那天我第壹次上作文課，發現教我們的是壹個女老師。她留著幹練的短發，聲音屬於女高音範疇。她說話鏗鏘有力，從不拖泥帶水，但個子不高。我壹看到老師就對自己說:“李老師這麽矮，能教好我們嗎？用李老師的話來說就是“海拔不夠”，有時候踮著腳都夠不到黑板頂。
但是接觸多了，我們發現李老師很溫和，從不批評我們，經常給我們帶來鼓勵和表揚。那時候我上課東張西望，東張西望，湊熱鬧。不知不覺中，老師讓我們開始寫，我上課不聽，什麽都寫不出來。我只好拿著筆發愁，不知道該寫些什麽。學生們低著頭繼續寫。我非常後悔。沒想到老師說話的時候在笑。他壹下課就很認真，上課要交作文。對我這個不擅長寫作的人來說，去天堂太難了。更何況，我剛才不應該聽老師的話。老師在班上“巡視”。壹會兒說“這句話寫得很有深度”，壹會兒又說“這個選材很新穎”。李老師壹邊稱贊壹邊看著，很快就來到了我的身邊。“咦，妳怎麽不寫了？”老師疑惑地問。“我，我...我沒聽好，不知道寫什麽。”我遲疑地回答，低著頭不敢看老師。我心想:“經過這件事，老師肯定會大發雷霆的。聽她的女高音，妳就知道她壹定是個愛整潔的人。我沒去上課。她能饒了我嗎？”暴風雨要來了！”沒想到李老師壹手扶著桌子，壹手摸著我的肩膀，輕聲說:“沒關系，第壹次，慢慢來...“然後老師和我壹起組織選拔。老師溫柔的話語像春風壹樣刷過我的耳朵，那些難懂的知識點壹下子變得容易了很多。很快，我寫完了作文。沒想到，辦事能力強的李老師，對待我們也是壹顆溫柔的心。
李老師不僅溫文爾雅，而且講課也很生動，讓人聽得入迷，很有趣。她有說不完的幽默語言和故事。課後，我們都願意聽她講故事，聽她讀作文好的孩子們的文章的感動。
李老師只教了我半個學期的作文，但這讓我深深地感受到李老師對待學生就像對待自己的孩子壹樣。有壹句古詩形容我親愛的李老師最恰當不過了:"春蠶到死，夜燭盡哀"。李小姐，她是我壹生的良師益友。