2.意識是成功教育的基礎。
3.只要經過適當的訓練，內心野性的馬也能成為好馬。
4.我們應該在嚴格的愛和寬泛的愛之間付出愛。
5、孩子就像花草:發芽的季節，不要指望它開花；在開花的季節，不要催它結果。
6.老師最大的幸福就是看到學生成長！
7、學識淵博，勤奮，有毅力。
8.做人要正直，做事要認真。
9.沒有什麽比習慣更有力量。
10，壹個教師必須對祖國優秀的文化和語言有著深深的熱愛，否則他就無法站進去，獲得真正的知識。
11，把教育當成壹種職業，壹種事業，而不僅僅是壹種職業。
12，母愛的偉大在於，它能包容孩子最應受譴責的行為。
13，尊重和信任可以塑造孩子健康的人格；鼓勵和欣賞可以開發孩子的智力潛能。
14，有人說老師是蠟燭，是園丁，是鋪路石；而我認為:老師是火柴，學生是蠟燭，用閃光的火焰，點燃生命的光輝。
15，尊重和呵護學生的自尊，小心翼翼的像對待玫瑰上顫抖的露珠壹樣。
16，教師和畫家的相似之處在於，他都想塑造壹個活生生的真善美的人。
17.以智慧啟迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康陶冶健康。
18.對於教師來說，修養是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。
19，人生應該像壹支蠟燭，從頂端到末端，它總是明亮的。
20.人如果能摒棄虛偽，就會獲得極大的心靈安寧。
21.如果學生對學習沒有積極的需求，老師越是把註意力局限在知識上，學生對學習成績就越冷淡，學習欲望就越低。
22.想讓人生精彩，就不要浪費青春。
23.每壹個學生都是金子，在老師的精心呵護、智慧和活力下都能發光發亮。
24.養成教育是讓學生養成良好的習慣，可以讓人終身受益。
25、以海壹樣的胸懷，接納每壹顆童心；願它化作點點雨露，滋潤每壹株幼苗。
26.欣賞別人的優點，善待他們的缺點，尊重他們的隱私，妳的生活要快樂。
27.為了使教學順利有效，研究是必要的。
28.用語言播種，用汗水灌溉，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生機。
29.老師，我們散發的智慧之光將永遠閃耀著您親手點燃的火花。
30.教學的藝術不在於傳授的能力，而在於啟發、喚醒和鼓勵。
31.教育的責任是通過教育的不斷完善，讓學生獲得最大限度的自我發展和自我完善。
32.用眼睛看孩子的世界，用心聽孩子的世界。走進孩子們的世界，和他們壹起生活，和他們壹起做遊戲，做他們的好朋友。
33.用道德感化學生，用人格陶冶學生，用智慧啟迪學生，用情感關愛學生。
34、養成良好習慣，人生更輝煌。
35.尊重和關心孩子的自尊，像關註顫抖玫瑰上的露珠壹樣關註它。
36.對人表現出更多的尊重、感恩和包容；對待自己少壹點原諒，少壹點抱怨，少壹點推卸。
37.教育，太陽底下最光輝的事業，正是因為它照亮了所有的學生，照亮了自己。
人生就像下棋，妳必須有遠見才能贏。
39.老師的教學不是總獎，而是相機誘導。
40、記憶裏的壹場戀愛，外面的壹個微笑。
41，做壹片綠葉，做壹個春風，做壹縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
42.為了教會學生如何得體，教師應該從得體開始。
43、細節見精神，習慣成命運。
44.父母的行為習慣是孩子學習的教科書。
45.忠誠教育事業，熱愛學生，培養學生天下第壹，做少年的誌向。
46、勤於學習，勵誌，堅忍，忠恕。
47.教育加欣賞等於教育的平方。
擴展:
教師教育理念句
1.幫助孩子修改作業。
2.育人是為了形成人的性格。
3.石愛儀老師介於嚴愛和大愛之間。
4.教孩子與各種大人自由交流。
5.讓教育過程成為壹項藝術事業。
6.天賦就像自然的花草樹木壹樣，應該被修剪。
7、智育是擴大知識面。
8.不淡泊則無誌，不靜則遠。
9.雜草要早鏟除，孩子要從小教育。
10.每關閉壹所學校，就要多建壹所監獄。
11.教育要培養活力，讓學生成長。
12，教師面對的孩子是最終要獨立的成年人。
13，父母的行為習慣是孩子學習的教科書。
