描寫人物的高壹作文400字8篇
寫作文不同的人都有各自的想法和說法，所以每個人寫出來的文章都不壹樣，這就是寫作的秘訣。下面是我為大家整理的描寫人物的高壹作文400字8篇，希望能夠幫助到大家!
描寫人物的高壹作文400字1我爺爺雖已年過古稀，但身子骨還很硬朗。壹雙眼睛炯炯有神，紫紅色的臉膛，壹眼就能看出他是壹個地道的北方農民。爺爺平時愛穿壹身褪了色的中山裝，奶奶幾次讓他換西裝，可爺爺卻壹本正經地說：“那是洋人穿的衣服，咱不穿。”爺爺領子上的扣子向來都是敞開的，人家勸他扣上，爺爺總是開朗地壹笑：“敞了幾十年了，習慣了。”爺爺吃飯也很簡單，三個饅頭，壹盤油潑辣子。大家也許不相信，我也曾不解地問爺爺，爺爺笑著回答：“咱陜西有十大怪，其中壹怪就是：油潑辣子壹道菜。”說完，又津津有味地吃起來。
爺爺對我很好，記得有壹次，我犯了錯誤，媽媽非常生氣，拿起繩子就要打我，平時連走路都打顫的爺爺也不知道哪來的力氣，連忙往我身邊壹站，護住了我，還批評了媽媽說：“孩子還小，犯了錯誤可以教，打他幹嘛?”媽媽看見德高望重的爺爺壹出面，不敢再說什麽，狠狠地瞪了我壹眼，氣的上樓了。爺爺又對我說：“下次別犯同樣的錯誤了。”我連忙點點頭，爺爺高興地笑了。
爺爺在生活上非常節儉，他經常教育我：“現在的生活條件再好，也不能忘記勤儉節約的好作風。”有壹次吃午飯，我順手拿了壹個饅頭正準備吃，見饅頭的表皮被蒸籠裏的水汽浸綿了，拿著粘糊糊的，幾次放到嘴邊，都未能開口。我便把表皮全摳下來扔進了垃圾桶裏，這才津津有味地吃了起來。爺爺看見了，慢慢地放下筷子，用毛巾抹了抹嘴，轉身回了自己的屋子。我們大家都感到疑惑不解。這時，爸爸對我說：“爺爺是嫌妳浪費糧食壹壹把饃皮摳掉扔了，快去給爺爺承認錯誤。”經爸爸壹說，我頓時覺得臉上火辣辣的。於是我輕輕推開爺爺的房門，爺爺正壹手扶著桌邊，神色凝重木然地望著遠方，象在想什麽。我慢慢走到爺爺身旁，拽拽爺爺的衣角，誠懇地說：“爺爺，我不該浪費糧食，我錯了。”爺爺轉過身，用手輕輕撫摩著我的頭，我看見爺爺的臉上陰轉晴了。他語重心長地說：“知錯就改，這就好。”
爺爺對我很好，可惜我再也體會不到這種感受了，因為他在兩年前就因病去世了。每當想起爺爺的時候我都會傷心地流下眼淚。我會以最好的成績來報答您的，爺爺安息吧!
