寫作思路：可以通過細膩的描繪，講述我的同桌的個性特點、我們之間的***享經驗和互動，以及他/她如何影響我的學習和生活，展示我們之間的友誼和成長。下面分享3篇《我的同桌》作文，供大家參考?
我的同桌作文 篇1：
我的同桌是壹個十分胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像壹只可愛的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子——XX。
他的優點不多，但愛幫教師幹活是他最大的優點。同時，他對我也十分照顧。有壹次我忘記帶水彩筆了，我問XX：“能不能借我幾根水彩筆？”沒想到，他竟然毫不猶豫的答應了，並且還說：“全借妳，我不用。”上課時XX因沒帶水彩筆被教師吵了壹頓。我在旁邊坐著，真是滿臉羞愧，但他卻說：“不就挨壹頓吵嘛，又不掉壹塊肉。”
雖然他有壹些優點，但他的缺點可不少。另教師最頭疼的就數上課接話和上課寫作業了。雖說李旭他愛寫作業，但他老是在上課時間寫。就說這次的幾節客任課，估計教師講的什麽資料他都沒聽見，只顧著寫手裏的作業。教師發現了，說他幾次，他還是義無反顧。
我倆的關系還不錯，他不會做的題問我，我有不會的英語單詞也請教他。我有時帶的水果多了，自我吃不完，也會分給李旭壹些。他有時也會送給我壹些東
都說再好的朋友也會發生矛盾。記得有壹次上課，教師讓我們寫學校小字，要求：不臟、無錯字、紙不爛。XX寫完後，教師讓我幫他檢查壹下再交。因為有幾個字他寫錯了，得撕了重新寫。誰知XX撕作業時，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆壹晃，本上立馬出現了壹條“小蛇”，害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。
他就是我的同桌，壹個胖乎乎、善良、熱情、缺點又多的大熊貓XX。
我的同桌作文 篇2：
我此刻已經上四年級了，而當了我四年的同桌，就是班裏名副其實的假小子XX，她雖然比較調皮，但她還是很負責人的。
XX長得很瘦，但不算高。她皮膚黝黑，就像個從農村走出來的孩子，這可能跟她調皮有關系。她長了壹頭又短又黑的卷發，不算濃的柳葉眉。XX的壹對小眼睛仿佛是嵌在臉上的，十分漂亮。XX唯壹的缺點就是她厚厚的嘴唇，又厚又小，整天像撅著嘴壹樣。
XX很調皮。壹天大課間，我把剛剛從圖書館借來的書放在書包裏，然後就出去玩了。不料，這壹幕被假小子XX看見了。她轉轉眼珠，笑了壹下，就趕緊走進教室……“叮叮”，上課了，這壹節是自習課。我把作業寫完後，就想看會兒書，可我把書包翻了個遍，也沒有找到那本書。
我壹下子慌了手腳，急得像熱鍋上的螞蟻--丟壹本書，可怎樣向學校交待呀！我小聲地問XX：“妳看見我借的書了嗎？”XX聽了，裝作壹本正經的樣貌回答：“沒有呀。”我更加著急了，掃視著XX的位洞。突然，我在XX的書包下頭發現了我借的書。“那是什麽？”我皺起眉頭問。“沒什麽。”XX說道，可她的臉卻頓時變得通紅。“哼！”我伸手把書拿了出來，瞪了壹眼XX。就津津有味地看起書來。同時，她也很負職責，每壹次教師交給我的任務都認真完成。
看，這就是我的同桌XX，壹個既調皮又負責的假小子。
我的同桌作文 篇3：
在我小學六年的學習生涯中，和我同過桌的同學數不勝數，但給我留下印象最深刻的就是我此刻的同桌——XXX。
嬉皮笑臉、自言自語是他給我的第壹印象。他長了壹臉健康膚色，粗濃得像荊棘壹般的眉毛下頭嵌這壹對對炯炯發光的眼睛，純凈得像山谷裏幽深的清泉，再加上長長的睫毛和塌塌的鼻梁顯露出他倔強的性格。
我們經常在壹齊打打鬧鬧，可是大多數都是無聊而開玩笑的。有時他惹了我，我就使出全身勁兒，用“排山倒海”把他推出座位。這時，他沒有找我算帳，而是使出他的絕招——“撒嬌”，便裝著充滿稚氣的聲音對我說：“大姐姐，不要欺負我啦！”把前後兩排的同學們逗得前仰後合，我也把火氣拋向九霄雲外，樂得合不攏嘴。
隨著相處的日子慢慢增多，我們對彼此也更加了解，漸漸地竟也真的互相關照、幫忙，相處融洽。放心地把對方當作傾訴對象，不再有剛見面是那種陌生的感覺，想說什麽就說什麽。我們會在課上耳語，在課下閑扯。歡樂的時刻壹齊分享，悲傷的心事壹齊承受。
我們有類似的歷經，相似的性格。可是在種種困難面前，我沒有看他流過淚，更沒有看他流失過信心。應對生活，他總是十分樂觀，他不時整天只沈醉於痛苦與糾結之中，而是昂首挺胸，勇往直前。
我永遠也忘不了他。他在生活中就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心。這就是我的同桌，壹個讓我百感交集的同桌；這就是我的同桌，壹個陪我走過小學生涯的朋友。