教務的行政工作包括排課、排課、學籍管理、教學檔案保管、圖書館和實驗室建設、學生考勤管理、減免學費、獎學金發放和協調、寫作等。
壹般來說，學校都要有專門的職能人員，或者教育行政人員，或者教學主任。當然，這樣的角色並不壹定要由壹個敬業的人來擔任。有的人可能兼職，有的學校不壹定需要細致。然而，教務管理的質量和效率與學校教學任務的完成有很大的關系。
在學校工作中，教師和助教的目標是壹致的，但也有矛盾和沖突，有時甚至是尖銳的。教師與教輔的矛盾表現在學校的教育經費往往不能滿足教師的工作需要。
如實驗設備的增加、新舊教學儀器的更換、工作環境的改善等。，可能會因為達不到老師的要求而和助教產生矛盾。其次，助教在照顧老師個人合理要求時，往往會與大局相沖突，讓老師力不從心。比如在排課時，助教要滿足所有老師的個人要求，這就必然會出現教學名額無法周轉，學生作業負擔不均的現象。在處理與助教的關系時，老師就是老師，應該嚴格要求自己。