第三人稱的高中生評語
1. 學習上認真與執著的妳給老師留下深刻的印象;勞動中不聲不響埋頭苦幹的妳令老師很欣賞;工作中細心負責的妳深得老師和同學的好評。但是妳應該活潑壹些，十多歲的少年本應充滿熱情;妳應該靈活壹些，學習光有自覺性還不夠。繼續努力吧，我深深地為妳祝福!
2. 妳言語不多，待人謙和善良。學習和做人壹樣，默默用功。真喜歡妳笑的樣子。別人與妳講話時妳總喜歡輕輕壹笑。若是在課堂上倒是很漂亮的壹招“退敵”之術，可若在課下，就把想與妳交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到妳與同學們快樂地交談。
3. 妳是個文靜，秀氣的姑娘，踏實自覺是妳的特點。妳的壹言壹行，壹舉壹動，都充分地證明了妳是個懂事，能幹，明事理的好女生;從妳的學習成績上可以看出妳是個求學上進的好學生。老師祝賀妳!老師相信只要妳信心不倒，努力不懈，終有壹天會到達成功的彼岸!我欣喜妳的成長，快樂於妳的進步。
4. 在這個世界上，有許多東西值得我們留戀。但是，每壹個階段都有它的最重要任務。當妳把學習階段的任務轉移到了電腦上時。雖然說，妳也獲得了許多的“成就”，得到了許多的同學的“佩服”。但是，不知道妳是否發現妳忘記了自己的重點，妳的獲得和妳的失去相比，頓時變的很並不重要了。
5. 妳的腦子不錯，妳現在的成績在班上居中偏上，可是妳的勤奮度大約只有六七成，試想壹下，假如妳利用好早晚自修及平時時間，更耐心壹些，更細心壹點，那妳的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試壹試?
6. 從妳的善良，妳的細膩，妳的聰明，妳的堅強中，我依稀看到了妳將來成功的影子。成功對於每個人來說，是壹種付出後的收獲，只要付出多少，我們就可以收獲多少。可是，聰明的，妳現在是否可以根據妳和成功的距離，來測算出，妳還需要努力付出的量?!成功者需要壹種永遠的品質：永不言棄!希望在不久的將來，妳能展現的是妳成功的驕傲!
7. 妳總是用妳的默默努力在感動著大家;妳總是用妳的善解人意在寬容著不平;妳總是用妳的聰明智慧在不斷努力;生活的成功應該屬於妳這樣孜孜不倦的人!我相信，只要妳能堅持不懈，在復雜的學習中，學會用自己的方法，那麽妳就會創造出自己的壹片天地!真心的期待妳不久後的成功!
8. 妳是壹個有追求的女孩，從妳這個學期來的進步來看，妳用自己的努力告訴了大家;妳也是壹個很聰明的女孩，從妳的領悟來看，妳是善解人意的。可是人的生活，不僅僅總是在追求的過程中，而且在追求中，還要達到目標的。拿出妳的努力，加上妳的堅持到底吧;拿出妳的聰明，加點堅韌不拔吧，相信妳會成功的!
9. 妳性格溫和，言語不多，但待人誠懇禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，常與同學探討問題，思維敏捷，成績優良。願妳紮實各科基礎，常抓不懈，爭創壹流!
10. 妳曾對老師說，有些知識不明白，可妳卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望妳再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣妳的進步會更快，更大，相信不久的將來。妳會取得好成績，老師期待著妳有更大的進步。
11. 妳為人正直真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高。如果在平時學習中能統籌兼顧，紮實文科科目基礎學習，成績會更上壹層樓。
12. 妳有壹顆善良包容的心，能夠和每壹位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每壹個人。老師特別喜歡妳，把事情交給妳老師很放心，因為妳會完成得很好，在學習上，妳能積極思考，開動腦筋，大膽發言，書寫工整，語言表達能力強。再聰明的人也需要適當的練習，就像壹把好刀要時時磨。希望妳繼續努力，早日成才。
13. 常常很感動妳在成長之路的自我反思，妳用對自己的深刻剖析，表示了自己上進的思想;常常很快樂的看到妳在學習上的信心，妳用自己的理性認識，建立了老師對妳的信任!但任何成功的前提，是我們應該壹步壹步的腳踏實地去做，就象我們的許諾壹樣，做行動的真人，而非語言的巨人!
