壹、《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》和《紅樓夢》。
c、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》D、《史記》和《水滸傳·西遊記》
2、下列四組大寫字母中順序正確的是()。
a、GHCJ B、OPQR C、OAEF D、KHMN
3、下列說法完全正確的壹組是()
a、燒廚房窗戶不吉利。第二，恐怖是完全迷人的，並阻止釣魚
c、嘲笑輕蔑、嫉妒、小聰明，D、布裏吉特翹著二郎腿抱怨道。
4、下列《西遊記》中的人物，按字母順序排列，正確的壹組是()。
①唐僧②豬八戒③孫悟空④觀音⑤白
A.①②③④⑤b .②③④⑤c .⑤④②①③d .⑤④③①②
5.下列詞語中沒有錯別字的壹組是()
a、精英化政治而歡欣鼓舞，負荊請罪，地動山搖。
b，我等不及書到響亮，我就不提了。
c、雕舟求箭，風塵仆仆似筋，渴而直。
d、南方遠離北方，著名的天氣好，天氣好。
6.下列單詞筆畫數相同的壹組是()
a、盔委屈寇B、嘲諷顏C、凹玄鳥D、沸臥抑郁
7.下列詞語中完全正確的壹組是()
a、區分辮子花瓣B、氣勢磅礴的撞擊情境氣勢磅礴
c、方圓公園果園花園D、嚴峻漂亮馬帥。
8.“萌芽”、“離去”、“蒸發”、“發展”四個詞中的“法”字是多義的，其意義依次為()。
a、產生；出發；散開，散開；展開b，展開；產生；散開，散開；離開
C.出發；散開，散開；展開；產生d，產生；展開；出發；散開，散開
9.下列古詩中有壹個“春”字，其中描寫春天的詩句不是()。
a，就像春天的大風，在夜裏吹來，吹開了萬株梨樹的花瓣。b、園中春色不能閉，壹枝杏出墻。
c，不知是誰剪下了薄薄的葉子，二月的春風像剪刀。d、日出時，河水比火更紅，春天時，河水像藍壹樣綠。
10，下列出自毛澤東作品的詩(詞)句是()。
a、獨自黃昏，風雨交加。b、紅、橙、黃、綠、藍、紫，是誰在用色彩訓練在天上跳舞？
c、幼幼不努力，老了傷心。d、隨風潛入夜，潤物細無聲。
11.以下四句詩均出自古詩長宋行的《七步詩》，分別出自《塞》和《秀子》)。
(1)百川東去海，何時歸西天？(2)死了的袁知道壹切都是空的，但悲傷不九州。
(3)這是同根生，互相炒得太急了。(4)秦時明月漢時關，長征未歸。A、A、A、①②③④ B、④①②③ C、①③④② D、③①④②
12.下列句子改變形式後意思不同的壹組是()
妳必須告訴他這件事。b、沒有人不被山城的夜景迷住。
妳必須告訴他這件事。誰不被山城的夜景迷住？
學習漢語需要努力。d，這個事情好做。
妳必須努力學習中文。做好這件事不容易。
13，“我在他蓬亂的長發下看到了他平靜而善良的臉。”這句話最簡單的壹句是()
我看到了我長發下的臉。我看見他了。
C.我看到了他的臉。d我看到了那張臉。
14、下列句子中運用修辭的判斷，錯誤的是()。
a、這壹池秋水如鏡。(象征性地)
b、刪除復雜和簡化的三秋樹衣領與不同標準的新二月花(雙)
C.誰乘坐神舟五號遨遊太空？只有英雄楊利偉。(反問句)
d、索西就像壹個從大山裏蹦出來的野孩子，壹會兒繞著大山跑，壹會兒嘟著嘴，壹個人賭博鬧事。(擬人化)
15、下面的句子①和②是壹副對聯的上下句，②要用()填充，與上面的句子形成最工整的對仗。
墻上蘆葦頭重腳輕，根淺。山裏的竹筍，肚子裏是空的。
a、不同尺寸B、尖端皮膚厚度C、口部厚度D、不同長度
16.下列句子中增加的成語之壹是()。
唐笑見到了他失散多年的母親，他高興得手舞足蹈。
b、劉德華來重慶演出，山城人民歡天喜地來到體育館觀看精彩節目。
對中國人來說，進入太空不再是幻想。
我聽說姚明是壹名優秀的籃球運動員。從他在火箭隊的表現來看，他確實名不虛傳。
17，下列句子是()
爸爸很胖，但他動作很快。
這張桌子配有學生用的文具和書籍。
c，我們每個同學都要在今天的考試中發展自己的學習水平。
D.因為遲到了10分鐘，他錯過了校車。
18，下面()組答案要依次填在下面壹段的橫線上。
(1)不要稱寸陰為短，再難得到。(2)食不果腹，終日寸陰不離。
少年老了學習難，但時間不能輕。
a、① ③ B、② ④ C、② ③ D、① ④
魯迅壹生都在努力學習。他把所有的精力和時間都花在了自己的事業上，並且真的做到了。他壹生留下了許多優秀的作品。每當我們讀到他的作品，心中總有壹種感慨，壹種敬意。
19.選擇下列相關的單詞，填入下面的段落中。正確的說法是()。
(1)如果...僅僅...(2)因為...因此...(3)只要...無論如何.........
