作為壹名教職工，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學活動。那麽寫教案需要註意哪些問題呢？下面是我為大家整理的小班音樂五官歌教案，希望對大家有所幫助。
小班音樂五官歌教案1目標：
1、了解五官的作用，愛護自己的五官。
2、學習歌曲，並且動作表現歌曲內容。
3、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。
4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
過程：
1、 練聲《小動物的叫聲》
2、 談話引出課題：請幼兒說壹說人的五官長在那裏？應怎樣保護好自己的五官？
3、 學習歌曲《五官歌》。
（1） 欣賞《五官歌》2~3遍，提出要求：認真傾聽，歌曲唱的五官是什麽？
（2） 告訴幼兒這首歌的名稱。
（3） 教幼兒念壹遍歌詞。
（4） 教師完整地教幼兒唱歌曲《五官歌》1~2遍。
（5） 教師與幼兒壹起聽音樂唱歌，並邊唱邊做動作正確的指出五官。
4復習歌曲《辦家家》。
教學反思
通過本節課的學習，大部分幼兒已經能基本用漢語流利說出五官，少數幼兒還需加強練習。
小班音樂五官歌教案2遊戲目標：
1、熟悉音樂旋律，能配合音樂指認五官的位置。
2、學習有節奏地唱準歌曲，喜歡和老師壹起做音樂問答遊戲。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴壹起參加集體音樂活動的樂趣。
4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。
遊戲準備：
1、音樂錄音磁帶。
2、請壹名大班幼兒與教師配合對唱並表演。
遊戲過程：
1、復習遊戲，聽口令指五官：
(1)教師即興說出五官的名稱，並不斷地變換口令，逐步加快速度，幼兒聽完口令立即用手指點五官，如：教師說"眼睛"，幼兒就用手指自己的眼睛。
2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的遊戲：
(1)在音樂得伴奏下，教師和大班幼兒表演遊戲：
"我們現在做的遊戲和剛才大家壹起做的遊戲壹樣嗎?哪裏不壹樣?"
(2)再次欣賞表演，幼兒拍打節奏。
3、幼兒學習音樂遊戲：
(1)請全班幼兒跟著大班幼兒和教師對唱，邊唱邊拍手，手口同步。
(2)師生壹起做音樂遊戲，唱到"在這裏"時，用手指點五官的位置。
(3)提醒幼兒註意唱準3 3 2 2 ︳1- - 0 ‖
教學反思
通過本節課的學習，大部分幼兒已經能基本用漢語流利說出五官，少數幼兒還需加強練習。
小班音樂五官歌教案3遊戲目標
熟悉音樂旋律，能配合音樂指認五官的位置。
學習有節奏地唱準歌曲，喜歡和老師壹起做音樂問答遊戲。
遊戲準備
音樂錄音磁帶。
請壹名大班幼兒與教師配合對唱並表演。
遊戲過程
1、復習遊戲，聽口令指五官
教師即興說出五官的名稱，並不斷地變換口令，逐步加快速度，幼兒聽完口令立即用手指點五官，如：教師說"眼睛"，幼兒就用手指自己的眼睛。
2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的遊戲
（1）在音樂得伴奏下，教師和大班幼兒表演遊戲：
"我們現在做的遊戲和剛才大家壹起做的遊戲壹樣嗎？哪裏不壹樣？"
（2）再次欣賞表演，幼兒拍打節奏。
3、幼兒學習音樂遊戲
（1）請全班幼兒跟著大班幼兒和教師對唱，邊唱邊拍手，手口同步。
（2）師生壹起做音樂遊戲，唱到"在這裏"時，用手指點五官的位置。
（3）提醒幼兒註意唱準3 3 2 2 ︳1- - 0 ‖
小班音樂五官歌教案4活動目標：
1、引導幼兒理解兒歌的內容。
2、激發幼兒自己探索五官的熱情和興趣。
3、認識自己的外貌，身體特征及其功能。
4、鞏固與五官相關的詞語。
活動準備：
1、兒歌“五官歌”及“五官在哪裏”光盤。
2、“五官歌”掛圖及“五官”圖片。
3、點讀機，課件。
活動過程：
壹、開始部分
教師：小朋友們好！我真高興跟妳們上這節課（自我介紹）我就給妳們帶來了壹份禮物，那就是壹首好聽的`兒童歌曲，妳們想不想聽？
播放歌曲“五官在哪裏”讓幼兒邊聽邊觸摸相應的部位。
二、展開部分
1、播放兒歌“五官歌”，讓幼兒請聽兒歌“五官歌”，欣賞兒歌的韻律美。
2、教師用點讀機讀歌詞，讓幼兒仔細聽，然後說出兒歌中提到那些器官。
3、教師示範讀歌詞，讓幼兒邊聽邊指出相應五官的位置，看誰指的準確。
4、教師引導幼兒跟讀兒歌，壹邊跟讀壹邊隨意動作。
5、教師邊朗誦兒歌邊做動作，幼兒跟老師做動作，幫助幼兒理解兒歌內容。
6、教師出示“五官”圖片，讓幼兒說出名稱。進壹步加深理解的外貌。
三、結束部分
幼兒壹起朗誦兒歌，結束活動
小班音樂五官歌教案5活動目標：
1、了解五官的作用，愛護自己的五官。
2、學習歌曲，並且動作表現歌曲內容。
活動準備：
教學ppt準備。
活動過程：
1、練聲《小動物的叫聲》
2、談話引出課題：請幼兒說壹說人的五官長在那裏？應怎樣保護好自己的五官？
3、學習歌曲《五官歌》。
（1）欣賞《五官歌》2~3遍，提出要求：認真傾聽，歌曲唱的五官是什麽？
（2）告訴幼兒這首歌的名稱。
（3）教幼兒念壹遍歌詞。
（4）教師完整地教幼兒唱歌曲《五官歌》1~2遍。
（5）教師與幼兒壹起聽音樂唱歌，並邊唱邊做動作正確的指出五官。
4、復習歌曲《辦家家》。