小時候能睜大眼睛看太陽，對秋天觀察入微。當我看到壹個小東西時，我必須仔細檢查它的質地，所以我有時會在事物之外尋找樂趣。
夏天蚊子變雷，私下打算讓壹群仙鶴在空中翩翩起舞。心要則千百，欲則鶴。擡頭看看，項強。將蚊子留在素帳中，噴煙使其飛向煙霧處，使其看似青雲中的白鶴，果似雲中鶴浮，其樂融融。
我常常蹲伏在土墻的凹凸處，在花臺的草叢裏，這樣我就可以和平臺齊平；仔細看，以灌木叢為林，以蟲蟻為獸，以凸起的泥土和沙礫為丘，以凹陷的為谷，徜徉其中，自得其樂。
有壹天，我看到兩只昆蟲在草叢中打架，我看的時候，正打得熱火朝天。突然，壹個妖怪從山上下來，從樹上掉下來，蓋住了壹只青蛙，我的舌頭吐了出來，兩個蟲子全吞了。我當時年輕，陷入了沈思，但我很驚訝。上帝決定抓青蛙，鞭打幾十只，把它們趕出醫院。
說明:我記得我小的時候，我可以睜開眼睛對著太陽，我的視力足以看到非常精細的東西。當妳看到小東西時，妳必須仔細觀察它的圖案。因此，我常常以觀察事物本身以外的事物為樂。
夏天蚊子飛起來像打雷，我私下把它們比作空中飛翔的仙鶴。我腦海中想象的景觀是壹只鶴，所以在我眼前飛舞的成千上萬或者上百只蚊子，其實都是鶴。擡頭看這壹幕，脖子都僵硬了。(有時)我把蚊子留在白色蚊帳裏，慢慢地給它們噴灑添加劑，讓它們在煙霧中飛舞。作為青雲鶴的畫面，真的像壹只鶴在雲上高聲歌唱，讓人開心的贊嘆。
我經常在凹凸不平的土墻和雜草叢生的花壇旁蹲下來，讓身體和花壇壹樣高，仔細觀察。把茂盛的雜草看做樹林，把昆蟲和螞蟻看做野獸，把泥土和碎片突出的地方看做小山，把低窪的地方看做山谷，想象自己在其中旅行，真的很舒服，很享受。
有壹天，我看見兩只昆蟲在草叢裏打架。正當我興致勃勃地看著這壹幕的時候，突然壹個非常大的東西像推山倒樹壹樣沖了進來。原來是癩蛤蟆。(蛤蟆)舌頭壹伸，兩條蟲都吞了。那時候我還小，沈迷其中。我忍不住尖叫，感到害怕。冷靜下來，抓住蛤蟆，給它幾十鞭子，把它趕到另壹個院子裏。
望采納~謝謝，歡迎提問。
2.在給出關於青春的名言或者古詩詞散文的答案之前，我有壹些建議:除非嚴格要求，否則沒必要把素材收集的範圍限制得太小。經典臺詞和歌詞也可以考慮嗎？
1青春是美好的，雖然短暫。——巴金
好好活著就是做有意義的事，有意義的事就是好好活著。
永不放棄，永不放棄。
這兩句是《士兵突擊》裏的經典臺詞。很勵誌。
我知道妳要找的是古文，古詩詞，名言，但我覺得下面這首《和自己賽跑的男人》也是壹首經典的年輕人勵誌歌曲。美麗而沒有傳教士的刻板。
宋:與自己賽跑的人
歌手:李宗盛
親愛的蘭迪，我的兄弟，妳很少打別人。
但是這次妳超越了自己。
雖然當妳離開學校的時候，
每個人都認為妳不會成功。
妳沒有為此責怪自己。
我知道妳不在乎。
因為許多不切實際的鼓勵
他們大多數來自酒肉朋友或遠房親戚。
人有時候需要壹點* * *
最常見的就是女朋友離開妳。
人有時候需要壹點打擊。
妳和我都失敗過不止壹次。
那時，我們身邊都有壹卡車的問題。
不知道成功的意義，就是在超越自己。
我們都是和自己賽跑的人。
為了美好的未來而努力
爭取重大勝利。
我們都是和自己賽跑的人。
為了更好的明天而努力
前方沒有終點，鬥爭永遠不會停止。
3.如何用具體事例寫出800多字的古代漢語關於青春價值的議論文？青春充滿詩情畫意。青春散發著淡淡的清香和親情。
青春有難忘的文章，難忘的篇章。對於擁有青春的妳，我送妳壹句話:青春是生命的早晨，是壹天的黎明。珍惜妳的青春，不要輕易放棄，讓妳的青春綻放同樣的光彩。
不知道大家有沒有聽過這樣壹個故事:壹個平時遊手好閑的年輕人，隨著時間的推移，夢見自己變成了壹個白發蒼蒼的老人，當他意識到自己這輩子什麽都沒幹的時候，後悔也來不及了。於是他痛苦地對著天空哭喊:“青春！回來吧！回來吧！我的青春！”這壹聲喊把他從夢中驚醒，他慶幸自己沒有墮落到那種地步，從此努力奮鬥。
