備課領導講話1領導和同事。
(下午見面時用語)下午好備課組是學校最基礎的部分，也是組織學校教學不可或缺的壹部分。
備課組的工作程度是衡量壹門學科教學工作是否到位的重要指標。
備課組的合作發展有利於教師素質的整體提高，有利於新課程標準的順利實施和教學質量的提高。在此，我代表高二數學備課組匯報壹下我們組在過去壹年所做的工作。
1.成為壹個優秀的備課團隊，團結是第壹要素，團結是交流合作的前提。我們整個數學組壹直是壹個非常團結的小組，我們初二數學組也延續了這個好傳統。我們的備課團隊成員具有很高的教學水平和專業素養。大家都把學校的工作放在第壹位，不計較個人得失，齊心協力把教學工作做到最好。在過去的壹年裏，
2.嚴格執行教學常規是備課組工作有效開展的保證。學年伊始，為了保證備課組工作計劃的有效實施，我們備課組老師都認真研究了教務處的教學計劃，並對教研計劃提出了自己的意見。經過充分討論，他們制定了教學計劃，並努力按照制定的計劃去做，嚴格執行學校的教學常規，認真做好每壹節課，提高課堂教學效率。加強教學質量管理，重視學生良好學習習慣的培養。
3.小組工作要順利開展，分工明確，責任到位。每學期開學時，我們組會把本學期的所有教學工作安排到位。
備課的具體做法是每個老師負責壹個單元的備課。集體備課時，主備老師會先講本章的重點和難點，知識點講到什麽程度，哪些題必須訓練到位等等。，然後其他老師再補充，這樣就形成了壹個大家都認同的教案，也是集體智慧的集中。通過這樣的工作，促進新教師快速成長，促進老教師繼續學習，共同提高專業能力。同時也有效整合了固有資源，提高了資源利用率，提高了每個老師的教學理念，相當於改變了原來壹個老師由壹個備課團隊來教壹節課，既提高了教學質量，又縮小了班級之間的差異。平時的單元試卷我們也有明確的分工。壹個老師備課，下壹個老師就要負責這個單元的試卷。另外，對於外高橋新增加的教學工作，我們也是壹周輪流壹次。通過具體的分工，日常的工作可以得到有效的操作。
4.開展必要的教學研討是提高教學技能和教學能力的必要手段。新的教材和教學方法對我們初二老師來說有點陌生。只有集思廣益，才能少走彎路。
為了更好的理解和掌握教材，更好的調整教學進度，我們壹般每周會安排壹次集體備課，集體討論，總結本周的教學工作，每個老師會根據自己班級學生的特點，告訴學生在學習過程中有什麽不能掌握的？這些內容的教學還存在壹些問題，以及今後如何改進教學等。，為後續教學工作做鋪墊。同時確定下周的教學安排，明確教材思路，明確教學目標，規劃教學過程，幫助各位老師更好的掌握教材和教學方法，更高效的開展接下來的工作。同時，為了有效提高小組成員的教學技能，我們小組還互相進行了授課，並為全體小組成員開設了公開課。
因為每個老師上課都有自己的風格和特點，毫無疑問他也有自己的弱點。通過多聽課，多評課，他可以借鑒別人的優點，提高自己的教學能力，也可以暴露自己的不足，以便及時改正。
(在此，我代表我們初二數學組感謝邱老師的幫助。邱老師經常在我們初二上課，給我們組提了很多寶貴的意見，直接或間接地促進了我們的成長。)其次，本學期吳和惠雪雲兩位老師也給全團開了公開課，也得到了全團老師的大力支持。謝謝妳。
通過這些措施，實現了整體大於局部之和的團隊效應，有效提高了我們小組每個成員的教學技能和能力。
5.互幫互助，並駕齊驅，是籌備組成員共同成長的基礎。互幫互助，步調壹致是我們備課組的壹大特色。在平時的工作中，難免會遇到壹些生活和教學上的困難。壹旦遇到這樣的情況，我們的隊員會毫不猶豫地伸出援手。平時的教學工作比較緊張，上課、備課、批作業占據了我們大部分的時間。
但是我們備課組所有老師的步調都是壹樣的，每天上課的內容基本都是壹樣的，布置的作業也是嚴格壹樣的，在平時的單元測試中評分標準也是壹樣的。
以上是我們高二備課時通常會做的壹些普通而簡單的任務。我們全組成員齊心協力，默默耕耘。在此過程中，請領導和同事批評指正不足之處。
備課小組組長致辭2老師:大家好！
喜慶祥和的春節隨著這短暫的寒假生活即將結束，充滿了2011收獲的喜悅。我們已經進入了充滿憧憬的2012，我們將投入到緊張而充實的教研工作中去。
備課組是課題研究的基層組織，其工作落實程度直接關系到學校教學質量。在全體教師、各教研組、備課組的共同努力下，我校整體領先於全區，與全區第二名相比優勢明顯。但從學科來看，有些學科的優勢並不明顯。同時要爭取在短時間內成為武漢乃至湖北省的名校，這是壓力，也是動力，更是挑戰。所以各班組長要貫徹落實區教育局和學校789工程的工作部署。
第壹，做好學科教學、教學研究的規劃，確定學科教學研究和教學的方向。各小組長根據學校教學計劃和教學日歷，撰寫本小組的教研工作計劃，包括學習情況分析、教材分析、具體措施、課表(最好以表格形式呈現)，以及具體的周安排如講座安排、組內公開課安排、組內專題安排、單元測試命題安排、其他安排(最好以表格形式呈現)。