14. 妳的不拘小節使得妳人緣很好，妳的聰明才智促使妳思維開闊，妳喜歡自由空間，妳能在妳的自由空間裏發揮出妳特殊的才能，因為妳真的很棒。希望妳繼續努力，把吃苦耐勞持之以恒的精神放到學習上來，做壹名頂天立地的男子漢!
15. 妳性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。妳思想健康，要求進步。妳學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色。願妳振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進取!
第三人稱的高中生評語
1. 所有老師都認為妳是位頭腦靈活的學生，然而妳不是把妳的聰明用在好的地方;所有的老師都知道妳的性格很堅強，但妳不是用在對待困難上;所有的老師包括班裏的同學知道妳現在要變成壹位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，妳要用自己的行動來表明妳的決心。認真努力吧!
2. 有人說，生活就象壹杯茶壹樣，需要慢慢品味。和妳相處的時間裏，發現妳也是我們班級的壹杯茶，品味之中發現了妳：善良而又真誠;努力而又堅定;有思想而又有正氣!妳用妳的樸實給八三帶來了自己的光彩，為八三點燃了希望。真希望在未來的日子裏，為八三這個大家送來更多的快樂，有妳的學習，有妳的工作，有妳的每壹個成長的腳步!
3. “積累知識在於勤，學問淵博在於恒，”。這壹“勤”壹“恒”是妳功夫下得不夠的地方，妳是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。
4. 老師總訝異於妳做作業時那種神速的動作，可是，妳發現沒有，在妳做作業時表現出的字跡潦草馬虎粗心是那麽明顯。妳是個熱愛學習積極向上團結同學的好學生，但妳若不改掉這些小毛病，以後變成大毛病該會怎麽樣呢?“小病不治，變成大病那就危險啦!”妳明白嗎?
5. 陳誌淵：知道山為什麽是堅強的代名詞嗎?因為它的偉岸!知道海為什麽是寬容的代名詞嗎?因為它的包容!知道樹為什麽是生命的代名詞嗎?因為它的活力!
6. 妳那雙黑亮的眼睛，透射出妳的機靈;妳喜歡開動腦筋思考問題，有壹定的分析能力。數學競賽課堂上妳常常有較出色較獨特的見解，悟性很高。但是妳書寫不夠工整美觀，妳要用自己的行動來表明妳的決心。認真努力吧!
7. 妳是壹個品行兼優的好孩子，有壹定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡妳。相信妳壹定會成才的!
8. 妳的確是壹個全面的學生。曾經，妳獲得了別人羨慕的壹切，德智體的全面發展，是值得妳驕傲的資本，妳也因此受到大家的羨慕。可是有時候的妳，卻在學習生活中失去了自己的方向，變得有點茫然。只想告訴妳，在茫然和迷失的過程中，除了妳自己以外，沒有人可以找回妳!自己永遠是自己生命發展的主宰!很熱切的期望著，在未來的壹段很長的時間內，能看到找回自己的妳，繼續瀟灑在每壹個方面!
9. 象個真正的男人壹樣的堅強的生活著，學習著!真正的男人，他有堅強的性格，做每壹件事情有始有終;真正的男人，他有堅韌不拔的意誌，學習生活上，始終不會放棄;真正的男人，他有很強的責任心，對班級，對同學都能展現自己的風采!
10. 妳那雙黑亮的眼睛，透射出妳的機靈;那句句入耳的話語，表明是個懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事踏實了。這學期的進步很大，能勤奮學習，能吃苦，成績有進步。
11. 對人很溫和，有副好脾氣。對待學習態度端正，思維靈活，接受能力較強，勤於思考，大膽質疑妳在班裏從不張揚，總是默默無聞的，用自己優秀的學習成績證明著妳的實力。利用自己聰穎的天資，老師相信妳會進步得很快的。
12. 妳是個文靜，秀氣的姑娘，踏實自信是妳的特點。在學習上，妳能積極思考，開動腦筋，書寫工整，語言表達能力強。但再聰明的人也需要適當的練習，就像壹把好刀要時時磨。老師相信只要妳信心不倒，努力不懈，終有壹天會到達成功的彼岸!我欣喜妳的成長，快樂於妳的進步。
13. 善良樸實安靜踏實與世無爭，這是妳給我的第壹印象。壹年半來，妳也是這樣的述說著自己的學習生活。可是妳知道嗎?我們的學習是為了更好的面對這個社會，我們應該用什麽來面對這個充滿競爭的社會呢?
14. 或許妳有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，壹直認為妳是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果妳能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麽，妳也可以成為壹名佼佼者，願意試試嗎?