活動的目的是加強班級的凝聚力，讓學生把規範的要求內化為自覺的行動，成為文明的小學生。
要準備的活動
1，提前安排好主題班會的內容，請同學們收集關於文明的資料。
2.請同學們結合校園中的文明與不文明現象準備發言。
主持人李思清
活動過程
首先，揭示主題:
班主任:同學們，中國有句古話，“無規矩不成方圓”。意思是壹切都要按照壹個規則來做。《小學生日常行為規範》和《小學守則》對我們中學生的日常行為提出了規範的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的新壹代。今天，我們班將舉行以“創建文明城市，爭做文明學生”為主題的班會。讓我們邀請主持人李思清上臺為我們主持活動。
第二，拓展主題
1，主持人開場白:老師同學們下午好！今天，我們班將在這裏舉行主題班會。希望大家互相配合，積極發言。下壹次班會正式開始。那我想問妳，妳文明嗎？什麽是文明？那麽，先說說我們身邊存在哪些不文明現象。學生各抒己見，暢所欲言。
主持人:剛才學生說的都是我們平時經常看到的不文明現象，都是不能接受的。
2.看看
(1)仔細閱讀《初級守則》和《小學生日常行為守則》。
(2)觀看升旗儀式視頻。討論讓學生知道參加典禮的目的和意義。
讓學生清楚五星紅旗是我們國家的國旗。愛護國旗是熱愛祖國、維護國家利益的表現。
b讓學生明確升旗不僅是壹種制度，更是壹種愛國主義教育的方法。c .使學生掌握升旗儀式的整個程序和要求，為今後參加工作後組織儀式打下基礎。
3.做個測試
(1)全班進行小學生文明素質自評自測。(課件演示)
小學生文明素質的自我評價
姓名:學號:評估時間:
評價內容、評價標準和評價等級
1.妳發誓嗎？a .不說b .很少說c .經常說
2.升國旗時，能不能敬禮，莊重，立正？a .是，b .有時c .不是。
3.進老師辦公室，是不是先敲門喊報告？A. B .有時c .不。
4.妳經常在家做壹些力所能及的小事嗎，比如洗碗疊被子？A. B .有時c .不。
5.參觀烈士榮譽室能保持肅穆嗎？答:是的。b .後來。c .沒有。
6.當妳離開家的時候，妳會關上門，關燈再走嗎？a .是，b .有時c .不是。
在學校食堂吃飯做飯可以按順序排隊嗎？a .是b .有時C. No.8妳能按時保質完成作業而不抄襲別人的作業嗎？a .是，b .有時c .不是。
9.當妳在校園裏遇到外國人(或外人)時，妳會好奇地盯著他們，告訴他們該怎麽做嗎？a .沒有b .有c .有
10.如果班上有同學生病了，妳會主動幫他去醫務室看病嗎？
A.是的b .有時c .沒有結論:
描述:
①選“A”3分，“B”2分，“C”1分。
②成績統計:
a、分數30-24:妳是壹個文明禮貌的人。舉止言談文明，與老師、家長、同學相處融洽，人際關系良好。他是壹個受歡迎的人！
b，得分22-16:總的來說，妳是壹個文明人，但有時候可能會對壹些事情不認真，尤其是壹些小事，人際關系壹般，是壹個比較受歡迎的人！
c，分數是14-10:很多時候，妳是壹個不文明的人，妳的人際關系壹定很差，所以妳是壹個不受歡迎的人。
(2)展示壹些多媒體圖片，讓學生從中選擇文明行為。
4.做到:制作文明禮貌的標語。
(!)對我有禮貌，每天心情好，多說文明話，廣交天下朋友。
壹句好話暖三冬，壹句壞話傷人六月。
(2)同學之間互通消息，讓大家有更深的了解，增進感情和友誼，更好地開展活動。
5.討論壹個工具；建設文明城市應該怎麽做？
壹、文明學習。不曠課，不遲到不早退；遵守課堂紀律，不睡覺，不吃零食；杜絕在教室大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現象；誠實測試，不作弊。尊重老師，團結同學，互相幫助。
C.合理分配時間，科學上網。
d、爭創文明班級。維持良好的課堂學習環境。
E.以學校為家，愛護公共設施，註意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發現公物損壞及時聯系維修人員。
培養熱愛祖國、關註時事的思想。做到“國事、家事、天下事，事事關心。”樹立遠大理想，以實現中華民族偉大復興為己任。
g、養成尊重科學、求真務實的作風，養成從我做起、從身邊做起、從小事做起、從現在做起、言行壹致、知行合壹的品質。
寫承諾書:爭做“創建文明城市”活動的文明帶頭人
為了全心全意地貫徹“創建城市”的號召，爭做“創建城市”活動的文明帶頭人，我願承諾以下責任和義務:
第壹，從我做起，倡導文明的生活和行為。作為學生，妳要遵守學校的壹切紀律，不僅要做壹個熱愛學習、講究衛生、遵守紀律的好學生，還要做壹個講文明、講禮貌的文明學生。
第二，從文明個人、文明家庭、文明社團的創建開始，把良好的文明習慣帶入家庭和學校，自覺監督社會上的不文明行為和不良文明習慣，比如勸導亂扔垃圾、亂塗亂畫、違章停車等不文明行為。
第三，從小事做起，加強社會公德，自覺追求文明、健康、科學的生活方式，養成良好的行為習慣，樹立良好的道德情操。
第四，安全法規是生命，自覺遵守是保障。過馬路走人行橫道或者過街設施，遵守交通信號。
5.做壹個有父母的文明市民，為“造城”做貢獻。
7.活動摘要
“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格決定命運”是壹句很有哲理的印度名言，說明良好的行為訓練對於習慣的形成，性格的培養，命運的把握都是非常重要的。在此次主題活動中，從生活到學習的每壹個環節都逐漸滲透著文明禮儀和遵守規範，旨在提升自我。同學們，讓我們共同努力，建設壹個文明的湟源。