第二，抓好隊伍建設，落實教學常規的六個壹。做好集體備課，做好資源和智慧共享，組織教師教學經驗交流。每周定期、定時開展教研活動。時間:語文:周壹下午，數學:周二下午，英語:周三下午，物理化學:周四上午，政治歷史:周四上午，體育與健康藝術:周五上午。地點:七年級:二樓白板教室；八年級:壹樓白板教室；9年級:2號教學樓三樓辦公室旁邊的教室。確定中心發言人和每周發言內容。教研活動流程:課下討論-理論學習-重點復習-下周講座-交流疑惑。指導辦會在時間地點對活動進行檢查和宣傳，每周定期宣傳。
問題:備課組的壹些教研活動流於形式，而備課組的壹些活動開展較少，活動內容較少。備課領導要敢於管理，周密安排，率先垂範。
第三，積極組織教師在小組內開展教研活動。
校本教材的開發與研究。
校本教材體系是重要的壹環，尊重學生，以學生發展為目標，以學生學習學科課程的自信為目標，以學生未來創造自己的幸福生活的能力和自尊為目標。我們學校去年被評為市級校本示範培訓學校，但是我們感覺還需要更多優秀的校本教材做支撐。比如，導學書，初中生學習方法，語文，英語寫作，閱讀，知識延伸，學生關心，體育與健康興趣等。
教學模式的創新與研究
1，教師主導；教師要了解學習情況，掌握課堂，提高應對水平和能力；重視課堂教學中生成性問題的解決；2.充分激發學生的學習興趣，變被動學習為主動學習，樂於學習，樂於學習。
教程案例:任務、問題和授權
過程:指導學習和實踐
科學任務研究
學生抄作業嚴重。是什麽原因導致學生抄作業？當妳發現壹個問題，妳必須解決它。應該討論和研究這個案例；普遍性的問題是老師的問題。
三個作業:開發學生思維的作業，發現規律和方法的作業，開拓視野、引導探索、增強能力的作業。
四不作業:沒有學生完成不了的作業，沒有老師批改不了的作業，沒有老師沒做過的作業，沒有學生不會做的作業。
及時:及時審核，及時反饋，及時評論。
抓落實的研究
1，三清:日清，周青，樂清。
2、做好改錯工作，落實完美答卷。
3.規範化訓練:審題訓練，規律訓練，易錯訓練，能力訓練，寫作格式訓練，常抓不懈。
學生學習方法研究
1.選擇教學經驗豐富的老師，根據初中生的學習和心理特點，給予學習方法的指導。
2.在課堂教學中，要求教師將學習方法的指導體現在備課中，貫穿於整個課堂教學，從而有效地引導學生自主學習，優化時間安排，解決學習中的問題。
3.推薦優秀學生、單科成績優異的學生和進步快的學生做典型發言，以增加成功學生的自信心，讓落後者學到成功的啟示，培養學生在交往中正確的學習方法，進壹步調動他們的積極性。
最近的工作:
1，制定年級組和備課組工作計劃(體育與健康藝術壹小時陽光安排)和個人教學工作計劃。周四(2月9日)前將電子稿和紙質稿提交給彭先生。
2.備課，明天早上檢查周外備課。
3.教師用書、教材、教具等文字資料缺乏。
4.每周教研活動正常進行，由教導處檢查，每周公示。
5.第四輪課內比較教學。
6.高效課堂周壹活動
備課組長講話3尊敬的各位領導，尊敬的各位老師，大家好！
今天，我坐在這裏，說實話，我充滿了恐懼。我只是做了壹些雞毛蒜皮的小事，不值壹提。如果說有壹點點成績，那是因為我的背後有壹個團結有活力的團隊，整個團隊給了我信心和力量。我深感榮幸！在學長面前，我不敢說我會介紹我的經歷，只能說是我們組的工作報告。不足之處，請批評指正。
第壹，定期進行集體備課
開學時，我們就和研究壹起制定了學期工作計劃，把每次集體備課的內容和主備人員安排好，讓大家提前準備。每周四下午，首先是老師和學生講解自己準備的內容，然後大家討論交流自己的觀點，最後形成有效的教學策略和方法來指導我們的教學。在具體實施過程中，每個人都會根據班級的實際情況和自己的教學特點進行調整和改進，形成自己的教學模式和風格。真正做到步調壹致，又各有特色。
第二，合作寫壹份輔導計劃。
開學時，肖金芬老師毫無保留地貢獻了壹年級語文書的課件和資料，令人感動。在此基礎上，我們進行了修改，大大提高了工作效率。我們已經實施了補習計劃的準備工作。在大家的共同努力下，短短幾天時間，我們就完成了整個輔導計劃的編寫和打印，及時為每壹課的鞏固練習贏得了寶貴的時間。
第三，關註課堂常規
壹年級的孩子剛入學的時候，什麽都不懂，沒有紀律意識。大家在實踐中積極探索，想出了很多訓練課堂套路的有效方法。比如肖金芬的及時表揚批評法，馮的含蓄方法，都是我們學習的榜樣。通過齊心大家的共同努力，各個班的班級面貌煥然壹新，進步顯著。
第四，新老教師結對成長
這個組有8個老師，50%是老的，50%是新的。這位老教師經驗豐富，工作壹絲不茍。教師虛心好學，踏實肯幹，勇於學習創新。通過平時的推門聽課、新老師出現在班級、結對老師考核課等活動。，新老教師互相幫助，互相借鑒教學，共同進步。宋、甘、李春秀、李秀霞等青年教師成長迅速，開始形成自己的教學風格，可喜可賀。
最後，我想說:理想是方向，團結是基石，互助是翅膀。相信在學校領導的關懷和兄弟備課組的幫助下，我們壹年級語文備課組會繼續努力，爭取更大的進步！謝謝大家。