壹.概念:
(1)定語從句:主從復合句中用作定語的從句稱為定語從句。定語從句後面壹般都有先行詞。
(2)先例:定語從句修飾的成分。先行詞可以是壹個詞、壹個短語或整個主句。
(3)引導定語從句的詞稱為關系詞，分為關系代詞和關系副詞。
關系詞的作用:
1)引導定語從句，連接主句和從句，相當於壹個連詞；
2)妳必須在從句中造壹個句子成分(妳可以造主語、賓語、表語、定語、狀語)
常見的關系代詞:that，which，who，who，as，在從句中作主語和賓語，在從句中作定語)
常用的關系副詞(僅限從句中的狀語):when，why，where。
回答這個問題的學生是約翰。
我知道他如此生氣的原因。
妳正在與之談話的那個男孩是我的兄弟。
我想要壹個窗戶面向大海的房間。
定語從句三步走:
第壹，找到前因；
其次，看定語從句中先行詞的語法功能(作主語、賓語或狀語)；
第三，選擇正確的關聯詞。
Ⅱ.幾個關系代詞的基本用法:
●that:可以指人或物；在定語從句中做主語、賓語和表語。(指人時，相當於誰或誰；；指某事物時，相當於哪個。不能放在介詞之後)如:
1.妳認識剛才說話的那位先生嗎？
2.妳可以拿走妳喜歡的任何東西。
3.他們正在談論的是什麽問題？
4.這就是妳要見的那個人。
5.她不再是以前的那個女孩了。
●which:指事物；在定語從句中做主語、賓語、表語和定語。比如:
1.桌子上的那本書是我父親買的。
2.我昨天買的那本書很有趣。
3.他父親工作的工廠離這裏很遠。
●誰，誰，誰的:
Who:主格，在從句中作主語，在口語或非正式用法中作賓語；只能指人
誰:客觀格，在從句中作賓語；只能指人
Whose:所有格作為從句中的定語，可以指人或物。
1.我喜歡努力學習的學生。
2.所有聽到這個故事的人都很驚訝。
(代詞如he，they，any，such，all，one等。經常被who跟隨。)
3.他是壹個我們應該學習的人。
他是我們應該學習的人。
4.父母雙亡的孩子被稱為孤兒。
5.我想要壹個窗戶朝南的房間。
我想要壹間窗戶朝南的房間。
我想要壹個窗戶朝南的房間。
關系代詞作介詞賓語:(介詞+whom/which)
關系代詞在定語從句中作介詞賓語時，介詞可以放在從句的開頭，也可以放在從句的結尾。不過放在句首比較正式。(當介詞放在它前面時，必須註意不要影響動詞短語的意思。)
1.這是妳要的書。這是妳要的書。
2.妳認識和我握手的那個人嗎？
妳認識和我握手的那個人嗎？
3.這是妳上周參觀過的工廠嗎？
4.這是妳上周參觀過的工廠嗎？
5.這就是他們正在照看的那個女孩。(and look後面的介詞構成固定短語，不能介詞化。看、尋找、照看、照顧等。)
●as的用法:(As引導定語從句，在定語從句中充當主語、賓語和表語)
如果它是限制性的，它經常被用在相同的…as；同為；像…壹樣；和...壹樣多/差不多；因此...as和其他結構。
1.我有和妳壹樣的書。我有和妳壹樣的書。
2.。-妳剛才面對警察時為什麽不說？
我認為這是壹個微不足道的細節，幾乎不值得壹提。
3.不要做妳沒有把握的事情。
我住在他過去住過的房子裏。
我穿的襯衫和妳昨天穿的壹樣。
比較:這裏有壹塊沒人能搬得動的大石頭。
這裏有壹塊如此大的石頭，以至於沒有人能舉起它。
(2)如果是非限制性的，單獨引導壹個定語從句，可以放在句首、句中或句尾，翻譯成“就這樣”。(動詞常為知道、看到、期待、指出等。)
眾所周知，吸煙對人的健康是和諧的。(作為客體)
眾所周知，吸煙有害健康。(作為主語)
眾所周知，吸煙有害健康。
眾所周知，吸煙有益健康。(作為客體)
如我們所知，吸煙有害健康。
