教師節快樂
教師節快樂1加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裏，獻上我們深深的祝福！ 每年，我把第壹縷春光和賀卡壹起寄給您，我親愛的老師，願春天永遠與您同在！ 陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裏，讓我獻上壹支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝願。 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！ 我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裏，我要把壹份崇高的敬意獻給您。 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！ 我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！ 老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。 願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裏，我要把壹份崇高的敬意獻給您。
教師節快樂2“ 老師 , 這束花送給妳。 ”， “ 謝謝妳 !” 這是我經過壹個辦公室窗口所聽到的。今天是教師節 , 有很多同學手上壹束花、壹盒精美的小禮物，或者是壹張漂亮的賀卡。這樣的同學經常出現在辦公室門口。
我們班也不例外。大家出錢請外宿的同學買花，或者乘老師沒發現，去買壹束鮮花。語文蕭老師甚至給了我們個點子，說把麥克風藏起來，等老師說“麥克風呢？”，某個同學上臺送鮮花，同學吟誦自己寫的感恩詩句。
“叮，叮”英語課。我那時還只是從下課狀態剛恢復正常狀態，便聽到：“麥克風呢？”好戲開始了！
朱澤長手拿壹束鮮花藏了起來，並走上講臺，說：“不知道啊！”突然間把鮮花送給老師，同學們便開始吟詩。那詩不管是長是短，不管是好玩還是感動，葉老師笑了。笑得那樣燦爛，成了最美的壹道風景，恨不得拍下哪壹刻，或是畫下來也好啊！“老師，教師節快樂！”全班同學都站了起來，異口同聲道。“謝謝！”如此多次重復的畫面，那話語，那氣勢，我想在其他班，其他學校也壹樣重復著。
沒註意到那次辦公室窗口裏的那位同學，當他送出花朵，聽到老師的那聲“謝謝”時，我想，他該會多麽地開心。
今天下午，我看到我們的班主任李老師，拿著壹束五顏六色的鮮花，從上午到下午，壹直愛不釋手。我猜，那是同學們送的，還是以前教過的老學生不忘老師的教育之恩，寄過來的。當老師收到花時，我想他也壹樣地開心。
真想讓時間停流，讓我再感恩感恩我的老師們。小學老師六年的教育，中學老師也該接下以後的三年。謝謝妳們對我的教育之恩。這個教師節，是快樂的日子，我希望大家能比以前更快樂！
教師節快樂3有這麽壹些人，人們將他們比作春蠶，比作紅燭，他們無私奉獻，他們無微不至地呵護著我們，他們就是老師。
從幼兒園開始，老師就出現在我們的身邊。在幼兒園裏，我們是壹棵棵從沒經歷過風雨的蘭花，嬌生慣養的我們給老師們添了多少的麻煩！而老師們總是不厭其煩地應對小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當我們生病的時候或是為想媽媽而哭鬧時，老師總是把我們緊緊摟在懷裏，安慰著我們，就像媽媽壹樣。中午，小朋友們睡覺了，而老師就算困了、累了，也不能去躺暖和的被窩，他們總是哼著歌，哄著我們直到睡著。
小學了，老師把我們的學習生活安排得井井有條。老師為了我們的學習，日夜操勞；晚上，老師細心批改著我們的作業，壹本又壹本；早上，我們每天八點鐘到校，而老師們卻來得更早。令我更加感動的是，老師們雖然辛苦，卻總是把微笑掛在嘴邊；老師們感冒了、嗓子啞了，卻從不落下壹堂課……在老師們的無私奉獻下，我們才能快樂學習，快樂成長！老師為我們付出了這麽多，我們不僅要感謝老師，更需要幫助老師，不要讓老師為我們操心……
人們都說，老師是辛勤的園丁，給了我們營養，讓我們快快長大。我們就像埋在地裏的小筍，經歷了陽光，也經歷了風雨，脫去了壹層層稚嫩的外衣，在老師的精心栽培下，長阿長礙…終於，我們長出了葉子，長成了茁壯的綠竹！
教師節快樂4今天，是9月10日──教師節，童彤很早就走向學校。在去學校的路上，她壹直在想：今天是教師節，該送什麽給李老師呢?
她回想起李老師曾多次在課堂上為不聽課的同學操心，又不知多少次深夜備課不知疲倦。突然，童彤的眼睛壹亮，田野邊長著成群的野花，紅的，黃的，紫的……它們壹個個昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，壹支支在那兒競相錠放，它們的品質多麽像我們的教師啊!對，就把菊花送給李老師!於是，童彤就小心翼翼地摘了起來，壹朵，兩朵，三朵。童彤壹口氣不知摘了多少朵，無數朵花啊!無數份心意呀!李老師壹定會喜出望外的。
童彤興沖沖地來到學校，書包都沒來得及放下，就迫不及待地跑到李老師的辦公室。辦公室的窗開著，裏面沒有人，窗下就是李老師的辦公桌。“給李老師來個驚喜不比當面送上更有意義嗎?真是天賜良機啊!”童彤想著，心裏美滋滋的，微笑浮現在她臉上。她捧出手中的野菊花，分兩把插入筆筒。晨光中，野菊花顯得異常嬌嫩，上面的水珠顯得格外晶瑩透亮，它散發出淡淡的清香在辦公桌上輕輕飄揚。心裏默念到：菊花呀菊花，在這特別的日子裏，請妳代表我想老師獻上節日的問候!
