① 成語故事教案:拔苗助長
壹、成語含義：
在古代宋國（今商丘），有個急性子的農民，總嫌(xián)田裏的秧苗長得太慢。他成天圍著那塊田轉悠，隔壹會兒就蹲(dūn)下去，用手量量秧苗長高了沒有，但秧苗好象總是那麽高。用什麽辦法可以讓苗長得快壹些呢？他轉啊想啊，終於想出了壹個辦法：“我把苗往高處拔拔，秧苗不就壹下子長高了壹大截嗎？”說幹就幹，他就動手把秧苗壹棵壹棵拔高。拔苗助長比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而壞事。客觀事物的發展自有它的規律，純靠良好的願望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀願望相反。這壹寓言還告知壹具體道理："欲速則不達"，要尊重自然規律。
二、基本信息
用 法作謂語、賓語、定語；比喻不切實際地辦事。
結 構連動式
感 *** 彩貶義詞
近義詞急功近利、欲速則不達、欲速不達
同義詞揠苗助長
反義詞順其自然、循序漸進、放任自流。
押韻詞翠塵珠坱、晝思夜想、不貲之賞燈謎拔苗助長（打壹字）——稿
拔苗助長（打成語壹）——欲速則不達
發源地宋國（今商丘）
出處《孟子·公孫醜上》
三、成語應用示例
◎那種不顧學生能否接受的填鴨式的教學方法，無異於拔苗助長。
◎吳萬森滿懷憂慮地說：“‘搶先教育’違背了兒童成長的客觀規律，這種拔苗助長的辦法結果必將造成對孩子身體和心靈的雙重傷害。”
◎例如“揠苗助長”中的“揠”太古雅，壹般的人不容易懂，因此把這個成語改成“拔苗助長”就顯得通俗易懂。
◎不少教練員拔苗助長，隨意加快運動員的訓練步伐，導致運動員傷病纏身。
四、成語出處
原文
宋人有閔其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。
天下之不助苗長者寡矣！以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也；非徒無益，而又害之。 (選自《孟子·公孫醜上》）
譯文
宋國有個人擔憂他的禾苗不長高，就拔高了禾苗，壹天下來十分疲勞，回到家對他的家人說：“今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！”他兒子聽說後急忙到地裏去看苗，然而苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗長得快壹些的人很少啊！以為禾苗長大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。
五、成語寓言意義：
苗：禾苗； 助：幫助；長：成長。把禾苗拔起壹點，來幫助它成長。比喻違反自然規律發展的客觀規律，急於求成，不加思考，反而把事情弄糟。也做“揠苗助長”。 事物的發展、人的成長，都是循序漸進的，違背了這個規則不僅無益，反而有害。
六、成語歷史故事：
從前，宋國有個急性子的農民，總嫌(xián)田裏的秧苗長得太慢。他成天圍著那塊田轉悠，隔壹會兒就蹲(dūn)下去，用手量量秧苗長高了沒有，但秧苗好像總是那麽高。用什麽辦法可以讓苗長得快壹些呢？他轉啊想啊，終於想出了壹個辦法：“我把苗往高處拔拔，秧苗不就壹下子長高了壹大截嗎？”說幹就幹，他就動手把秧苗壹棵壹棵拔高。他從中午壹直幹到太陽落山，才拖著發麻的雙腿往家走。壹進家門，他壹邊捶腰，壹邊嚷嚷：“哎喲，今天可把我給累壞了！”他兒子忙問：“爹，您今天幹什麽重活了，累成這樣？”農民洋洋自得地說：“我幫田裏的每棵秧苗都長高了壹大截！”他兒子覺得很奇怪，拔腿就往田裏跑。到田邊壹看，糟了！早拔的秧苗已經幹枯，後拔的也葉兒發蔫(niān)，耷拉(dāla)下來了。
七、教案設計：
教案壹：
活動目標：
1、能根據故事情境的變化，大膽想象，積極講述。
2、通過欣賞動畫、同伴間的交流與猜測，初步理解成語故事所闡述的寓意。
3、能傾聽他人的談話，大膽發表自己的見解。
活動準備：
《拔苗助長》的動畫和字
活動過程：
1、小朋友，如果妳有壹顆種子，種下後妳最大的願望是什麽？為了讓它快快長大，妳會用什麽辦法？古時候有個農民他也想讓他種的秧苗快快長大，妳想知道他用了什麽辦法嗎？今天我們壹起來欣賞成語故事：“拔苗助長”。出示字樣。
2、欣賞故事第壹段
提問：①故事中有誰？他在幹什麽？
②種田的人怎麽了，他為什麽發愁？如果妳是種田的人，妳會怎麽做？
3、欣賞故事第二段
①提問：現在種田的人又怎麽了？發生了什麽事情，秧苗為什麽會枯死呢？請妳猜壹猜。
②究竟發生了什麽事情呢？我們再來看壹看。
4、欣賞故事第三段
①種田的人是怎樣讓秧苗長大的？妳能模仿壹下他的動作嗎？
②種田的人對他想出的辦法滿意嗎？從哪裏可以看出來？妳能說說他的話嗎？他會帶著怎樣的心情講這些話？妳能給大家表演壹下嗎？
5、完整欣賞故事
①種田的人因為拔厄秧苗，使秧苗枯死了，妳想對他說什麽？
②妳知道生活中還有什麽事太急了也不行？
教案二：
教學目標：理解故事內容,知道“拔苗助長”的含義，知道不管做什麽事情都不能違反事物的發展規律，學認生字“苗”“助”“長”。
教學準備：生字卡片。
教學設計：
壹、識字遊戲
孩子們,蘋果熟了，我們壹起來摘果子吧!