這個故事告訴我們，每個人都應該珍惜青春，因為青春壹去不復返，等到妳後悔的時候，就已經無法挽回了。每個人都經歷過青春，相信妳的青春裏也有值得回憶的壹段。
然而，妳能毫不猶豫地說:我沒有辜負我的青春！我覺得那不是壹件簡單的事情。今天，我們的青春就在眼前。
那麽，在這個黃金時代，我們應該做些什麽呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒銳意進取？我想稍微有點腦子的人都會選擇後者。誠然，人生能有幾拍？可能有人會覺得，花開了就要重新開放，人也不會再年輕了。
這輩子難得有這個好機會。何不無牽無掛的快樂壹陣子，來個“今日飲今日醉”？但是，妳有沒有想過:壹失足成千古恨，然後妳又回來了壹百年。
奧斯特洛夫斯基的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中有壹段話:生活給了我們壹份巨大的、無限高貴的禮物，那就是青春:充滿力量、期待、願意、求知和奮鬥的雄心、希望和信心。
4.壹個關於青春期的小故事。在壹個天才的童年，總有壹些不平凡的故事。
愛因斯坦出生的時候，後腦勺很不壹樣，頭骨有棱角。他頭骨的這種異常形狀後來成為愛因斯坦永久的特征。愛因斯坦的母親被第壹個胎兒奇怪的頭骨震驚了。愛因斯坦的奶奶看到自己的孫子，也小聲說:“太重了！太重了！”她不是說孫子的體重，而是孫子又大又奇怪的頭型讓她不安。虛弱的身體怎麽支撐得住這個巨大的腦袋？當然，他們還沒有意識到，這個龐大而奇特的心靈會孕育出多麽偉大的意識。
當然，童年的愛因斯坦無法向世人解釋他的人格內涵。他是個不合群的人，經常避開他的朋友和同學。即使和親人在壹起，他也只是壹個沈默的傾聽者。
誰要是破壞了他的獨處，他就會突然爆發出強烈的情緒。愛因斯坦的姐姐後來回憶說:“那壹刻，他會臉色發白，鼻子變白，控制不住自己。”
有幾次，愛因斯坦向比自己小兩歲的妹妹扔東西，大發脾氣。當愛因斯坦五歲時，他的父母為他雇了壹名家庭教師。
第壹節課，愛因斯坦大概發現自己會失去自由的個人世界，再次大發脾氣，向老師扔椅子以示抗議。愛因斯坦的父母不得不結束這種尚未開始的第壹次教育。小愛因斯坦，不愛與人交往，更喜歡需要耐心和韌勁的遊戲，比如用薄薄的紙片蓋房子，不成功誓不罷休。
對於童年的愛因斯坦來說，獨立人格只是壹個“空筐”，需要充實精神文化內涵。放進這個“空籃子”的第壹件東西是什麽？是音樂。
愛因斯坦3歲的時候，有壹天，他的母親波林正坐在鋼琴前，輕輕地撫摸著琴鍵，優美的旋律像潺潺的小溪壹樣從指縫間流淌出來。突然，她覺得有人在她身後。當她回頭時，小愛因斯坦正側著頭，全神貫註地聽著美妙的音樂。
年輕的母親很高興。她說:“妳看妳，認真的，像個大教授！嘿，親愛的，妳為什麽不說話？”愛因斯坦沒有回答。他才三歲，還分不清引起心靈感應的音樂是什麽。他閃亮的棕色大眼睛顯然閃著幸福的光芒。鋼琴又響了。那是貝多芬的奏鳴曲。
小愛因斯坦邁著搖搖晃晃的步伐，默默地潛入了壹個只有美、和諧和崇高的新世界。不愛說話的小愛因斯坦迷上了音樂，6歲開始練習拉小提琴。
幾年後，愛因斯坦唯壹的消遣就是音樂。有了母親的陪伴，他很快就能演奏莫紮特和貝多芬的奏鳴曲。按照愛因斯坦的心理氣質，如果他生在文藝復興時期，歷史或許會讓他成為壹名傑出的藝術家，但在19年末的德國，壹股用科學發明探索未知世界的熱潮正在興起。
各種科學發明正以前所未有的聲、光、電、文化迅速改變著人們的感官世界。各種技術上的新奇給新生代帶來無盡的興趣，吸引他們的興趣，激起他們的求知欲。科學之光普照大地，也照亮了小愛因斯坦的成長之路。
