親愛的老師和同學們:
大家晚上好！
我演講的題目是“激勵青年，立誌當醫生”。
在醫學生莊嚴的宣誓聲中，我們走進了神聖的醫學殿堂。從此，我們敲開了拯救世界的大門，踏上了拯救生命的征程，開始了與疾病的抗爭，與死亡的賽跑，為肩上沈重的生命而努力！
從上學的第壹天起，老師就告誡我們，成為壹名優秀的醫生，第壹步是成為壹名優秀的醫學生。壹般來說，醫生的優秀不僅體現在對專業知識和技術的牢固掌握上，還體現在高度的職業道德和操守上。醫學生也是如此。
學生，學生，以學習為主。作為醫學生，掌握專業知識和技術是我們的首要任務，也是成為壹名優秀醫學生的根本前提。
書山有路，學海無涯。學醫學，講究實幹和方法。面對醫學的汪洋大海，我們自身的勤奮是有力的船槳，主動是滿帆，老師的指導是指引我們前進的燈塔。上課時，要發揮主觀能動性，充分利用那短短的50分鐘，熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法；在課堂之外，要做到“三早”——早接觸臨床，早接觸社會，早接觸實踐。通過臨床見習和實習，幫助自己進壹步加深對專業知識的理解，並在實踐中學以致用，提高專業水平。
如果說專業知識和技術是優秀醫生的硬實力，那麽職業道德和職業操守就是優秀醫生的軟實力。
眾所周知，“壹個偉大的醫生必須是壹個偉大的學者。”壹個優秀的醫生必須具備高尚的職業道德和良好的職業操守。從西方的哲學家希波克拉底到東方的醫學聖孫思邈，從國際軍人白求恩到現代醫生的典範林，都是如此。對於絕大多數醫學生來說，從事醫療工作是我們未來主要的職業生活，優秀醫生的素質是我們應該具備的。所以，要成為壹名優秀的醫學生，必須提高自身的軟實力。
職業道德和職業操守，即醫德和醫風。醫學生應該利用課余時間閱讀壹些文史哲方面的書籍，提高自己的人文素養。同時，我們也應該掌握心理學、社會
學、倫理學等邊緣學科的相關知識，優化自己的知識結構。註重培養未來醫生對患者的責任感和對社會的使命感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，將外在的道德要求轉化為自知之明，再將內在的知識轉化為外在的行為和習慣，塑造“止於至善”的完美醫德。
激發青春，幼苗正在茁壯成長；刺激青春，繭裏的蛹會變成蝴蝶；刺激青春，海中貽貝終於可以含石成珠。我們壹路摸索，壹路進步；我們年輕，立誌做醫生！
大家好，我是臨床115班的陳丹丹。我今天演講的主題是:
創造不壹樣的青春
逝去的是歷史，留下的是風景。作為大壹新生，我們擁有精彩的青春，我們正處在人生的緊要關頭，等待命運的檢閱，可謂苦樂參半的人生。但生命的晨鐘在猛烈地敲響，青春的旋律在有力地跳動。我們要在這最美的花季，人生最精彩的階段，去爭奪動人的青春。
如果說冬天的白雪和美麗的容顏只能是童話，那麽我們這些在大學征途上跋涉的青年學子，壹定要堅持創造不朽的神話，用淚水洗刷失意的過往，用汗水孕育理想的萌芽。風采不倒，豪情吶喊，告別人生窄路，踏上雄心遠航的康莊大道。奮鬥壹個春夏秋冬，無怨無悔的改變人生，給青春壹座巍峨的山，給理想壹片翻滾的海洋，成就波瀾的人生。
曾幾何時，我們莊嚴宣誓:獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，遵守醫德，尊師重教，刻苦學習，孜孜不倦，精益求精，全面發展。決心盡壹切努力消除人類疾病，幫助改善健康，維護醫學技術的神聖和榮譽。
健康取決於生命。作為醫學生，我們有責任和義務維護生命的健康和純潔。青春是美好的，但也是最容易逝去的。我們也曾無奈的抱怨過為什麽青春那麽重，但是“百金買駿馬，千金買美人，萬金買貴人騎士。哪裏能買到青春？”年輕的時候怎麽才能虛度青春？只有奮鬥的青春，才是人生的美麗風景。我們要給自己脆弱的心靈上壹把堅固的鎖，想想父母弓起的背，想想老師沾滿灰塵的手指，想想我們十年的辛苦，想想我們需要培養袁野的希望。我們只能不懈努力，沒有任何借口退縮和逃避。
印度詩人泰戈爾曾說:“我是壹片雲，無雨而空，但在秋天的田野裏，我看到了我的充實。”是的，大學生活很忙，但也很充實；很辛苦，但也充滿希望。"如果妳在春天種下壹粒谷子，妳將在秋天收獲壹萬粒種子."只有今天揮灑汗水，播下希望的種子，明天才能愉快地收獲滿滿壹筐果實。真水無香，心性單純。我們需要冷靜，務實，更嚴格地要求自己。我們需要充分認識到，學習不僅是壹種興趣，更是壹種責任和希望；紀律既是約束，也是考驗和培養；與人交往不僅是友誼，更是藝術和心靈；手勢不僅是禮儀，更是品位和修養。看啊！藍天有幸福的彩虹，是屬於妳我的夢。不怕孤獨，不怕落淚，我要飛越世界，勇敢承諾，堅持自己最初的夢想。
我希望在這個生命中最鮮艷的花季，讓我們綻放出最美麗的花朵！
我的演講結束了，謝謝大家！