幼兒園說課稿模板如下：
壹、說教材
《采茶》是大班下學期的韻律活動，這4曲子分為四個樂句，講述了春光明媚，采茶姑娘高高興興走到茶園，忙著采茶的歡快場面。音樂節奏歡快，每壹句都以長音結尾，讓幼兒比較容易地區分樂句。
現在正是春暖花開，茶香飄逸的時期，蘇州有名的茶“碧螺春”已家喻戶曉。前兩天還組織了幼兒到東山茶莊去親自嘗試了采茶、制茶、品茶的活動。為了能進壹步深化這次實踐活動的教育功能，表達幼兒的內心體驗，我選擇了這個教材，讓幼兒將生活化的動作向著細膩化的表達。
二、說目標
《綱要》明確地強調，豐富幼兒的藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的，教師的作用在於激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創造的快樂。
我班有部分幼兒信心不足不願意表演給別人看，特別是韻律活動中，孩子們大部分趨向模仿教師的示範，創新意識不強。所以結合《綱要》的要求和本班的實際情況我制定了以下三個目標：
1、在幼兒熟悉音樂旋律和結構的基礎上，學習采茶的基本動作。
2、啟發幼兒創編不同節奏、方位及幅度的采茶動作，根據圖譜組成壹只完整的舞蹈。
3、通過活動讓幼兒體驗到勞動的快樂。