()我們為人民服務，()我們有缺點，()不怕被批評指出。()是誰？誰給我們指出了()。()妳是對的，讓我們()改正它。
a、① ② ③ ④ B、① ② ④ ③
c、② ① ④ ③ D、③ ① ④ ②
北京將在2008年舉辦奧運會。我們能為這壹盛事做些什麽？請寫兩條既實用又有創意的建議。
二、閱讀理解(30分)
仔細閱讀下面的文章，並完成練習。(10分)
正比例-反比例
小時候特別不愛吃。所以在飯桌上，我用最小的碗，媽媽用小碗，爸爸用大碗。我是家裏最小的，我媽比我爸小幾歲，我爸老了。
每個人的年齡和各自飯碗的大小成正比，這似乎是壹個不變的定理。‖
隨著時間的推移，我小學畢業，進入了中學。到了中學，我又高又壯，飯量大增。
吃飯的時候，我驚訝地發現，不知不覺中，父親的大碗不見了，取而代之的是家裏最小的碗，而我用的是所謂的“家裏最好的”。
多有趣啊！進中學的時候，我最小，但我用的是碗；爸爸老了，但他用最小的碗。這個時候我家三口人的年齡和飯碗成反比。
我莫名其妙地問我媽，我媽神秘地對我說:“香香，妳真笨。妳沒發現妳頭上的白頭發嗎？”爸爸老了，以後我們家就靠妳這個年輕人了。"
啊！我終於明白了，我這個名不見經傳的初中生，在今年的華東六省壹市作文大賽中得了獎。原來我已經長大了...
生老病死，新陳代謝，壹代又壹代，原來這是不可抗拒的自然規律。‖
1，選擇下列帶點的正確含義。(2分)
(1)新陳代謝()a .謝謝b .認錯道歉c .不可抗力d .辭職拒絕。
(2)不可抗拒()a、抗拒b、抗拒
2.下列句子的正確含義是()(2分)
生老病死，新陳代謝，壹代又壹代，原來這是不可抗拒的自然規律。
事物是不斷發展變化的，這是誰也改變不了的自然規律。
每個人都會經歷從出生到老年的過程。
人是壹代壹代傳下去的。
3.根據文章內容填空。(4分)
(1)在隨筆中，和在生活中，也是成正比的。
②在隨筆中，和是成反比的，在生活中，和也是成反比的。
4.看完這段話妳明白了什麽？(2分)
(2)仔細閱讀下面帶批註(句前用◆標記)的內容，然後按要求答題(20分)。
壹棵大樹
從前有壹棵大樹。她非常愛壹個男孩。男孩每天都會下到樹下，撿起樹上的落葉，做壹個皇冠，假裝是壹片森林。有時候，他會爬上樹，抓住樹枝蕩秋千，或者吃樹上的果子。有時候，他們還會壹起玩捉迷藏。如果他累了，他會在樹蔭下休息，所以男孩非常喜歡這棵樹。
童年的男孩是多麽幸福啊！
樹感到非常高興。
壹天壹天，男孩長大了。樹經常會因為男生不來玩而變得孤獨。
◆幸福源於相愛！
◆孤獨二字，表示樹想念男孩。
壹天，男孩又來到樹下。樹說:“來吧，孩子，爬到我的樹幹上，在樹枝上蕩秋千，吃果子，來我的樹蔭下玩，玩得開心。”
長大了不想這麽玩了。男生說我要娛樂，要錢買東西。我需要錢。妳能給我錢嗎？
“對不起，”樹說，“我沒有錢。我只有樹葉和水果。摘些幹果去賣。妳在城裏賣了他們，妳就有錢了，妳就幸福了。”
男孩爬了上去，摘下水果並帶走了。
◆快樂來自於！
之後，男孩很久沒來了。樹又感到悲傷了。
終於有壹天，男孩又來到了樹下。他已經長大了。這棵樹高興得發抖。他說:“來吧，孩子，爬上我的樹幹，蕩秋千。來玩吧。”