描寫人物的高壹作文400字2
每每回到家裏，看到我的母親，我總覺得，我有的不是壹個老媽，而是壹個姐姐。而且還是壹個可愛的少女心的姐姐。
我是壹個比較喜歡酷酷風格的女生，我從小喜歡和男孩子打鬧，喜歡超級英雄，最愛機槍壹類的東西。就連玩網絡遊戲，都是槍戰偏多，性格脾氣也是，不喜歡粉色，不喜歡女生的有的尖的聲音，從來不穿裙子，頭發也不長。用別人的話說，就是壹個活脫脫的假小子。
雖然我也不知道自己為什麽是這樣的，但是我還是很堅定自己的審美和風格的。可是，每當我看到我的媽媽，我就覺得自己可能不是親生的。
不要小看我這個媽媽，她雖然已經三十多了吧，卻壹點看不出來。主要是保養的好，而且人長得也比較年輕的那種。性格也樂觀。而且最大的特點，就是她有壹顆不老的少女心。
看不怎麽出年紀就算了，站在我身邊，別人都以為是我姐呢。帶著粉紅蝴蝶結的發圈，齊劉海，高馬尾，簡單又不失優雅的粉色連衣裙。我常常對於她這種強行裝嫩，感到無語。但是，別人就是看不出來。
而且，她的性格也是那樣的。她常常為我準備的東西，都是很可愛清新的。在我強烈的反對下，也算是變得不那麽花哨了。雖然差不多年齡的姐姐，也會喜歡她挑的東西，但是，我作為壹個酷小子，我都不知道該怎麽面對我的這位媽媽。她常常讓我看她的裙子好不好看，不厭其煩。也常常問爸爸自己做的飯，可不可愛，好不好吃。
雖然我不明白媽媽的成長史，但是我真心佩服她。因為不是所有這個年紀的媽媽，都有勇氣堅持自己的喜歡，揚言我就是喜歡粉色，就是希望自己是壹輩子少女。
雖然她常常打扮上，有點讓我們不太適應。但是她和別的媽媽，也沒有什麽不同。她也會為了做家務感到累，也會抱怨。同時，她也愛著我們，愛著這個家。
最後，我也明白自己為什麽能夠堅持自己的風格了。雖然我也常常會聽到別人對我的穿著風格，有所質疑，但是我都沒有改變過。因為真的喜歡，還有，因為我有壹個可愛的媽媽。就像我的老媽，在我有自己的想法之後，也沒有對我的穿著有什麽意見，只要不誇張就好。
我就是那樣的覺得的，對於我們自己的生活，我們都有自己的喜好。在我們自己的生活裏，我們不可能要求別人也要壹樣。不需要太在意別人的議論。生活是自己的，我們只要不違反紀律，不傷害別人，不要太過分，做好我們自己，又有什麽錯呢?感謝我的媽媽，讓我有勇氣堅持。
描寫人物的高壹作文400字3
在我的腦海深處，壹直有壹個活潑可愛的小女孩，她是我的同學叫雯君。
記得那學期剛開學，我興沖沖地跑進教室，聽同學說，這學期要轉來壹個女孩。我心想：太好了，又可以交壹個新朋友了!想著想著“叮咚叮咚!”清脆的上課鈴聲音響起，我趕緊坐得筆直，壹心期盼著新同學的到來。
謝老師帶著微笑走進來，身後還跟著壹個可愛的女孩，看樣子這個女孩子就是新同學了，“不知道性格怎麽樣，容不容易相處。”我心想著。這時她開口了，好聽的聲音響起：“大家好，我叫雯君，很高興認識大家。”說罷便甜甜壹笑。這時老師開口了：“那麽雯君是我們的同學了，希望大家能和她朝夕相處，”接著，老師看了壹眼我身旁的空位。“雯君同學就坐在高玉的旁邊吧!”雯君提起書包來到我旁邊坐下。我仔細打量了壹下她：黑黑的頭發紮成壹個馬尾，壹雙明亮的、水汪汪的大眼睛壹眨壹眨的壹個小巧的蒜頭似的鼻子，壹張櫻桃小嘴，嬌小的身體，真可愛呀!好像壹個洋娃娃!
