1.讀重要的書，壹定要背。——司馬光。
2.經過上千次的反復訓練形成的記憶，叫做“肌肉記憶”。背誦透徹，形成肌肉記憶。-李陽。
3.十幾歲的時候，人的記憶力特別好。這壹時期能夠多背誦壹些文學的精華，不僅對當時有益，對以後也是有益的。——汪國真。
背誦的具體介紹:
背誦就是通過大聲朗讀來記住記憶的閱讀材料。中國傳統的語文學習方法之壹。主要方法有比較法、分類法、記憶法、對比記憶法、常規記憶法、讀寫記憶法、列表記憶法、形象記憶法、反復記憶法和嘗試記憶法。
各種方法的應用應取決於材料的性質和長度。總的來說，素材數量少，富有節奏感。如短詩、短文，可以采用整體背誦法。
對於長課文或其他長閱讀材料，宜采用分段記憶的方法和文章整體框架記憶與段落分散記憶相結合的方法。可以促使學生在熟記教材的基礎上加深對課文內容的理解，發展記憶力、想象力和思維能力，培養良好的語感。
基本含義:
背誦可以使我們準確、牢固地掌握壹些重要的知識。為什麽會看到？舉個例子吧。想象壹下，壹個工程師在工作中遇到緊急情況，要查書找基本公式。
老師教學生背古詩詞時，忘記了原句，不得不翻課本。這種情況會有多尷尬，有時甚至會鑄成大錯。這壹切都說明，關鍵時刻提取最基礎最重要的知識是徒勞的。
董在壹封信中教導女兒:“語文每節課至少要讀十遍，有些課文要背。”古往今來許多偉大而博學的人，大多與他們善於背誦，記憶力驚人有關。
馬克思、恩格斯和列寧都精通多門外語。馬克思能背誦歌德和海涅的許多詩歌，經常在談話中引用他們的詩歌，增加了談話的微妙性、哲理性和趣味性。
如果他不擅長背誦，那是永遠做不到的。善於背誦可以日益豐富我們的知識儲備。中國古代有“熟讀唐詩三百首也能背詩”的說法。。