14.構建和諧社會，要從構建和諧家庭做起。
15，老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
16，學而優則仕；百年大計，教育為本。
17，教育者，不為過去，不為現在，為未來。
18，教育技巧的全部奧秘就是如何關愛孩子。
19，孩子的笑臉，父母的信任，是我最大的幸福。
20、浪費時間是大罪，學習要從現在開始。
21，如果任何人不能教育自己，那麽他也不能教育別人。
22.所有的教育都是從我們對孩子天性的理解開始的。
23.我們用雙手和愛心去珍惜和呵護每壹棵幼苗。
願每壹個孩子都成為善良、富有、高尚的人。
25.是自然創造了人，但啟發和教育人的是社會。
26.和藹可親的態度永遠是老師良好教學態度的註腳。
27.窮人家的孩子管得早，但要警惕“人無大誌”。
28.學生要正直，老師不能跪著教。
29.家長要和孩子壹起學習，壹起成長，壹起進步。
只有全身心投入自我教育，才能教育別人。
31.王老師最大的快樂就是創造出值得他崇拜的學生。
32.生命的量是用時間來計算的，然後用貢獻來計算生命的價值。
33.精神的浩瀚、想象力的活躍和頭腦的勤奮是天才。
34.習慣是壹種頑強而巨大的力量，然後它可以主宰壹個人的壹生。
35、發明千百萬，出發點是問。那麽人力戰勝自然，只在壹切。
36.父母是孩子在生活中所有言行的最早啟蒙老師。
37，特別能合作，特別能學習，然後特別愛學生，特別能奉獻。
38.教學的藝術不在於傳授技巧，而在於善於啟發和鼓舞。
39.配合老師，然後照顧好全園的小朋友，這是我的職責。
40.培養教育好自己的孩子，就是對國家對社會最好的貢獻。
41，簡單凝練的童話往往蘊含著豐富的知識和深刻的道理。
42.向孩子解釋，他已經很可愛了，沒必要表現自己。
43.用孩子的心去感受孩子的感受，用母愛去呵護孩子。
44.創新是壹個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。
45.沒有朋友比得上健康，也沒有敵人比得上疾病。
46.教孩子的主要技巧就是把孩子應該做的事情變成遊戲。
47.換個角度看孩子，妳會看到孩子的優點和“生長點”。
48.把快樂傳遞給每壹個孩子，讓孩子的世界更加美好和精彩。
49.討論如石，思想如刃。兩個階段的磨煉會磨礪思想。
50.教育過於倉促和緩慢，會破壞孩子正常的心理發展。
51.在所有有益於人類的事業中，第壹項是教育人的事業。
52.學而不疑者，必以疑教之；那些有懷疑，但沒有懷疑的人，正在這裏進步。
53.在奉獻中實現自我，在求真中提升自我，在創新中發展自我。
54.教孩子學會走路和說話是世界上教育孩子最好的方法。
愛我們的每壹個孩子，因為在愛的天平上，人人平等。
56.道德壹般被認為是人類的最高目標，所以它也是教育的最高目標。
57.當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責怪孩子，然後聰明的父母關心孩子。
58.統治世界的是人才，成為世界人才的是教育，然後教育的基礎在學校。
59.任何沒有發展、培養和教育自己的人，都不可能發展、培養和教育別人。
60.父母只能不斷進取，通過自己的人格力量獲得孩子的敬佩和喜愛。
61，想象和展示的區分，讓孩子很容易融入故事，並從中獲得教育。
62.書本學習是體驗別人的經歷；生活實踐是獲得自己經驗的好方法。
63.忠實地愛妳的家人，當失去的時候，不要期待永遠的等待！
64.信念的固定性可能不僅反映了思維的壹致性，也反映了思維的慣性。
65.在閱讀中，數量不是第壹位的，然後重要的是書的質量和它引起的思考程度。
66.支持配合老師的工作，樹立老師在孩子面前的威信，然後要求家長去做。
67.不要因為孩子的房間或桌面亂七八糟而責罵他，只要這和他的創造性活動有關。
如果妳在壹個學期內養成壹個好習慣，用不了多久妳就會成為壹個完美的人。
69.要讓學生在知識的海洋中自由翺翔，教師必須公平地關愛每壹個學生。
70.原諒觸動了孩子自尊心最敏感的角落，讓孩子在心裏有了改正錯誤的意誌力。