1、出示果樹，孩子們來摘果子，然後認認果子上的字。
2、引出新生字“苗”“助”“長”，幫孩子讀準字音字形，“長”是多音字，有兩個讀音。
二、談話活動
妳們種過什麽植物嗎?讓我們壹起來看看吧！
植物生長需要什麽呢？(陽光 水 肥)。植物的生長有自然規律，可是有壹個人卻違背了植物的生長規律，結果~~。
三、理解故事
圖上畫了什麽？壹個種田人在發愁，為什麽？讓我們壹起來聽聽吧。
播放錄音。
種田人為什麽發愁 (他嫌田裏的秧苗長的太慢 )。
他是怎麽想的(把苗往高處拔拔，秧苗不久壹下子長高了壹大截嗎)。
他是怎麽做的(他動手把秧苗壹顆壹顆的拔高了，從中午壹直幹到太陽落山) 種田人到家裏時對兒子說了什麽?(我幫田裏的每顆秧苗都長高了壹大截) 他的兒子到田裏壹看發現了什麽(發現秧苗都枯死了)。
這樣做能幫助禾苗生長嗎(不能，禾苗會枯死的)。
這個人的做法對嗎?他應該怎樣做? (不對, 他應該給禾苗施肥除草, 讓他自然生長。
四、復述故事
② 成語故事拔苗助長內容
成語： 拔苗助長
拼音： bá miáo zhù zhǎng
解釋： 比喻違反事物發展的客專觀規律，屬急於求成，反而壞事。
成語故事：
拔苗助長這則成語的意思是將苗拔起，幫助它生長。比喻不顧事物發展的規律，強求速成，結果反而把事情弄糟。
這個成語來源於《孟子.公孫醜上》，宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：今日病矣！予助苗長矣！其子趨而往視之，苗則槁矣。
《孟子》是壹部儒家經典，記載了戰國時期著名思想家孟軻的政治活動、政治學說和哲學倫理教育思想。這部書中有個故事十分有名：宋國有壹個農夫，他擔心自己田裏的禾苗長不高，就天天到田邊去看。
可是，壹天、兩天、三天，禾苗好象壹點兒也沒有往上長。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：我得想辦法幫助它們生長。
壹天，他終於想出了辦法，急忙奔到田裏，把禾苗壹棵棵地拔，從早上壹直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。
他回到家裏，十分疲勞，氣喘籲籲地說：今天可把我累壞了，力氣總算沒白費，我幫禾苗都長高了壹大截。
他的兒子聽了，急忙跑到田裏壹看，禾苗全都枯死了。
孟軻借用這個故事向他的學生們說明違反事物發展的客觀規律而主觀地急躁冒進，就會把事情弄糟。
③ 拔苗助長的成語故事 拔苗助長的道理
在古代宋國（今商丘），有個急性子的農民，總嫌田裏的秧苗長得太慢。他成天圍著那塊田轉悠，隔壹會兒就蹲下去，用手量量秧苗長高了沒有，但秧苗好象總是那麽高。
用什麽辦法可以讓苗長得快壹些呢？他轉啊想啊，終於想出了壹個辦法：“我把苗往高處拔拔，秧苗不就壹下子長高了壹大截嗎？”說幹就幹，他就動手把秧苗壹棵壹棵拔高。
拔苗助長，比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而壞事。
拔苗助長（bá miáo zhù zhǎng），漢語成語。出自郭沫若《雄雞集·關於發展學術與文藝的問題》：“命令主義就合乎中國古代的壹個寓言，叫做‘拔苗助長’。結果被拔起的苗不僅不能成長，反而枯槁了。”
造句：切忌“拔苗助長”：選擇班級壹定根據孩子的實際水平，拔苗助長有可能使苗不能很好的成活。
(3)拔苗助長成語故事文字擴展閱讀：
拔苗助長的近義詞：適得其反
適得其反是壹個成語，拼音是shì dé qí fǎn，意思是結果跟希望正好相反。
出自清·魏源《籌海篇·議守上》:“今議防堵者，莫不曰:‘禦諸內河不若禦諸海口，禦諸海口不若禦諸外洋。’不知此適得其反也。”
白話文翻譯：今天討論防備阻遏的人，大家都說：‘防禦內河不如防禦各海口，防禦海口不如抵抗外洋。’不知道這樣會不會跟希望的正好相反。
造句：許多家長因為恨鐵不成鋼，操之過急，對孩子采取了不適當的教育方法，結果適得其反。
④ 拔苗助長成語故事大全
宋國有壹個農夫，他擔心自己田裏的禾苗長不高，就天天到田邊去看。
可是，壹天、兩天、三天，禾苗好像壹點兒也沒有往上長。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：“我得想辦法幫助它們生長。”