這時，我鼓起勇氣，伸出手對她說道：“能和妳做朋友嗎?”她急忙伸出手握住了我的手：“當然，我怎麽能錯過妳這位好朋友呢!”就這樣，我們成了好朋友。
壹天，我像往常壹樣走進教室，坐在座位上，拿出語文書漫不經心地讀了起來。雯君急急忙忙地沖進教室，而且壹臉神秘。我的好奇心上來了，剛想問個清楚，上課鈴響了，沒辦法我只好下課問。
“叮咚叮咚!”下課鈴響了，同學們如潮水般向教室門口湧去。我攔住正準備出去的雯君，問道：“妳又帶什麽好東西來了?”雯君從口袋裏掏出個東西，平攤在手上。我仔細壹瞧，喲!原來是手帕呀!雯君的手帕真漂亮!潔白的絲質手絹上，印著點點紅梅。
“我要看，我要看。”我高聲說到。“不行，追上才能看!”雯君對我做了個鬼臉，飛快的跑了起來。為了那漂亮的手帕，我也盡自己最大的努力跑著。
“啊!”我沒註意到前面滾來的石塊，“撲通!”摔了壹跤。胳膊立刻滲出了鮮紅的血來，真疼!雯君停下腳步，轉過身，走到我身邊，關切的問“沒事吧?”我似乎都要哭了，只見雯君從口袋裏掏出手絹，蹲下來，把手絹纏在我胳膊上，幫我包紮。“雯君……”我聲音有些哽咽。“沒事，大不了不流血時再還我!”雯君微笑著說。很快，我感覺到胳膊不疼也不流血了，多虧雯君。我心中充滿了感激。
這事過去很久了，我依然記得鮮明，那是因為雯君那美好的心靈。
描寫人物的高壹作文400字4
我與同桌我是壹個內向的女孩子，上課不敢舉手發言，但是我樂於助人，是女生們的“大姐大”，女生有心事總找我來談心。我的成績在班中也名列前茅。
我的同桌是壹個活潑的男孩，他膽子很大，上課舉手也比較積極，和我剛好相反。他也樂於助人，不過他不愛做作業，心思不放在學習上，因此成績比較差。
壹個內向的女孩子和壹個外向的男孩子走在壹起，難免會吵架。我們隔幾天便吵壹次，但吵得並不厲害，只是互相說兩句就完事。
“樂於助人”是我們***同的特點，因此經常被別人說成是“心心相印”。我當時很氣憤，罵了同桌幾句，還叫他以後別理我，我也不理他。但不久我又覺得羞愧，因為他還是對我那麽……
那天，別人又在說我和他之間的事，我受不了了，上課前生氣地對他說：“以後妳別理我了，我也不理妳，免得別人說三道四。”他看了看我，沒有說話。我又說：“妳聽見了沒有啊。現在妳不要跟我說話了，妳走妳的大道，我過我的獨木橋，我們井水不犯河水。”他聽了，表示反對，但我壹再堅持，他也只好勉強同意。我知道那時我過分了壹點，但是為了我自己，我也沒有後悔。
“丁零零——”上課了，這節是音樂課，需要準備音樂書和口琴。我不慌不忙地拿出音樂書，又準備拿口琴。但我卻怎麽也找不到，我又把整個抽屜的書都拿出來，繼續尋找，但還是沒有找到。雖然是大冷天，但我的頭上還是冒出了豆大的汗珠，我顯得六神無主。我本想向同桌求助，但想到上課前我說的話，我狠下了心，就準備接受音樂老師的批評。
音樂老師走進教師，開始檢查我們的上課準備。快輪到我了，我的心“怦怦”直跳。我閉上眼，就準備老師叫我站起來。腳步聲越來越響了，我的心越跳越快了。“陳楊，妳的口琴呢?”老師把同桌叫了起來。
我心想：怎麽沒叫我呢?我慢慢地睜開雙眼，只見我的桌上有壹把嶄新的口琴，像剛買的壹樣。再仔細壹看，啊，那是同桌的口琴!我擡頭望了望他的桌子，上面空空的。他把口琴借給了我?我心裏壹直琢磨著。我看看他，他朝我壹笑，輕聲對我說：“口琴借妳。”啊!真的是他的口琴!我說不出話了，張了張嘴又沒出聲。我只記得那節課他被老師批評了，狠狠地批評了!