我從他的口音中知道他是外國人。(賓語，先行詞是整個上壹句)
Ⅲ.關系副詞引導的定語從句；
●When指時間，在定語從句中作時間狀語。其先行詞是表示時間的名詞(如:時、日、周、淚、月等。)
昨晚我出去的時候他來了。
我們將把野餐推遲到下周，那時天氣會好壹些。
註意:先行詞是“時間名詞”，when可以用來引導定語從句，when可以在定語從句中作狀語；妳也可以用which或that來引導，which或that是從句中的主語或賓語。
對比:1。我仍然記得我哥哥參軍的那壹天。
我仍然記得我們壹起度過的日子。(作為壹個對象)
3.我永遠不會忘記神舟五號發射的那壹天，它對我的壹生產生了巨大的影響。
●Where指地點，在定語從句中作地點狀語。它的先行詞是表示地點的名詞，如場所、學校、工廠、房間等。
這是我出生的地方。
我住在他曾經住過的房間裏。
註意:先行詞是“處所名詞”，定語從句可以用where、which或that引導，which/that是從句中的主語或賓語。
對比:※ 1。這是他去年工作過的工廠。
2.我認為妳已經到了需要改變的地步，否則妳就會失敗。
3.他陷入了危險的境地，很可能會失去對飛機的控制。
4.這是他們去年參觀的公園。(作為壹個對象)
●Why指原因，在定語從句中作原因狀語。先行詞為原因時，可用於which關系詞在從句中作主語或賓語時，受which或that引導。比如:
1.他沒參加會議的原因是他病了。
我不相信他給我的理由。(作為壹個對象)
3.妳問過他可能解釋他成功的原因嗎？(作為主語)
當先行詞為way，way在從句中作狀語時，定語從句往往由that、which、or how引導，that往往可以省略。
way在從句中作主語或賓語時，受which或that引導。比如:
這是我做這些事情的方式。
請用我給妳示範的方法做實驗。
Ⅳ.限制性定語從句和非限制性定語從句的區別:
形式上，非限制性定語從句常以逗號分隔。
語法上，非限制性定語從句壹般不用那個。
3.語義上，限制性定語從句與先行詞關系密切，起限制作用。如果去掉這個定語從句，整個句子就不完整了，或者會改變意思；而非限制性定語從句與先行詞關系不密切，對先行詞起解釋或描述的補充作用。
這是我最喜歡的書。這是我最喜歡的書。
北京作為中國的首都已經有800多年了，有著豐富的文化和歷史遺跡。北京是具有800年歷史的中國古都，有著豐富的文化和歷史遺產。
4.翻譯時，限制性定語從句可以翻譯成壹句話(較短的壹般翻譯成“的”)；非限制性定語從句可以翻譯成兩句話。(見上壹句的翻譯)
對比:他有壹個姐姐，是音樂家。
他有壹個是音樂家的姐姐。
引導非限制性定語從句的關系代詞，指人時用who、who、who，指物時用which、who；關系副詞何時、何地、為何等。
1.他年輕時在學校努力學習，這導致了他晚年的成功。
2.湯姆的父親是壹位著名的科學家，他剛剛到達。
ⅴ.幾種易混淆的關系代詞的比較:
●那個& amp其中:
在定語從句中，which和that在指代事物時壹般可以互換使用，但並非所有情況下都是如此。這裏，我們介紹應該使用that而不是which的情況。
①先行詞有不定代詞、all、much、something、everything、any、nothing、none、the one等。
1.我們應該做壹切對人民有益的事情。
2.這件事沒什麽可說的。
3.妳是指昨天買的那個嗎？
②先行詞用only、any、less、no、just、very、one等修飾時。
1.我們唯壹能做的事就是等待。
2.那正是被錯誤使用的詞。
3.我們參觀的最後壹個地方是化工廠。
