(1)。君子學聚之，求辨之。(幹壹)
君子通過學習積累知識，通過咨詢討論講道理。
(2)、如切、如切、如磨。(詩歌馮偉)
含義:(學習)像加工象牙玉石壹樣反復思考。
(3)、好奇如攻緊木，第壹個容易，然後是程序。(《禮記·學習筆記》)
善於提問的人，就像加工木材壹樣，先從松散的紋理入手，再分析堅韌的部分。
(4)像對待鈴鐺壹樣善待提問者。如果妳敲它，它會聽起來很小；敲得響的人就會喊得響。(《禮記·學習筆記》)
壹個善於回答問題的人就像敲鐘壹樣。輕輕壹點，它就會安靜地響起來；當妳用力敲門的時候，妳會大聲地敲門。
(5)、博學，審問。仔細思考，分清。動手吧。(《禮記·中庸》)
含義:廣泛學習，詳細詢問。仔細思考，分清。切實落實。
(6)、君子丟盡正鵠，而不求全身。(《禮記·中庸》)
含義:君子在錯失目標的時候，可以從自己身上找到原因。
(7)、好學差點知，知恥差點勇。(《禮記·中庸》)
含義:喜歡學習的人接近聰明；知道羞恥的人離勇敢不遠了。
(8)、若新，則新，且新。(禮記大學)
每天像洗臉壹樣清潔心靈，讓自己每天都有新面貌，每天都有新面貌。
(9)、我每天去三個省:是給別人作弊嗎？交朋友不相信？妳能傳壹下嗎？(《論語·雪兒》)
我每天都會很多次反思自己:我沒有盡力去幫助別人嗎？和朋友交往是不誠實的嗎？老師沒復習他教的課嗎？
為官壹任，優秀導致學習。(《論語·張子》)
意思是:當了官，有余力可以讀書。
(10)，逝者如斯夫，壹夜未眠。(《論語·子涵》)
含義:時間就像這條流動的河流，晝夜不停。
(11)，壹個角不被三個角反過來就沒了。(《論語》)
老師以事物的壹部分為例，學習不能類比到其他部分，不值得再教了。
(12)，時不時的學習學習怎麽樣？(《論語·雪兒》)
意思:按時復習學過的東西難道不是壹種快樂嗎？
(13)，不想吃飽，就別想活得安穩。如果妳對事物敏感，對自己說的話小心翼翼，妳就會有壹個合適的方式，為人誠實。可以說是好學。(《論語·雪兒》)
意大利語:好學的人忘記了饑餓，沒有時間尋求閑暇。事情剛了就趕緊行動，但就(14)而言，談起來還是很謹慎的。問問任何壹個品德高尚的人，這樣他就能明辨是非。如果妳能做到這壹點，妳可以稱之為好學。
(15)，見賢思齊顏，見賢自省顏。(《論語·立人》)
意思是:當妳看到壹個有道德的人仰望他的時候，當妳看到壹個沒有道德的人的時候，妳要審視自己的內心，看看有沒有和他壹樣的問題。
(16)，壹聽道，夕死。(《論語·立人》)
意思是:早上知道真相，晚上死而無憾。
(17)，回顧過去，學習新的東西，這樣才能當老師。(《論語·為政》)
含義:溫故而知新，可以有新的發現和收獲，讓人成為老師。
(18)，學而不思則罔，思而不學則殆。(《論語·為政》)
含義:學習中不積極思考，將壹無所獲；只靠自己思考而不向別人學習，會讓人精神疲憊。
(19)知之為知，不知為不知，知之為也。(《論語·為政》)
意思:知道就是知道，不懂就老老實實承認不懂。這才是真正的理解。
(20)，敏感好學，不恥下問。(《論語·公冶長》)
含義:才華橫溢，機警勤奮；有問題就去問不如自己的人，也不丟人。
(21)，知道的人不如知道的人；好的人不如快樂的人。(《論語·永業》)
意思:懂它(知識)的人不如愛它的人；熱愛它的人不如享受它的人快樂。
(22)學而不厭，教而不厭。(《論語》)
含義:學習，不滿足；教別人，不知疲倦。
生氣健忘，開心健忘，不知老年將至。(《論語》)
含義:好好學習，廢寢忘食；快樂貧窮，但忘記悲傷。然後妳會忘記衰老的到來。
(23)三人行，必有我師。選擇好的並跟隨它，改變壞的。(《論語》)
三個人走在壹起，壹定有值得學習的老師。選擇好的向他學習，不好的根據自己改正。
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