——維克多·雨果音樂教育不是音樂家的教育，而是以人為本的教育。——蘇霍姆林斯基對美的感知和理解是美育的核心，是美學的要點。
——蘇霍姆林斯基欣賞音樂，需要能辨別旋律的耳朵。對於不能分辨音樂的耳朵來說，再美的音樂也是沒有意義的。馬克思通過音樂和音樂教育我們的孩子。海倫·辛普森沒有音樂，生活毫無價值。
尼采沒有早期的音樂教育，我將壹事無成。——愛因斯坦音樂教育除了非常註重道德和社會目的之外，還必須以美好的事物為自己的目的，教育人變得美好和善良。
——柏拉圖音樂是比壹切智慧和壹切哲學更高的啟示。貝多芬當我坐在那架古老的古鋼琴旁邊時，我並不羨慕最幸福的國王。
海頓音樂是思考的聲音。——雨果只有體操和音樂並重，才能成為完整的人格。
因為體操可以鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。柏拉圖的音樂常常延緩死亡。
伊索人需要娛樂，改變興趣，防止自己變得遲鈍、遲鈍、智力受阻。——喬伊斯自信是成功的第壹秘訣。
愛默生的靈感根本不是。音樂表達了無法用語言描述的東西，但對它保持沈默是不可能的。