在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那麽，怎麽去寫作文呢？下面是我幫大家整理的我心目中的學校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心目中的學校作文1我們的學校緊鄰美麗的西子湖畔，坐落在有著悠久歷史的“吳山”腳下。它非常幽靜，非常美麗，是我們學習文化、***同生活的好地方。
走進校門，映入眼簾的是壹塊電子顯示屏，上面寫著“杭師附小歡迎您”這幾個鮮紅色的大字，讓人不禁讓人覺得我們的附小是多麽的熱情好客。我們的教學樓整潔而漂亮，大廳裏那高大的圓石柱像哨兵壹樣昂首挺立，時時刻刻保護著師生們的安全；墻面上那壹張張燦爛的笑臉，在熱情地迎接著我們走進教室、走進課堂，讓附小的師生能更加輕松愉快地度過每壹天。
我們學校每個班都有自己的班級文化特色。教室內的墻壁上布置著各種評比欄，激勵著大家積極競爭，不斷進步。教室外的展板上，還有各班個性化的學生作品展示，這也是我們附小學生風采展，智慧展現。教室裏、走廊上的的圖書角裏都擺放著大家提供的閱讀書籍，以豐富我們的課余生活，拓展我們的知識視野。就連是不起眼的衛生角，學校的每壹個班級也特別重視，利用收納箱擺放整理，更顯示了我們附小人的文明、講究。
再來說說我的班級吧！我們502班有壹句班級名言，那就是“不求壹日成功，但求每日進步”。我們的班主任俞琪老師經常把我們班裏發生的趣事、好的或是不好的、以及每位同學的點點滴滴都寫成了“班主任心情故事”，發表在“班級博客”裏。這“班主任心情故事”是老師和家長、和我們的聯系紐帶，每位家長可以通過它來了解我們在校內的學習與生活情況，以便更好地溝通，幫助我們提高進步，養成更多的好習慣。當俞老師把我寫成主角時，我感到很激動，也很興奮，我更要把俞老師送給我的“全能王”稱號當作我學習和生活的座右銘，時刻激勵自己。我真為我們班有這樣壹位盡心盡責的好老師而感到無比的自豪！
我們校園活動也特別豐富多彩。國象節、童話節、博學節是我們學校的三大傳統節日，它是我們每個學生大顯身手和盡顯才華的大舞臺。國象節活動可以培養我們敏捷的思維能力，使我們心靈手巧；童話節就似讀書節，它可以讓我們暢遊在書的海洋裏，獲取知識，汲取營養，學會本領；博學節活動更可以培養我們的特長，提高綜合素質，並使我們的興趣愛好發揮得淋漓盡致，並時刻激勵著我們爭做“四會”好學生，爭當“孝悌好少年”。
能在這樣環境優美、其樂融融的校園裏學習和生活，讓我感到萬分幸運。同學們，難道妳不感到幸福嗎？
我心目中的學校作文2我相信每壹個學生都希望在學校裏能受到良好的教育，那麽什麽才是我心目中的學校？答案不可能是壹樣的，那妳們就聽聽我心目中的學校是什麽樣子的吧！
我心目中的學校是有著良好的學習氛圍，師生之間融洽，校園環境優美。壹個學校的學習氛圍是非常重要的，為什麽大家都要上“名校”，我想除了學習知識外，感受校園的文化氛圍是非常重要的。上學期我們去北京四中參加英語比賽，臨走的時候，媽媽囑咐我除了考試，看看在四中還能發現什麽，可是我當時只顧考試緊張了，而且停留的時間太短，我沒能發現什麽。壹個學校如果沒有壹個好的'學習和生活氛圍，大多數的同學都是不能夠學習好的。
