1.沒有愛,就沒有教育。-蘇霍姆林斯基
2、領導學校,首先是教育思想的領導,其次是行政領導。-蘇霍姆林斯基
3.道理和道理是人共享的,先說的人不比引用的人多。也不是基於柏拉圖,而是基於我自己,因為他和我壹樣了解和理解它。蜜蜂到處捕食各種花,後來卻變成蜂蜜,完全是自己的;它不再是百裏香或天竺葵。同樣,人屬於他自己的作品。他的教育、工作和研究沒有別的目的,只是為了培養他的消化能力。-蒙田
4.勞動是壹種具有神奇力量的民間教育學,它為我們開辟了新的教育智慧源泉。這個來源是書本教育理論所不知道的。我們深信,只有通過汗水、老繭和勞累的人們的勞動,人們的心靈才能變得敏感和溫柔。通過勞動,人才有了用心認識周圍世界的能力。-蘇霍姆林斯基
5.但最糟糕的是,妳們男人不希望女人接受能有所作為的教育,不希望她們靠自己的努力賺取體面的生活。她們的教育只是為了整容,好像她們壹輩子只應該被男人愛著,餵著,永遠不應該遭受不幸。-馬克·吐溫
6.教育者不是為了過去,不是為了現在,而是為了未來。——蔡元培
7.教育者的人格、思想和信仰及其精神生活的財富,是壹種能夠激勵每壹個受教育者去表現自己、反省自己、控制自己的力量。-蘇霍姆林斯基
8.教育者的關心和愛護會在學生的腦海中留下不可磨滅的印象。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基
9.教育者應該對正在成長的人的思想有深刻的理解...只有在整個教育生涯中不斷研究學生的心理,加深學生的心理學知識,才能成為真正的教育工作專家。-蘇霍姆林斯基
教育之於靈魂,猶如雕塑之於大理石。愛迪生
11教育根植於愛。——魯迅
12,教育中要防止兩種不同的傾向:壹種是徹底消除教與學的界限,否定教師主導作用的錯誤傾向;另壹種是只管教,不問學生興趣,不重視學生提出的問題的錯誤傾向。前壹種傾向必然是沒有計劃,隨波逐流;後壹種傾向勢必會把學生灌輸成烤鴨。——陶行知
13,教育上要盡可能鼓勵個人發展的過程。應該引導孩子自己去探索,自己去推斷。盡可能少的告訴他們,盡可能的引導他們去發現。斯潘塞
14,警察最怕的人是被判死刑的人,最怕的人是我老婆。警察最可笑的是,他剛剛批評了那個被教育釋放的小偷偷了他的自行車。-墨白色
15,決定經濟發展的不是財富。他們只決定媒體、報紙和電視的頭條。那些真正占GDP比重最大的中小企業,默默無聞,勇於創新;真正推動社會進步的不是幾個明星CEO,而是更多默默工作的人。這些人也是默默無聞,甚至學歷不高。這其中,有管理者,有企業家,也有創業者。彼得·德魯克
16,君子有三樂,天下之王不存在。父母存在,兄弟無緣,其樂融融;陽無愧於天,不計較人,亦樂;得天下英才而育之,是三樂。君子有三樂,天下之王不存在。——孟子
17,科學書籍使人擺脫愚昧,文藝作品使人擺脫庸俗;對於真正的教育和人民的幸福,兩者都是同樣有益和必要的。車爾尼雪夫斯基
18,教育為公,通達天下為公。——陶行知
19.教育是知識創新、傳播和應用的主要基地,也是培養創新精神和創新人才的搖籃。江澤民
20.教育是壹個逐漸發現自己無知的過程。-杜蘭特
21,精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,才是天才。-狄德羅
22.沒有自我教育,就沒有真正的教育。-蘇霍姆林斯基
23、不能把孩子的精神世界變成單純的學習知識。如果我們試圖把壹個孩子的全部精神力量集中在功課上,他的生活將變得無法忍受。他應該不僅僅是壹個學生,還是壹個有很多興趣、訴求、願望的人。-蘇霍姆林斯基
