寫作思路：可以將大人寫成媽媽，小朋友寫成孩子（小明），老奶奶作為鄰居，媽媽帶著小明去超市購物，途中碰到了鄰居李奶奶，購買完畢了後大家壹起排隊買單，中心要明確，語句要連貫。
正文：
今天上午，媽媽帶著小明去超市購物，途中碰到了鄰居李奶奶，於是，就和李奶奶壹起去超市。
經過了漫長的挑選和購買，媽媽和小明去前臺買單，這時李奶奶也購買完畢了，小明就說：“李奶奶，您站我們前面吧！”李奶奶說：“不用了，不用了，我就在後面排隊好了。”
看到這情景，小明就跑到李奶奶身邊把李奶奶拉到了他原來的位置，等買單結束了，小明對李奶奶說：“我幫您拿東西回家吧！”李奶奶說：“我自己回家，就當是鍛煉了。”小明看李奶奶再三推辭，就沒有幫忙。
走到樓下，小明又想幫忙，這時，媽媽搶先說：“您家住在六樓，子女又在外面，所以就讓他幫忙吧。”李奶奶同意了。
小明臨走時，李奶奶說：“妳真是壹個樂於助人的好孩子啊！”小明聽了不好意思地笑了笑，說：“下次再見，李奶奶。”說完就跑下了樓。
我們應該學習小明樂於助人的好品質，盡可能地幫助自己身邊需要幫助的人，做壹個積極向上的好孩子。