主要職責
首先，他是壹個信息采集員，對班裏學生的學習情況有清晰的了解，對學習過程中存在的問題和困難進行隨機統計；同時他也是壹個問題解決者，在力所能及的範圍內指導和解決學生的學習問題；優秀的課代表會組建自己的指導團隊，實現最大化的互動指導和問題討論。
同時，課代表也是師生之間的橋梁，可以將學生學習中的共性問題及時反饋給老師，實現更有針對性的指導，並將老師的要求及時傳遞給學生，實現更高效的學習。
如果能在此基礎上倡導積極合作的學習精神，鼓勵學生克服困難，不斷進步，這樣的課代表就已經超越了壹般學科管理的層面，開始向學科帶頭人方向努力，他們的境界自然也就超越了收發作業的理解了！這種思維方式和能力體驗必然有助於他未來的人生優勢。