下課了，我心裏壹直過意不去，我終於開口對他說：“對不起!我對妳那麽壞，妳還幫助我。”他說：“同學之間本來就應該是這樣。”我被他的話深深地感動了。
以後，別人再提起我和他的事，我就回答：“我們只是同學，沒有其它關系，妳們要尊重他人。”
描寫人物的高壹作文400字5
大大的腦袋，又黑又亮的大眼睛，壹張“辯論會上顯神威”的嘴，優異的學習成績，老師、家長眼中的“好學生”。他——就是長得酷似海寶的吳承霖。
四年級時，我前面是張博雯，壹換座位，張博雯的同桌成了吳承霖。壹個“麻辣女生”，壹個“勁爆男生”，狹路相逢，從此，我每壹天的生活都是笑聲不斷。他們倆經常“PK”。那是，後桌的我便成了解說員。張博雯手拿塑料小件，吳承霖手握書夾，看起來都氣勢洶洶，但當夏凡喊：“比賽開始”，兩人卻異口同聲地說道“兩只小蜜蜂呀!飛到花叢中啊!飛啊、飛啊……”別看下課玩得歡，上課吳承霖可壹絲不茍，認真聽講，積極回答問題。
又壹次，別人把我的水杯碰倒了，灑了壹桌子的水，他看見了，忙跑過來，半蹲著，手伸進書包裏翻著什麽東西，隨後，掏出壹包紙巾，彎腰幫我把桌子上的水擦幹凈。班中同學陰陽怪氣的說：“哎呦!吳承霖真會關心女生呀!”吳承霖擡起頭來，不緊不慢的笑呵呵的說：“去!妳們懂什麽?這叫”紳士風度“!明白嗎?”我壹下子笑出聲來，同時也十分感動。當時，吳承霖留給我的印象是：樂於助人、幽默、聰明。
事隔兩年，我仍記憶猶新。現在陰差陽錯，我承霖又成了我的“前桌”。可這時，不是“前桌大戰”，而變成了“後桌大戰”，他搬著凳子來到我面前，不懷好意地笑著說：“好學生，坐在我後面可有妳好受的!”當時我不知道他葫蘆裏賣的什麽藥，聽段超輝說，他老解被人的鞋帶。第壹天，我便嘗到了苦頭，他給了我個、“下馬威”，用橡皮“攻擊”我。我無奈的說：“好學生也變了啊!”沒想到，他的“真本事”第二天才顯露出來，正如段超輝所說——解鞋帶。看著他彎下腰去，壹定是要解我和段超輝的鞋帶了。所以，他壹彎腰，我的腳邊往裏縮，有時寫作業寫的太認真，沒有發現他的“小動作”，那麽我的鞋帶變“遇難了”。他還經常把段超輝的鞋帶解開後在把鞋帶綁到桌腿上，讓段超輝起不來，自己還解不開。現在段超輝經歷的多了，已經有了經驗，她面不改色，神態自若，也不找其他人幫忙。“解鈴還須系鈴人”。壹會兒，吳承霖自己給她解開。
吳承霖在我心中的印象有變了：淘氣，是個“壞”小子。
不管他是“大名鼎鼎”的“好學生”，還是“討厭搞怪”的“壞小子”，都給我留下了很深的印象。
描寫人物的高壹作文400字6
春姑娘悄悄地來了，到處是壹片生機勃勃的嫩綠。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春雨，翩翩地舞出婆娑的身影。隨著春姑娘的到來，那母親的愛似桃花朵朵綻放在我心中，又似春風和春雨滋潤我的心田。
媽媽很忙，每天拖著疲憊的身軀上下班，可她從不忽略對我的關愛，她是多麽的辛苦!又要教育我，又要忙於工作。這使我對這母愛的感觸越來越深。媽媽的愛像甘甜的雨露滴入我的心中。