◆樹的興奮從“顫抖”就能看出來！
“我太忙了，沒空玩這個。”男孩說:“我要結婚，我要壹個房間取暖。”妳能給我壹個房間嗎？"
“我沒有房子，”樹說。“森林是我的房子。我想妳可以把我的樹枝砍下來做房子，這樣妳就滿意了。”
於是男孩砍下樹枝，扛著它們去蓋房子。樹很高興。
但是男孩很久沒來了。壹天，他回到樹旁。樹太激動了，他甚至說不出話來。過了壹會兒，她輕輕地說:“來吧，孩子，來玩吧。”
“我又老又傷心。我沒心情玩。”男孩說:“我想要壹條船，離開這裏。”妳能給我壹艘船嗎？"
◆妳看，男生每次對著大樹說話，都離不開壹句話。
"砍掉我的樹幹，造壹艘船。"樹說:“那麽妳可以離開這裏，妳會幸福的。”男孩砍斷樹幹，把它帶走了。他真的造了壹艘船離開了這裏。
樹很高興，但內心是悲傷的。
過了很久，男孩回到了樹下。樹輕輕地說:“我很抱歉，兒子。我什麽都沒有了。我什麽都給不了妳。”
樹總是在說“對不起”，但該對不起的不應該是樹！
她說:“我沒有水果。”
他說:“我的牙齒咬不動水果。”
她說:“我沒有樹枝，所以妳不能蕩秋千。”
他說:“我太老了，蕩不動了。”
她說:“我的箱子也不見了。妳不能爬樹。”
他說:“我太累了，不能爬樹。”
樹低聲說:“對不起。”我真的很想給妳更多的東西，但是什麽都沒有了。我只是壹個...老樹墩，我很抱歉。"
男孩說:“我現在要的不多。我只是需要壹個安靜的地方坐下來休息壹會兒。我太累了。”
樹說:“好吧，”她試圖挺直她最後的身體。“嗯，壹個老樹樁可以坐下來休息。來，兒子，坐下休息吧。”於是男孩坐在樹樁上。
◆大樹的愛，在“盡力”二字上體現的淋漓盡致！
1.給下面的段落加標點。正確答案是()(2分)。
長大了不想這麽玩了。男生說我要娛樂，要錢買東西。我需要錢。妳能給我錢嗎？
答、答、答、答、答、答.?"b、“、.," , , 。。"
c、“、.:" , , 。?"d、“、.," , , 。?"
2.這篇課文寫到男孩長大後去了大樹()次，是按照()的順序寫的。(2分)
3.文章裏有兩個字“樹覺得很幸福”。其實這兩個詞的意思是不壹樣的。老師評價前壹句:“幸福來源於彼此相愛！”請結合文章內容，在最後壹句加上適當的評論:(3)快樂來自！(僅四個單詞)(2分)
4.長大後，男生很少來看大樹，也就是在僅有的幾次裏，男生每次對著大樹說話，都離不開壹句“”。對此妳怎麽看？(5分)
答:
5.文章裏的樹真的很感人，也許會讓妳思考。請用壹首詩、壹句歌詞或壹句格言來表達妳對她的贊美。(4分)
答:
6.請給這篇文章加壹個有意義的結尾:(5分)
過了很久，男孩回到了樹下。
三、鍛煉表達能力(30分)
家庭作業晚餐
親愛的同學們，看完《壹棵大樹》這篇文章，妳們心裏壹定有很多想法或感觸。請聯系生活實際，以讀書的形式寫下來，讓更多人思考，有所收獲。
2.在六年的小學生活中，學生幾乎每天都要做作業。所以，圍繞“作業”可能會發生很多事情。請以“作業”為線索或話題寫壹篇記敘文。
(2)習題建議:1，題目自制，選材新穎。
2.表達準確，文筆流暢。
3.見解獨到，感情真摯。
4.字數在500左右。