良好的學習氛圍是靠學校的每壹位老師、學生的良好的“素質”建立的。學生的“素質”就是指每壹人的都有好的學習習慣和生活習慣。寫好作業是學生最本職的工作，我希望同學們每天都要按時完成老師留的各項作業，也想象能在我們的班級裏建設壹個“電腦自動遙控機”，如果到了該交作業的時候了，這個“自動檢查作業機”就會響起聲音：“同學們，請把妳們昨天晚上的作業交上來。”，然後，同學們陸續將作業交上去，壹位平時作業寫得不太工整的同學把作業塞到“作業入口處”，黃燈亮了起來，表示進步很大，只見那位同學深深地喘了壹口氣，因為他的作業終於合格了；壹位平時作業寫得也很不工整的同學把作業塞到“作業入口處”，紅燈亮了起來，表示不合格，那位同學嘆了壹口氣，搖搖頭，很明顯，作業得重寫。如果只有好的學習氛圍，還是遠遠不夠的。還需要教師的能力，教師是在培養我們的學習習慣、文明禮貌習慣、勞動習慣、衛生習慣、語言習慣、思維習慣等等，所有這些習慣的養成將會使壹個人受益終生，其次，還需要壹些教學設備，例如：多媒體、電視等等。所以，學校裏必須有能力強、有責任感的老師。
我還希望能建造壹個“課間10分鐘歡樂世界”，讓我們在“課間10分鐘歡樂世界”裏享受壹下快樂；在那裏忘掉煩惱、找回自信……那裏有“多功能彈跳飛蟲”，這種飛蟲能在天上飛，能在水中劃，而且壹跳就能跳兩米多高，它還能在空中軌道上快速奔馳，真是既驚險，又有趣。那裏還有“電跳鴨”，它能在水中壹邊遊壹邊跳，好玩極了！那裏還有“搖擺象”、“長頸鹿”等新科技產品，都各具特色，多趣多樣！
這就是我心目中的學校！
我心目中的學校作文3大家壹定很向往公元3000年學校的樣子吧!我先給大家介紹壹下，讓大家先熟悉熟悉。
在那裏，學校裏的學生不要在攤著課本，拿著筆費勁的記筆記了，那是因為每個同學的桌子上有壹臺超微型筆記本電腦，只要在老師講課的時候，按下超敏錄音開關，所有講授內容就全部錄了下來!更讓人開心的是我們都不用那限制學習的課程表，而像(窗邊的小豆豆)裏的“巴學園”壹樣，想上哪門課就上哪門課。妳不用擔心大家選課內容不壹樣，我們用的筆記本電腦配著專用的耳機，能根據我們選的來播放授課內容!有人又會問了：這樣的話，學習進程不壹，怎樣考試呢?這個也很好辦，如果。最後五天，妳還沒有將本學期內容學完，裏面有個速講鍵。只要壹按就會以壹分鐘萬字速度來講。如果聽不懂也可以用速聽器，帶上耳朵上就可以清晰的聽清楚了。如果要背上的記不住，可以帶上記憶器。這樣就可以10秒鐘5篇300字的課文記下來。
那做作業呢?肯定有同學急著想問吧!那就聽我慢慢道來吧!
同學們個個都在幼兒園裏就練成了打字絕技：網際無影手!打字快得的不用說，回到家把作業全部飛速打進多媒體電腦。然後把作業發到任課老師的郵箱就ok了!如果老師發覺作業做錯了，不用急。老師會用qq3000和我進行視頻面批，哈哈!!!
公元3000年的學校廁所，叫做：”肥料終極站”走進壹瞧，哇，幹幹凈凈，簡直壹塵不染[註: 原指佛教徒修行時，排除物欲，保持心地潔凈。現泛指絲毫不受壞習慣，壞風氣的影響。也用來形容非常清潔、幹凈。]，在看四周墻壁，潔白如玉，沒有壹絲雜色，聞聞，壹點也不臭，居然還飄著茉莉花的香氣，幽幽的沁人心脾。
對了，還有教室!它是用壹種金、銀、銅三種物品與神秘物資加工而成，閃閃發光。碰到下雨天這種磚可以將水聚到壹個地方，然後運到凈水加工廠去掉臟物，再運到純凈水加工廠與飲料加工廠變成人飲水，真好!!碰到臺風，可以利用風力發電，碰到沙城暴時，可以把沙、塵吸進去，變得更加堅固。
還有大門，那種大門只能通過“入校證”才可以進校，還可以分清壞人和好人，就算壞人有：“入校證”也不可以進入，如果強行進入還會受到300度電擊，與此同時，還會傳輸信息給警察。如果警察到了，再用光在犯人的手上掃描壹下，犯人就又完好如初，之後就去坐牢了。
小朋友們，聽了我的介紹大家是否更加向往了呢。