媽媽的愛像溫婉的桃花，細膩，卻又給予我啟迪。記得那壹次的藝術節報名，我遲遲猶豫著：我看著鏡中胖胖的自己與不太美麗的臉，對自己更加沒信心。媽媽知道了，她拉住我的手，溫柔地對我說：“我的女兒多麽漂亮啊!雖然沒有別的女孩苗條，可妳比她們多的往往是她們沒有的努力，媽媽看到了，妳每天都努力地練琴，為什麽不用自己的能力去證明自己的壹切呢?我相信我的女兒是最棒的!妳可以的!”我聽到這裏，突然覺得有壹股強大的能量像壹滴墨汁滴在我心中的宣紙上，渲染開來。我自信地點點頭。於是，我真的成功了，在學校的舞臺上和夥伴們壹起演奏美妙的琴音。是媽媽的愛讓我再次醒悟並擁有自信。人生的春天因為有您的愛，變得更加明亮。
媽媽的愛像柔和的春風，帶著各種花兒的馨香，給予我暖暖的關懷。陽光明媚的午後，媽媽正給我縫著褲腳，細心的媽媽壹針壹線地縫著，凝神細視母親的手，年輕時白嫩光滑的手，因多年的柴米油鹽的生活變得粗糙。可每當媽媽大手拉小手牽我走過川流不息的馬路時，卻依舊是那麽有力。那細微的動作觸碰了我心中的風鈴。媽媽，您的愛是那麽無私地傾註在我身上，人生的春天因為有您的愛變得更加溫暖。
媽媽的愛像綿綿的春雨，滋潤著我幼小的心靈，給予我人生的哲理。每當上學出門時，媽媽總是對我說：“上課勤思考，下課要多跑。”教導我勞逸結合;每當帶我拜訪親戚時，媽媽總是對我說：“出門懂禮貌，真誠最重要。”教會我如何處理人際關系;每當出門玩耍時，媽媽總是對我說：“快樂心情好，安全最重要。”告訴我安全遊戲……這就是如此細心而又對我倍加關愛的母親，是媽媽的愛讓我快樂地成長，人生的春天因為有您的愛變得更加平坦。
春天的旋律因有媽媽的愛而變得更加輕快;春天的心情因有媽媽的愛變得更加愉快;春天的故事因有媽媽的愛而變得更加豐富多彩!我邁著輕松的步伐，伴著媽媽細膩的愛，幸福地享受著這個美麗的春天!
描寫人物的高壹作文400字7
奶奶老了，要賣掉農村老家的房子，來北京和我們壹起生活。從打知道了這件事，我就天天纏著爸爸媽媽問：“奶奶什麽時候來啊?”“奶奶怎麽還不來?”不知為什麽，我覺得奶奶壹定非常和善，壹定會講好多好多新鮮故事。盡管我只是兩歲時才見過壹次奶奶，現在早不已不記得她的模樣了。
壹天下午放學回家，我敲了兩下門，不見開門，又用力敲了兩下，門壹打開，我楞住了：給我開門的是壹位佝僂著腰的老太太，她皮膚粗糙，滿臉的皺紋好像那核桃皮。因為她腰彎頭低，看人時兩眼用力向上瞄，顯得白眼球太多，使我不由得有些害怕。沒等我說話，老太太就先哼哼地說：“以後敲門小點勁兒，要不然就是鐵門也得讓妳敲碎了!”“我沒使勁……”還沒等我申辯完，媽媽從裏屋走出來說：“靜靜，奶奶來了，叫奶奶呀。”“啊?奶奶?”我心裏別提有多少失望了。
奶奶來後，中午只有我們倆吃飯。我偶爾掉了飯粒，奶奶就不住聲地斥責我：“妳下把漏呀，連飯都吃不周全!”?
壹次中午回家，我見奶奶滿頭大汗地擦樓梯，趕緊說：“奶奶快歇歇吧。”誰知奶奶眼珠壹瞪：“妳人不大，私心不小，都不擦樓梯。還有臉住這兒嗎?”好心不得好報，我委屈極了。平常也懶得跟奶奶說話。
媽媽看出了我的情緒，開導我說：“奶奶沒文化，吃了壹輩子苦，很不容易，她性格是倔，但心地非常善良，靜靜，妳就不能換個角度看奶奶嗎?”換個角度是什麽角度呢?從這以後，我細心地觀察奶奶。
壹天中午我壹進家門，發現奶奶慌亂地藏什麽東西。我假裝沒看見，趁奶奶進廚房的機會，掀開褥子壹看，原來是壹堆破衣服。奶奶發現我知道了她的秘密，求我似的說：“衣服補補還能穿，妳媽把它扔了，太可惜，妳別告訴她，我從垃圾箱裏撿回來了。”我心裏壹熱，覺得奶奶從來都沒有像今天這樣和善。?
