比壹個聰明可愛乖巧的孩子，他的傻和外表並不會讓他得到更多的關註和愛。他的處境可想而知，感嘆沒有母親的孩子就像壹棵草。後來，我想了想。如果這是現實，也許沒那麽糟糕。至少他沒有像難民壹樣赤身裸體，饑腸轆轆。他健健康康的長大，還是那麽善良美麗。他又傻又傻，真是幸運。如果他是個聰明人去追到自己身上發生的事，不知道他內心會有多大的痛苦。而他的愚蠢，比很多人更容易滿足，不在乎。
在看這篇文章的時候，我也會想到自己的壹些故事與大家分享，作為反面教材供大家參考，吸取教訓。
暖壺→傳導
熱水瓶→傳導
大學期間，很多女生上課都願意帶著水壺去開水房，我班的女生也是。有壹天，我放在水房的水壺不見了，想著可能是別人拿錯了，我的夥伴就讓我隨便拿壹個！我也這麽認為。水壺都在這裏。如果妳拿錯了，沒有人會對它們沒有用處，所以我拿了壹個。之後的情況就有點微妙了。我們班隔壁宿舍女生的水壺也被拿走了。她非常生氣。她也隨便拿了壹個，後來以為是我拿的，但發現不是後，就沒再多說什麽。但終究不愉快。後來我們宿舍壹個女生嫉妒她朋友經常和男朋友聊天不理她，就偷偷把她朋友的手機扔進了小便池。恰好當時宿舍裏只有我和她，所以也驚動了警察。當時班裏的學生分為兩組。壹組認為是我拍的，另壹組認為是對方拍的。當然，後來事情就出來了。但是回過頭看手機，為什麽我會被懷疑？會不會和水壺有關系？妳可以自己猜。
這兩件事對我也是壹個警示~老人常說，不要拿不是妳的東西，這壹點要跟大人反復強調。不管什麽時候，什麽地點，什麽具體情況，都不要因為二三十塊錢就讓自己的個人形象受到玷汙。即使妳可能沒有太多想法，人心難測，人各有所好，不切實際的事情還是要避免。
原來我並不是壹個謹小慎微的人，只是生活中有很多小事，有些發生在自己身上，有些發生在朋友身上，有些發生在社會上。不要說任何讓人誤會的話，不要做任何讓人誤會的事，這是壹個人的立命之本。正因為我們不是傻子，我們才會聰明(要是我們以為每個人都有用就好了)，所以我們才會有情緒(如果同學的水壺被拿走了)，所以我們才會做出同樣的選擇，但不是傻子那麽簡單，所以我希望我們都聰明。
壹個保溫瓶就能看出大部分人工作的不足。如果大家像傻子壹樣找到壹個銀元會怎麽做？我們都是凡人。我們要明白人性的弱點，那就是貪婪和錯誤。這也是人們經常因為小事而丟大的重要原因之壹。生活就是犯錯誤。難的是面對錯誤的勇氣，對錯誤的責任，以及改正自己錯誤的意識。無數小錯誤的修正，才能奠定更多正確的選擇。
這件發生在很多年前的事情，給了我很多啟示和思考。我寫這個不是讓大家來罵我的~希望發生在我身上的事能警醒大家。
傻瓜→實驗
傻子→？實驗？
高三的時候，同學為了驗證我聽不到別人罵我，在我身上做了壹個實驗(內容比喻，好久都記不清楚~)。她對我說:“沫沫，我覺得妳和潘金蓮太像了！”" .我冷冷地回答:“哦，真的嗎？”同桌疑惑地問我，“妳沒聽見她罵妳嗎？“我當時就驕傲了！回復:“聽到了，為什麽？“事實是，甚至很難重復她說過的話。後來同桌對我很照顧。下班後，他把我的朋友介紹給我，經常說我是個單純的家夥，很傻很甜。原來，不聽，煩惱就少了，心胸就寬了，芥蒂就少了，糾紛就少了。現在我什麽都明白了，但是我有很多煩惱。我要學會化解和控制自己的情緒。前不久和合夥人聊天，他提到了CBD商圈的職場人士和他公司郊區的職場人士的區別。他說CBD的人都很聰明，但是現在的同事都特別笨，壹句玩笑話都會當真。我問他是哪種好，他說不出來。
有時候我覺得人往往要分好壞，比如“傻子”這個詞。很多人覺得這是壹種侮辱，但本文中的“傻子”卻可以在沒有外界幹擾的情況下，活出常人所沒有的精神滿足。相對於有很多煩惱和煩惱的聰明人來說，活得像個傻子並不是壹件壞事。