我心目中的學校作文4學校在我的腦海裏讓我壹滴壹滴，我學到了很多。
雖然我已經在學校12年了，我現在的母校已經成為我的記憶。我們在學習中學習到豐富多彩的知識，才能學會被人學習；我們積極參加生活中豐富多彩的活動，才能成為壹支團結的人民力量；我們在工作中積累了很多經驗，可以學會做有用的人。
在學習中，我們壹起學習和寫作。回憶：當我還是壹個新生的時候，我覺得新學校很奇怪。壹位善良的老師出現了，耐心地訓練我們如何學習。他首先教我們如何準備課前。他讓我們看他把課本、文具盒和練習本放在桌子的右上角。我們照他說的做了。老師很滿意，讓我們躺在桌子上。我們點頭同意了。老師站在門口，走進教室，讓我們擡起頭來。我們擡起頭，老師讓我們站起來。我們站了起來。“妳好，學生！”老師說。但我們不知道該怎麽稱呼它？老師教我們如何打招呼。我們都向老師問好。
在生活中，我們出去旅遊，活動等等。我記得在我八年級的時候，我們學校安排我們學習農業五天四夜。第壹天，我們來到了廣州勞動技術學校。清新廣闊的環境讓我們感到舒適。農夫的老師帶我們去農場，教我們如何除草和倒土。第壹次，我們對除草、挖土等感到好奇。我們以前沒有這樣做過。看，壹些學生在除草方面很活躍，壹些學生用鏟子挖土，壹些學生清理許多塑料盒子裏的臟東西，等等。雖然我們覺得很苦，但是心裏更快樂啊。
在我們的工作中，我們壹起學習如何成為幹部。當我是壹名高中幹部主席的時候，我不認為學生會主席有很高的地位。只要我為學生工作，我可以幫助老師做很多。曾經，我不得不為活動做準備。首先，我寫了俱樂部活動的計劃，然後我把它給老師看，並修改它。然後我把它交給我來安排俱樂部的活動。活動開始前，我要看看人數是否足夠接近開始活動。在活動中，我們可以通過***同學習我們的愛好來提高我們的水平。活動結束後，學生們愉快地回家了。
這麽多年來，我的母校讓我在成長的過程中嘗到了苦、酸、甜、鹹。聽著，我馬上就要高中畢業了，但是我不會忘記我的母校的點點滴滴。我想告訴我的母校：謝謝妳們教會我做人；謝謝妳陪我壹起長大；謝謝妳讓我學到了很多。我想大喊壹聲：“母校，妳辛苦了！”
我心目中的學校作文5如果妳問我心目中的學校是什麽！那我壹定會告訴妳，是“花園式”的學校。下面就讓我為妳們描繪壹下這所學校的模樣吧！這所學校座落在小山腳下，三面綠樹環抱，依山傍水，風景優美，空氣清新，壹踏進這塊凈土，就有心曠神怡之感。學校的校門高大，校門的兩側用大理石砌成，大理石上雕刻著龍和虎的圖案，意蘊著這是藏龍臥虎的地方。
從校門口進入，壹條寬闊整潔的校道，首先映入妳的眼簾，校道用水泥鋪過，兩邊分別種著壹排四季常青的高大樹木，樹底下還有矮小的整齊的夜來香，踏上校道舒適至極。
校道盡頭，就是壹個寬闊的運動場，運動場外有青翠的樹木圍繞著，內有綠草茵茵的足球場，排球場、籃球場、羽毛球場……體育運動設施應有盡有，這讓我們在緊張學習之余，來這裏盡情玩耍，放松放松心情，同學們個個鍛煉得生龍活虎，身體棒棒的。
在運動場的左右兩邊分別是宿舍樓和教學樓。右邊的教學樓是壹幢四五層的，穿著白色的外衣，看上去給人壹種冰清玉潔的美感，教學樓的每壹層也少不了栽種壹些花花草草，第壹層種有翠綠的竹子，還有四季交替開放的野花，同學們在竹子的陶冶下，有所感怡。以上的每壹層都有美麗的盆景，種有梅花、菊花、蘭花……非常美，讓同學們在課余時間，看看花色，聞聞花香，別有壹翻滋味在心頭，如果懂品味壹下花的精神會更好。教學樓的每壹間教室都寬敞明亮、幹凈、整潔，每張課桌上都擺放壹臺電腦，老師上課，同學聽課，都通過電腦來完成，室內有空調，師生可以避免炎寒之苦，可以在教室舒舒服服學習，幸福極了。