媽媽怕奶奶累，把平時換下的衣服全藏起來。可奶奶就像有什麽特異功能似的全都能找來，把它洗得幹幹凈凈。壹次我發低燒，媽媽說別去上學了，在家休息吧。奶奶卻在旁邊說：“別那麽嬌氣，有什麽病，興許上學就好了。”奶奶說話雖硬邦邦的，但我聽著卻覺得奶奶特理解我。
現在，我終於理解了我的奶奶。她雖然很倔，但她耿直、勤勞、節儉;她雖然沒有文化，也不會講那些優美、精彩的童話，但她卻用最樸實的行動教育著我，讓我做壹個自強有用的人。
我喜歡我的倔奶奶!
描寫人物的高壹作文400字8
在我所有認識的人中，我慶幸有壹個“愛吹牛”的姐姐。
我的姐姐有壹張大女孩子氣的臉龐，飄逸著壹頭烏黑光亮的頭發，就好像壹條往下垂的瀑布，更引人註目的是那閃爍著智慧光芒的眼睛，那大大的眼睛像也空中壹閃壹閃的星星，將我的視線引向壹個廣闊奇幻的世界……
記得在壹個下著狂風暴雨的壹天，風和雨都瘋狂的咆哮著，好似猙獰的魔鬼，雨打在玻璃窗上，“乒乒乓乓……”坐在窗戶後的我和姐姐感到涼颼颼的，其實，我是很不願意呆呆的坐在窗戶後什麽也不敢的，都是因為姐姐那雙智慧的眼睛……不壹會兒，雨逐漸小了，我疑惑的問姐姐：“姐姐姐姐，雨是從哪裏來的呢?”姐姐也跟著我擺出壹副奇異的臉，撅著嘴，瞪大眼睛，小孩子氣的說：“對呀，雨是從哪裏來的呢?”我插嘴說：“姐姐，妳總是這樣，哼哼，我看妳是不`知道吧!”姐姐急忙插嘴說：“胡說，我不知道我就不配做妳姐!”說完，又大師風派地嘰裏呱啦起來：“雨呀，當然是地面上的水分被太陽喝走了，就形成了雲，然後雲再……”真是井井有條，頭頭是道，還壹邊說壹邊畫示意圖，口說都說幹了，我聽著聽著，逐漸了，我開始有點不相信了，姐姐說：“不信就不信，哼——!”姐姐把“哼”拉得很長，我有點不服氣，第二天，我跑到學校問老師姐姐說的對不對，老師居然對此贊不絕口，我聽了老師的話，對姐姐佩服的五體投地。下午放學回到家，令我沒想到，姐姐居然早已在家門口擺好了糗我的姿勢，還得意揚揚的說：“怎麽樣?厲害吧!”我心想：吹牛皮的傻姐姐!
還有壹次，那還是壹個夜深人靜的夜晚，知了拉著小提琴，鳥兒唱著歌兒，大自然發出五線譜上最動聽的旋律，“絲絲——吱吱——叮叮——……”各種聲音交匯在壹起，可中間還夾雜著男生和女生的吵架聲。透過那透明的玻璃可以看到，這是真的，而且那兩個人正好是我的哥哥姐姐。瞧他們多滑稽，兩人各手持壹把蒼蠅拍，公雞錎架似對起陣來，姐姐用那對火眼金睛中可怕的光芒直射在哥哥的每壹個動作，哥哥卻不當壹回事，姐姐腦子壹轉，往哥哥臉上壹拍，“哈”!“呀”!姐壹笑，哥壹叫，才讓我知道原來姐姐的蒼蠅拍上有壹只大蚊子，(嘻，那是姐姐“作戰”前準備的)而且正好打在了哥哥的小瞇眼上，蚊子和哥哥的小瞇眼粘在壹起，惡心急了!姐姐大喜過望，得意洋洋的說：“跪下，投降，快!”呵呵呵!我們哈哈大笑……
嘻，我可真喜歡我這“愛吹牛”的姐姐!