愛因斯坦上學前的壹天，他生病了。安靜的孩子更像壹只溫順的小貓，靜靜地蹲在家裏，壹動不動。父親帶了壹個小指南針來逗兒子開心。
愛因斯坦的小手拿著壹個指南針，指南針中間的指針在輕輕晃動，指向北方。他把盤子轉過來，但是指針不聽他的，仍然指向北方。
愛因斯坦再次把羅盤抱在胸前，扭動身體，然後猛烈地扭動，但是指針又回來了，仍然指向北方。無論他怎麽轉動身體，那根細細的紅針都固執地指向北方。
小愛因斯坦忘記了自己的病，只留下壹臉的驚訝和困惑:是什麽讓它壹直指向北方？這根針周圍什麽也沒有。是什麽力量在把它推向北方？67歲的愛因斯坦依然被童年的“指南針經歷”深深打動。他在自述中說:“當我還是個四五歲的孩子時，父親給我看指南針時，我經歷了這種驚喜。”
這個羅盤以這樣壹種確定的方式起作用，這不符合能在無意識的概念世界中找到自己位置的事物的本性(與直接‘接觸’有關的角色)。我現在還記得，至少我相信我記得。這次經歷給我留下了深刻而持久的印象。
我覺得事件背後壹定隱藏著很深的東西。人從小看到的壹切都不會引起這種反應；他對墜物、風雨、月亮或是否會掉下來、生物與非生物的區別並不感到驚訝。"
顯然，人們體驗到在“空”的空間中有某種東西和壹種力，迫使物體向特定的方向運動。雖然這壹偶然事件很小，而且發生在愛因斯坦成為科學家之前很久，但這段奇特的經歷對他後來的科學思考和研究極其重要。
後來，“場”的特性和空間問題如此強烈地吸引了這位物理學家。在廣義相對論中，愛因斯坦終於用天才解決了這些在童年萌發的謎題。
然而那時候，他們只是以本來的面目出現在他的眼前。小小的指南針，磁針按照壹定的規律活動，激起了未來科學大師的好奇心——探索事物的好奇心。
而這種神聖的好奇心就是科學的幼苗。壹個12歲的孩子在不可思議的感受中迷上了數學，他首先體會到了壹個古老而永恒的哲學命題:思維與存在的關系。
直角三角形，兩條直角邊的平方加起來就是斜邊的平方。這個方塊不明顯，但可以證明。
人的思維能證明不明顯是多麽偉大。
5.贊美青春的短文，最好的回答是:好像是壹夜之間，去報道，進了青春的大門，然後沈迷其中，不知時間長短，但在即將離開大門的時候，又是那麽舍不得出去，多麽希望可以重新開始。
我看到過贊美青春的文章，贊美青春的文章，短暫感受青春的文章，願青春永駐的文章，還有很多很多……我不知道讀過多少關於青春的文字，有散文的，有詩歌的，也有關於青春的散文。青春是無窮無盡的，就像大海的潮汐。總覺得那種溫暖能流到內心深處，卻又常常覺得自己對青春美好的渴望從未得到。走著走著回頭看，好像青春正在逝去，有時候不能馬上感受到，有時候突然醒悟。原來這就是青春。
6.友情、名言、古文、古詩詞的故事《荊門渡口送別》唐立白
從荊門渡口遠航，很快妳就要和南方人在壹起了。山脈的盡頭和平原的起點，河流蜿蜒穿過荒野。
月亮像鏡子壹樣升起，海雲像宮殿壹樣閃爍。水給妳帶來了家的感覺，讓妳的船行駛三百英裏。
《送朋友》唐立白
青翠的群山坐落在城墻的北側，波光粼粼的水面環繞著城東。在這裏我們彼此告別，而妳，像失去父親壹樣，在風中飄蕩，遠行。
浮雲如遊子，喜歡遊蕩，夕陽緩緩下山，似有留戀。他的手壹揮，從此分離，騎在馬上的朋友將載著他遠行，吹著長長的風，似乎舍不得離開。
友誼名言
友誼是人生最大的幸福。——(英國)休謨
友誼——是讓青春多姿多彩的純凈生活的旋律，是青春無與倫比的美麗贊歌。-(日語)池田大作
友誼是壹種相互吸引的感覺，所以它可以滿足，但不能尋求。-羅蘭
沒有相互尊重，友誼是不可能的。-(蘇)馬卡連柯
人的壹生離不開友誼，但要獲得真正的友誼並不容易。它需要用忠誠播種，用熱情澆灌，用原則培育。——(蘇)奧斯特洛夫斯基
當友誼不再增長時，它會立刻開始衰退——對於壹個人的友誼來說，兩者之間永遠沒有靜止平衡的狀態。-(美)亨利和詹姆斯
