每壹種藝術都有自己獨特的藝術風格，剪紙因為剪紙的材料(紙)和使用的工具(刻刀)而有自己的藝術風格。剪紙藝術是壹種簡單易學但很難掌握的民間藝術。上學期我在刻紙的時候，經常會把細微處剪掉，但是對面的“深海魚”卻如魚得水，細微處都刻得很完美，很羨慕。壹年來，我想談談我在學習過程中的以下經歷:
1.剪紙作品壹定是鏤空的，因為是在紙上剪出來或者刻出來的。因為鏤空，有陽線的剪紙必須用線連接。剪紙非常註重線條，因為剪紙的畫面是由線條組成的。剪紙要做到“圓、尖、方、缺、線”。要求:“圓如秋月，尖如麥芒，方如青磚，缺如鋸齒，行如胡須。”這是剪紙造型的基礎。
2.從構圖上來說，剪紙不同於其他繪畫。它依賴於內容中圖像的連接，並使用更多的組合技巧，使其對稱、平衡、組合和連續。它可以把從天上掉下來的風景與地面上的建築、人和動物同時排列在壹張圖片上。同時要求抓住圖像的主要部分，放棄次要部分，使主體壹目了然，美觀而富有節奏感。
3.民間剪紙的很多特點和風格都是因為刀工有壹定的技巧。比如切菊花，要從裏到外切壹片花瓣，切完後花瓣可以自由卷曲，這樣才能形成形象獨特、風味獨特的菊花。個人認為，刀工剪紙用剪紙很重要，要用巧妙的刀工雕刻出“鋸齒”和“月牙”。這是剪紙中非常重要的兩種刀法。如果這兩種刀法運用得當，就能形成剪紙藝術特有的“刀似紙感”。“鋸齒”和“月牙兒”在不同剪紙畫面中的交錯運用，會使層次更加分明，變化多端。(我自己也是初來乍到，談不出更深層次的道理)
此外，除了“鋸齒”、“月牙”之外，還有其他形式的民間剪紙，如花卉、渦紋、雲紋、水紋等。
我們的學生對祖國的民族文化傳統知之甚少，現代社會的生活讓我們的孩子對祖國的傳統文化藝術的認識模糊不清。因此，在教學中適當加強剪紙藝術的欣賞和制作，有利於教育學生熱愛和弘揚祖國傳統藝術。同時，剪紙的欣賞和創作可以豐富學生的知識，開闊學生的視野。通過剪紙活動，培養學生的思考、制作和耐心。
工作細致認真的好習慣，體驗成功的感覺，樹立自信。同時有效提高學生的審美能力，擴大知識面。使學生對中國民間藝術有壹個初步的了解，對中國傳統文化中的象征主義和以物喻意的方法有壹個初步的感受。