24.把壹個比較復雜的問題“回縮”成壹個最簡單最原始的問題,把這個最簡單最原始的問題想透,然後躍進。“這是壹種非常精辟的思維方式。這樣解決問題,壹是可以培養學生良好的心理素質,讓他們不怕新;其次,可以讓學生養成良好的解題習慣。——華·
25.教育技巧的全部訣竅在於抓住孩子的自我激勵和道德自我鼓勵。如果孩子不努力上進,不懂得自我鼓勵,任何教育工作者都無法在他身上培養出好的品質。但是,只有在那些集體和老師首先看到孩子優點的地方,孩子才會被激勵。
26、其身正,不可令;他的身體不直,雖然他不服從。-孔子
27.只有讓學生不要把所有的時間都花在學習上,而是留下大量的空閑時間,他們才能順利學習...(這)是教育過程的邏輯。-蘇霍姆林斯基
28.培養壹個人,就是培養他對未來的希望。馬卡連柯
29.壹年之計無非樹谷;十年規劃無非是樹;終身規劃無非是樹人。——管仲,春秋時期的政治家。
30.人性中最熱切的需求就是渴望被肯定。威廉·詹姆斯
31,得不到別人尊重的人,往往自尊心最強。馬卡連柯
32.妳的教鞭下有瓦特,妳的冷眼裏有牛頓,妳的嘲諷裏有愛迪生。別忙著趕走他們。妳不必等到坐在汽船上,點上壹盞燈,學完微積分,才意識到他們是妳的小學生。——陶行知
33.老師的教學不是總獎,而是相機誘導。——葉聖陶
智慧無非是壹個組織良好的知識體系。-烏申斯基
35、道德教育要嚴肅。-蘇霍姆林斯基
36、供人釣魚,只壹餐;給壹個人壹條魚,他將受益終生。
37、播種行為,可以收獲習慣;播種習慣可以收獲性格;播種性格才能收獲命運。-薩克雷
38.懂得如何激勵是教人的壹門偉大藝術。阿米爾
39.好老師不是教,不是教學生,而是教學生學習。——陶行知
40.如果學生的積極性被調動起來,學校規定的課程將作為禮物收到。-愛因斯坦
41,學習智慧,精益求精,胸懷大誌。——朱
42.走下講臺給學生們講課。
43.用擴音器表揚,用電話批評。
44.每個學生都是好學生。
45.老師的工作是教書育人,不僅要教學生知識,還要教學生如何做人。
46.把所有的知識教給所有的人。-誇美紐斯
47.我願乘風破浪十年。
48.教育學生從愛開始,這是壹種特別持久深刻的感情。
49.壹個人的知識越豐富,藝術修養越高,智力發展越好,對美的感受和理解越深刻。
50.低頭做甘牛,擺蹄做千裏馬。
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陳安之-張貼妳的夢想。
12歲隨親戚去美國讀書,後來邊工作邊讀書。他曾經有過18的工作,賣過菜刀,賣過車,在餐廳做過服務員......20歲的時候,他的積蓄還是零。
有壹次,他在看車展的時候,壹輛奔馳S600讓他羨慕不已。他站在車旁,讓妻子給他拍張照片,釘在墻上。
後來,他繼續在商業上取得成功。當他的助手問他的成功經驗時,他說:“如果妳想成功,就給自己貼壹塊夢想板。”然後他從壹個牛紙袋裏拿出了自己和奔馳S600的合照,照片上有釘孔。他接著說,他壹直覺得太貴了,想都沒想就買了。後來,他把它釘在夢想板上,每天看著它,朝著這個目標奮鬥,終於夢想成真。
他說他壹直把自己的夢想貼在房間裏,實現壹個,放好壹個,放在抽屜裏。從小目標到大目標,他最後定的所有目標基本都實現了。現在他成功了,身價也達到了上億。他的作品,他的錄音,他的課程內容都被瘋狂收藏。他就是陳安之先生,當今中國最著名的成功專家。