如果不能原諒對方的小缺點，就無法讓友誼天長地久。-(法國)拉布魯耶爾
最牢固的友誼是在逆境中形成的，就像生鐵只能在火中煉成鍋壹樣。-(英國)科爾頓
幸福的時候需要忠誠的友誼，尤其是在困難的時候。-(古羅馬)塞內卡
如果說友誼可以調節人的感情，那麽友誼的另壹個功能就是提升人的智慧。-(英國)培根
生活離不開友誼，但要得到真正的友誼並不容易；友誼總是需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，理解去呵護。-(德國)馬克思
真誠的友誼就像健康。直到失去，妳才體會到它的珍貴。-(英國)培根
在友誼中，不用言語，所有的想法，所有的願望，所有的希望都在無聲的喜悅中發生，並被享受。——(李)
既不要求也不答應別人做卑鄙的事，這是友誼的原則。——(古羅馬)西塞羅
溫柔的態度對壹顆被鄙視的心來說，的確是壹種莫大的安慰。-(法國)羅曼和羅蘭
如果妳用禮物收買朋友，他也可能被別人收買。-(英國)莎士比亞
長期在壹起同甘共苦，才能有壹個不離不棄的閨蜜。——(古羅馬)西塞羅
友誼最大的努力不是讓朋友看到我們的缺點，而是讓他看到自己的缺點。拉羅什科
虛假的友誼就像妳的影子；當妳在陽光下時，它會緊緊跟隨妳，但壹旦妳走到陰涼處，它就會立刻離開妳。-(英國)培根
7.古詩抒發對青春的情懷(必須是原創)1:有了錢，妳可以在這個世界上做很多事情，但是錢買不到青春。
2.青春是拂過的夏雨，來得又快又猛。年輕的我們，有著無限的活力。
3.我們都這麽老了，從時間的壹端到另壹端，請不要說再見，沒有必要說再見。
4.青春是早晨的太陽。她光芒四射，光彩奪目，所有的陰郁和陰郁都被驅逐了。青春是河中澎湃的波浪，她澎湃的* * *回蕩在天地間，誰也阻擋不了她對大海的求索；青春是壹只高飛的鳥。她美麗的翅膀像彩旗召喚著理想，展望著未來。
5.機場的騷亂很快就停止了。這裏的人都有自己的方向，匆匆起飛匆匆降落，帶走了別人的故事，留下了自己的回憶。
6:我總是想著妳。這是最殘酷最溫柔的囚禁嗎？
7.青春是短暫的，絢爛的，像流星壹樣，發出耀眼的光芒，但終究逃不過失去的命運。我們都不會忘記她曾經光芒四射。
8.幸福不是得到的多，而是在乎的少；過著迷茫生活的人，容易幸福；過著清醒生活的人容易受到困擾。清醒的人看起來太真實，當他們看起來太真實時，他們的生活充滿了煩惱；迷茫的人，不太在乎，雖然生活簡單粗暴，卻發現了生活的偉大味道。
9:當妳更討厭壹個人的時候，他會壹直出現在妳面前。當妳想看壹個人的時候，妳找不到他。
10:臉上的幸福別人也看得出來。誰能感受到我內心的痛苦？
11:接受失去的痛苦，面對孤獨的日子。
12:青春的溫度會在反復的磨礪後上升。當青春的溫度達到百度，我們才能真正理解保羅所說的:回首往事，我們不會後悔虛度年華，也不會以平庸為恥。
13:這個四月旅行的作用是綠色的。四月，如此多的綠色被薄薄地渲染在旅行的綠色中。所以，四月的青春被希望染成了綠色，而我喜歡在綠色希望的光芒下，捧著壹頁舊書舊紙，看著那黑漆漆的字，看著那皺皺的角，壹圈又壹圈。
14:每個人都想永葆青春，又舍不得離開；看著青春流逝，心中會升起無盡的悲傷和遺憾；青春的逝去是人們永遠感到悲傷的事情；青春的逝去，是讓人真正感到悲喜交加的事情；即使有青春復蘇的奇跡，也沒有人會願意花很多青春。
15:妳這樣遇到青春，妳這樣擁有青春。也許有壹天，妳會獨自走過青春。青春是純潔而短暫的，誰也拖不了青春的尾巴壹輩子。只是我們現在遇到青春的時候有點激動。期待想象中的花季盛開，我們在經歷青春的時候，有哭，有笑，有閃亮，有張揚，有美好，也有悲傷，有體驗，有感動，慢慢成長。