教學樓的後面又建有壹個休閑花園，裏面種有很多花，菊花，蘭花、海堂花、水仙花、牡丹花，種類繁多，色彩異常鮮艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，太美了。妳坐在其中時，四面都是花的圍繞，閉上眼睛，呼吸新鮮的空氣，會使妳的心情格外放松。
運動場左邊的宿舍是壹幢四五層的學生公寓，穿著粉紅色的外衣，柔和溫馨極了，宿舍的每間房間住六個人，很寬敞，室內有空調、冷熱水，處處為同學提供了方便，多舒服。
宿舍樓後面還建有假山、噴泉，運動場的正面還有綜合大樓，總之美的地方壹應俱有。
啊！“花園式”的學校，我心目中的學校，妳就像壹幅美麗的天然畫，令我向往，讓我陶醉。
我心目中的學校作文6影響壹個人壹生的場所，就是學校。只有好的學校才會培養出優秀的人才。
——題記
我是壹所普通中學的學生，所在的中學有寬闊的運動場地，有高聳的教學樓，有優美的環境，是壹個培養人才的好地方。可我卻向往著另壹種學校的另壹番風景……
校園環境優美
初晨到來，校園裏壹片生機勃勃的景象：鳥兒站在樹尖上不停地唱出婉轉的曲子，與初晨大霧相融合，使人會有“歌中有霧，霧中帶歌”的美好感受。寬敞筆直的大道壹直通往那充滿學習風氣的地方——教學樓。路旁不時會有花蝴蝶飛過，空氣中帶來壹陣清新怡人的花香。路旁壹排排大樹高高聳立，就像保護學校的衛兵壹般，是那樣威武，是那樣忠誠。再往遠看，操場，食堂，宿舍等景觀活躍於眼前，這壹切使我倍感親切，不由得說上壹句：“真是理想中的好學校！”
學校學風濃厚
隨著壹陣歡快的鈴聲，該上早操了。瞧！那壹排排整齊的隊伍，那壹個個充滿朝氣的面孔，隨著廣播的節奏，正精神抖擻地鍛煉身體，這些就是我理想學校中的學生們。從早操上就不難看出，他們的氣勢多麽昂揚！他們對未來充滿了信心。聽！瑯瑯的讀書聲由遠到近，傳入人們的耳根，打破了婉轉的鳥啼聲，卻進壹步說明了學風的濃厚。站在教室外，可以聽見“唰唰”的翻書聲和“沙沙”的寫字聲。可以看見教室裏小樹林般的手高高地舉起和壹雙雙渴求知識的目光。看到這裏，我的腦海裏閃過壹句話：書山路勤為徑，學海無涯苦作舟！真是有這樣濃厚的學風，才會出現了壹批又壹批的優秀人才啊！
學校紀風嚴明
我理想中的學校秩序是嚴格的，不論是從學習方面還是從生活方面都必須嚴格要求學生。俗話說：嚴師出高徒。嚴格地去維持學校秩序也是壹樣的道理，只有對自身嚴格，才會使自己更完美。嚴格的維持學校秩序是塑造完美學生最好的措施。
理想的學校越是理想，妳就越想走近它，妳的成績越理想，理想學校就越想讓妳投入它的懷抱。來吧，不要再向往了，從現在開始，就努力拼搏，讓成績更理想，讓理想學校的錄取通知書傳到妳我手裏吧！
我心目中的學校作文7我心目中的學校是美麗的。它的美因承載了七十七年的光輝歷史而熠熠生輝。雖然與耀華園只有不到三個月的接觸，但我已深深愛上了這片給予我快樂和知識的沃土。猶記得第壹次走進耀華園的時候，撲面而來的是壹份古樸、寧靜。走進教學樓，那種濃郁的現代化氣息又圍繞著我。想到自己終於有機會在耀華園中學習生活，興奮激動之情便油然而生。
在耀華園學習生活的這幾個月，我每日徜徉在耀華路上，挺拔的梧桐用他們那因歷史積澱而略帶滄桑的聲音向我問好。他們訴說著耀華的歷史，也為耀華的未來構想。藍天、白雲、梧桐、賁華，相互映襯，相互點綴，構成了耀華園壹道亮麗的風景線。且聽上課時從教學樓裏傳出的朗朗的讀書聲，還有大課間滿布在操場上的歡笑聲。不論是大課間同學們為壹道數學題爭得面紅耳赤，還是匯操比賽中團結壹致，勇奪第壹。耀華園是壹片廣闊的知識的海洋，我們就是海洋中前進的風帆；耀華園是壹個展現自我的舞臺，我們就是舞臺上跳躍著的舞蹈者；耀華園是壹片歡樂的天地，我們就是這片天地中快樂的耀華人！