這是去年出版的最好的小說之壹。
這是去年出版的最好的小說中唯壹的壹本。
③先行詞為序數或被序數修飾時。
1.當我們談論無錫時，首先想到的是太湖。
2.這是我們學校這學期放映的第三部電影。
(4)先行詞為最高級或被最高級修飾時。
1.這是目前所能做到的最好的了。
2.現在應該做的最重要的事情是如何阻止他繼續下去。
先行詞既有人物又有事物，不適合用which和who，就用that了。
1.妳剛才談論的那個作家和他的小說確實很有名。
2.撞倒壹位老婦人的騎車人和他的自行車被警察攔住了。
⑥當被修飾詞是數詞時。
1.昨天我抓了兩條魚，把它們放在壹盆水裏。現在妳可以看到仍然活著的兩只。
⑦如果有兩個分句，壹個關系代詞用了which，另壹個關系代詞應該用that，以避免語言的單調或重復。
愛迪生建了壹個工廠，生產以前從未見過的東西。
疑問詞是who或which，關系代詞應該是that以免重復。
1.妳最喜歡哪本書？
2.站在門口的那個人是誰？
9主句是There be結構，修飾主句的定語從句要用that作關系代詞，如:
1.角落裏還有壹個座位空著。
⑩當被修飾成分是表語時，或者當關系代詞本身是定語從句的表語時，關系代詞應該是that。
1.那是壹本對妳有很大幫助的好書。
2.我的家鄉不再是過去的樣子了。
在定語從句中應該用Which代替that
當關系代詞前面有介詞時。
1.動物園是壹個公園，裏面有許多種動物供展覽。
2.這是懷特先生住的房間嗎？
②在非限制性定語從句中。
1.克魯索的狗現在很老了，生病死了。
2.越來越多的人開始學習英語，這在我們國家正變得流行。
壹個句子中有兩個定語從句，其中壹個用that作為它的關系代詞，另壹個應該用which。
1.讓我給妳看看我從新開放的圖書館借的小說。
當關系代詞後跟括號時。
1.這是英語語法，正如我告訴妳的，它將有助於提高妳的英語水平。
先行詞本身就是那個，所以應該用哪個。
她正在看的是什麽？
⑥先行詞是那些+復數名詞。
商店應該備有最暢銷的商品。
●誰& amp那就是:
當who和that指人時，在某些情況下用who代替that是明智的。
(1)當先行詞是任何壹個，任何人，雖然，所有，壹個，人，他們，他，人。例如:
1.我想學習的人是學習努力，工作出色的人。
2.昨天沒來開會的人必須說明理由。
3.那些不適合工作的人應該立即離職。
②在There be結構中，修飾主語的定語從句應使用關系代詞who指代人，如:
1.有位先生想見妳。
2.我們班有幾個同學還不太清楚定語從句的用法。
(3)先行詞有長後置定語時，如:
1.昨天下午我在公園遇到了壹個漢語說得很好的外國人。
●as & amp；其中:
as & amp這就導致了非限制性定語從句的區別；
(1)不同的立場:
which引導的定語從句只放在限制句之後；as的位置是靈活的，也就是說as可以放在限制句的前面；在句子中或句子後插入。比如:
1.他又遲到了，這使得他的老師很生氣。
2.如妳所知，傑克是個誠實的人。或者傑克是個誠實的人，這妳是知道的。
或者如妳所知，傑克是個誠實的人。
(2)不同的前因後果:
as引導非限制性定語從句時，其先行詞多為句子；
When which引導壹個不受限制的定語從句，它的先行詞可以是壹個詞、壹個短語或壹個句子。
1.她對孩子們很有耐心，而她的丈夫很少這樣。
2.他很驕傲，這是我非常不喜歡的。(先行詞是壹個句子)
3.眾所周知，他是個誠實的人。
③as壹般翻譯為“就像”“就像”“這個”
眾所周知；如妳所知；眾所周知；如妳所見；正如我們所見。正如所預料的那樣；正如我們所想象的。