第二法則:給孩子灌輸家庭責任感。壹旦孩子們學會走路，他們就可以做家務了。
2.如果妳在孩子很小的時候就教他幫忙做家務。他會把做家務當成壹種樂趣，當成生活中自然而然的壹部分。為了讓孩子能專心學習和作業，避免讓孩子碰家務。這不是明智的行為。我建議壹周至少有壹天，全家人壹起做家務。
規則三:讓妳的孩子做出適合他們年齡的選擇。如果妳想把孩子培養成未來的領導者，讓他從小就學會做出與年齡相仿的選擇是非常重要的。他可能會做出不好的選擇，但是讓他在犯錯中學會成長，讓他知道任何選擇的背後都有相應的結果。讓他從小就學會承擔自己選擇的後果。這是領導力培訓的早期形式。孩子從小就需要有獨立做決定的機會，這對形成獨立判斷思維和建立自信心很有幫助。
第四條規矩:建立持久的家規，家裏必須有規矩，也就是管教，但管教不是向孩子展示妳的權威，而是幫助孩子建立自律，對孩子的行為有理性的約束，讓孩子茁壯成長。
1.限制孩子看電視和玩電腦的時間。
看電視會給孩子壹種固定的模式，是被動接受，不利於培養孩子的想象力和創造力。比爾·蓋茨每天只允許女兒上網40分鐘，獨生子女特別沈迷於網絡上的“虛擬世界”。網癮已經成為壹個非常嚴重而且越來越嚴重的問題。
2.特別註意孩子的舉止言行。
壹個學習成績壹般，但有禮貌，懂事，生活能力強的孩子，會比壹個學習成績優秀，但生活能力無知粗暴的孩子，在以後的事業上有更大的發展。所以家長要督促孩子養成良好的性格，做好榜樣。當妳表揚壹個孩子時，妳必須表揚他的行為。而不是壹直誇她的長相或者成績。隨時提醒他妳的長相和學習成績和妳的行為相匹配？
第五法則:不要忽視孩子的情緒問題，要有同理心，而不是同情心，不要讓孩子沈迷於同情心。當妳的孩子在外部交流或其他事情中表現出害羞和恐懼等情緒時，只是告訴孩子不要害怕，不要害羞，這不是很有用...但最好是認可他的感受，馬上給他鼓勵和支持，告訴孩子妳也經歷過同樣的感受。這是妳對孩子表現出同理心，表現出妳理解他此時的心情。這樣可以加強孩子對妳的信任，增強孩子的自信心。當妳表示同情時，孩子會得到安慰，但會摧毀他的自信心。
規則六:不要害怕孩子的眼淚和發脾氣。所有的孩子都會暴跳如雷，發脾氣。他們天生缺乏對抑郁癥的容忍度。他們以自我為中心。他們必須得到他們想要的。如果妳滿足孩子的所有要求僅僅是為了不哭，妳只會教會他，哭和發脾氣是得到妳想要的東西的最好手段。壹方面阻礙了孩子創造力和動機的發展，另壹方面也沒有機會將孩子的自我中心轉化為社會責任感。