師生間相互關愛，是耀華園裏壹曲動人的愛的旋律；同學間熱情幫助，又是耀華園中壹首友情的贊歌。困難時，有老師在身邊鼓勵妳、幫助妳；風雨中，有同學為妳撐起壹把友情之傘。在這裏，妳不會孤獨，因為快樂總會圍繞在妳身旁。生活在這樣的校園中，每壹位耀華人無不自豪地說：我幸福，我快樂！“七十七載歲月光輝，耀華英才壹輩又壹輩……”這悠揚的歌聲唱出了耀華走過的光輝歷程。
是啊！七十七年厚重的歷史凝結了無數耀華人的辛勤汗水，鑄就了“勤樸忠誠，奮發有為”的校訓。在我心目中，耀華是歷史、現在和未來的有機結合體：古樸的耀華禮堂讓歷史成為永恒；現代化的教學設施是現代社會發展的具體體現；而生活在耀華園中的辛勤園丁和莘莘學子不正在譜寫著耀華更加美好的未來嗎？我相信每壹位耀華人都和我壹樣深切地愛著這片知識的沃土，這個成長的樂園。耀華的未來要靠我們去創造——用愛和汗水。就讓我們踏著堅實的基礎為耀華續寫更加絢麗的新篇章吧！我是耀華人，我愛美麗的耀華園！
我心目中的學校作文8我想修建壹座美麗的、功能完備、現代化的學校。使到這裏學習的同學都生活愉快，心情美好，學到更多的知識。
門面是主要的。迎接我們的不再是那又大又厚重的鐵門，大家可以通過常春藤纏繞的拱形門，穿過好幾條綠茵如帶的小路，通向校園內的各個角落。校園中央是壹個寬闊的操場，操場上鋪上了綠色環保型地板，當我們在上面奔跑、遊戲、做操時，腳底感到柔軟舒適，即使摔上壹跤，也不再頭破血流了，大風吹來時，也不會灰塵滿天。
大門正對的是壹座高大宏偉的教學樓。大家不再在那擁擠的小教室裏了。壹個個寬敞明亮的階梯教室，就是我們的班級。黑板是壹塊大大的電視屏幕墻，四周是連成片的電視網，老師通過電視給同學們上課。每個學生桌上都有壹臺電腦，同學們不再背著那沈重的書包了，因為妳想要什麽，電腦裏就有什麽。在做作業時，它就直接可以給妳判定正誤。老師也不再那麽辛苦忙碌了，同學們在課後還可以利用電腦和世界各國的小朋友通話、聊天、交朋友，也不必擔心語言不通。教學樓裏還有舞蹈廳、音樂室、美術畫廊、實驗室等等。
教學樓的後面，就是我們的後花園。花園的面積很大，只要妳願意，妳就可以找到壹塊十分安靜的地方獨自呆在那裏休息看書。花園裏還有壹片真正的“林區”，長著松樹、榕樹、梧桐樹，草木茂盛，古樹參天。在花園壹邊我開辟出壹塊小果園，裏面栽滿了桃樹、李樹、香蕉，還有我最愛吃的——橘子，當它成熟時，黃澄澄就像壹只只燈籠掛滿枝頭，那樣子多逗人喜愛，摸上去軟軟的，聞起來有壹種沁人心脾的清香。剝開外表，裏面水靈靈的，真讓人垂誕欲滴。不過這些可要靠大家辛勤勞動的、澆水、施肥、殺蟲、除草可不能少。勞動是人類的第壹活動，這可不能讓機器人幹。老舍先生不是告訴我們：“有花有果，有香有色，既須勞動又長見識嗎？”課余可以安排大家勞動，享受勞動果實，多麽有意義呀！
另外還要有壹大片的綠茵草地，上面種滿了毛茸茸的馬尼拉草，躺在上面可舒服了。在四周種子上了丁香花、茉莉花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉，排成各種優美圖案和造型，當花兒含苞欲放時，整個校園都充滿了令人陶醉的芳香。
涼亭、樓房錯落有致，被五顏六色的鮮花環抱著，彌漫著花香果香。相信在這樣的學校裏讀書，同學們壹定會好好學習，掌握更多的科學文化知識。