壹天，他終於想出了辦法，急忙奔到田裏，把禾苗壹棵棵地拔，從早上壹直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。
他回到家裏，十分疲勞，氣喘籲籲地說：“今天可把我累壞了，力氣總算沒白費，我幫禾苗都長高了壹大截。”
他的兒子聽了，急忙跑到田裏壹看，禾苗全都枯死了。
“拔苗助長”這則成語的意思是將苗拔起，幫助它生長。比喻不顧事物發展的規律，強求速成，結果反而把事情弄糟。
這個成語來源於《孟子.公孫醜上》，宋人有閔其苗之不長而揠(ya)之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。
《孟子》是壹部儒家經典，記載了戰國時期著名思想家孟軻的政治活動、政治學說和哲學倫理教育思想。
⑤ 拔苗助長成語故事講了什麽
這個故事告訴我們，不要刻意去違反自然界的生長過程，否則必適得其反。後來也被用來比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而壞事。
⑥ 拔苗助長是成語故事
bá miáo zhù zhǎng
[釋義]
比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而壞事。
[出處]
《孟子·公孫醜上》：“宋人有閔其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：‘今日病矣，予助苗長矣。’其子趨而往視之，苗則槁矣。”
⑦ 拔苗助長的成語故事
又稱《揠苗助長》
此則寓言說明了壹個道理：遇事不從客觀實際出發，只能是好心辦壞事。
文言文：
宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣。”其子趨而往視之，苗則槁矣。
天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。
註釋：
憫：耽心、憂慮的意思。長：生長、發育的意思。揠：拔的意思。芒：疲乏。芒芒然，很疲倦的樣子。謂：告訴。病：勞累。予：文言人稱代詞，我的意思。趨：趕去。非徒：不僅只是。
<<拔苗助長>>:戰國時候，宋國有個農民種了壹塊地。栽下禾苗後，他希望它很快長高。結出果實。他每天都到地裏去看，但禾苗長得很慢，他心裏非常著急。怎樣才能讓禾苗盡快長高呢？
天氣很好，艷陽高照，他到地裏去把禾苗壹壹拔高。回家後，他很得意地對家裏人說：“累死我了，我幫助禾苗長高了。”他的兒子到地裏壹看，禾苗全枯死了。
拔苗助長：原作“揠苗助長”，後作“拔苗助長”。
⑧ 拔苗助長成語故事的內容
拔苗助長
比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而壞事。
[拼音]
bá miáo zhù zhǎng
[出處]
郭沫若《雄雞集·關於發展學術與文藝的問題》：“命令主義就合乎中國古代的壹個寓言，叫做‘拔苗助長’。結果被拔起的苗不僅不能成長，反而枯槁了。”
[例句]
拔苗助長不但達不到預期的目的,反而會把事情搞壞。
[近義]
適得其反 揠苗助長 欲速不達 急功近利
[反義]
循序漸進
⑨ 拔苗助長之後的成語故事
從前宋國有壹個農夫，嫌自已田裏的秧苗長得太慢，因此整天忡忡憂憂。有壹天，他又荷著鋤頭下田了，他覺得稻苗似乎壹點也沒長大，於是苦心思索著有什麽辦法可以使稻子長高壹點。
忽然，他靈機壹動，毫不猶豫的卷起褲管就往水田裏跳，開始把每壹棵秧苗拉高壹點。傍晚，農夫好不容易才完成他自以為聰明的傑作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告訴他太太說：“告訴妳壹件了不起的事，我今天想到壹個好點子，讓咱們田裏的稻苗長高了不少。”農夫太太半信半疑，就叫兒子到田裏去看，究竟是怎麽回事。兒子聽到家裏的稻子長高了，興奮地飛也似的跑到田裏去看。這時，他發現稻苗是長高了，但是卻壹棵棵低垂著，眼看著就要枯萎了。
拔苗助長_成語解釋
拼音：bá
miáo
zhù
zhǎng
釋義：比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而壞事。