童彤離開辦公室不久，李老師走進了辦公室，陽光灑在李老師的辦工桌上，日歷，筆筒，墨水平，地球儀以及老師的語文書。李老師拉開椅子正要坐下備課，那壹束野菊花立即映入她的眼簾，她湊進花兒深深吸了壹口氣，壹股淡淡的清香使老師笑了。
教師節快樂5今年的教師節，我們七彩花假日小隊決定進行壹次名為“老師的壹天”的調查活動。平時我們總是認為老師很嚴肅，而且我們的作業太多了，老師卻不用做作業，看起來很輕松。可是爸爸媽媽都說老師很辛苦，所以，我們就開始了這次調查。
我們壹***收回了十張調查卷，每張調查卷我們設置了12個問題，有關於老師年齡的、工作的、家庭的內容。雖然老師不同，但選擇的答案都差不多。其中有四個問題讓我感觸最深：壹個問題是“每天要批多少本作業”，有七位老師選擇了100本以上。這讓我很吃驚：這要批到什麽時候？
另壹個問題是“您每天幾點睡覺？”，所有的老師都選擇了10點以後，而且大都要看批作業及備課情況。原來老師晚上也要做“作業”！還有壹個問題是“您感覺辛苦麽？”，沒有壹個老師認為是不辛苦的，大部分老師都選了“學生聽話就還好”。這讓我很慚愧，平時裏我也是那個不聽話的學生之壹啊。最後壹個是關於“您喜歡怎樣的學生”的問題，除了有壹個老師選擇了“課堂守紀律”之外，大多選了“思維活躍”，或是“成績優秀”、“課堂守紀律”、“思維活躍”、“有個性”都選的。這讓我小小安慰了壹下，我還是有老師喜歡的！
通過這次調查，我們都覺得應該體會老師的辛苦，不要老是給老師添麻煩。我們要好好學習來報答老師！
老師，謝謝您！
教師節快樂6“老師好”，多麽簡單的三個字卻包含著了太多的辛苦，為了這三個字，老師辛辛苦苦的教育我們，用自己的心血來教育我們，使我們從小樹苗長成大樹，這壹切是多麽不容易，可老師卻用實際行動完成了這份職責，每當聽到：“老師您辛苦了，教師節快樂”這幾個字時，老師是多麽歡喜！
他們總會笑著說：“不辛苦，只要妳們好好學習，我不辛苦。”可是，每當想起老師夜晚在燈下為我們批作業的情景，是多麼心酸呀！再跌傷腳以後，老師會為我包紮，老師教我們團結友愛，教我們愛護環境，保護花草樹木，老師嚴格，是讓我們有個美好的前途，在風雪交加的環境下，老師會冒著風雪來給我們上課，這壹切的壹切，都證明了老師對我們的關懷，關愛，老師向母親壹樣的愛護我們，不讓我們受半點傷害，老師的教育讓我們像雨後春筍壹樣歡快的向上長，不會有半點阻攔，在這裏，我也要對老師說：“老師您辛苦啦，教師節快樂。”
有壹次，我們在拔河玩，壹不小心我的腿就扭傷了，老師把我送去了醫務室，在那裏照顧我，替我包紮，上藥，小心翼翼，好像他碰的不是壹個人，而是壹個珍貴的寶物，中壹舉壹動，都是老師的愛，讓我發自內心的說：“老師您辛苦了，教師節快樂。”有壹次老師陪我們做遊戲，讓我們團結友愛，老師和個小孩子壹樣和我們玩成壹團，仿佛自己也是學生壹般，我們爽朗的笑聲回蕩在校園的角落裏，這時，老師像我們壹個親密無間的朋友，和我們無話不談，讓我發自肺腑的說:“老師您辛苦了，教師節快樂。”讓我們好好學習，為了自己，為了父母，為了老師為我們做的壹切，加油吧！不要辜負老師和父母對我們的希望。
教師節快樂7九月十日教師節行將到來，在佳節前夕，我要誠摯的祝願壹切教師“教師節高興！”
從幼兒園中班開端到小學五年級，教我的教師都是和顏悅色，溫順美麗，學士廣博，使我取得數不勝數的常識和才智。從小到大由於懵懂無知而犯了許多的錯，此刻，教師您就像壹位差人，不時刻刻糾正我，才讓我成為有禮貌的人；也曾由於驕傲自大，不明白謙善，其時教師您知道後，立刻成為我的爸爸媽媽，奉告我的缺陷和行為，才讓我有壹個好分緣，而且得到同學的喜歡和欣賞。教師您靜靜支付的愛，就像空氣相同，讓人摸不到、抓不著，卻無時無刻的陪伴在咱們的身旁，假如沒有細細的領會和感觸，還真的會認為壹切的壹切都是天經地義的事呢！
自從施行周休二日之後，教師節就沒有再放假了，我覺得應該康復教師節放假的規則。為麽要放假呢？由於教師為了教育咱們這些莘莘學子太辛苦了。平常教師除了傳遞常識，教訓做人幹事的道理，還要留意孩子的品德，特別更累人的是那些調皮搗蛋的孩子，除了課業的叮囑之外，更要不時關懷他們的不良品德。這些看起來像是芝麻綠豆的小事，卻就足以讓教師壹個頭兩個大，所以，在教師節的時分，要讓勞心勞力的教師，在這誇姣的佳節韶光放假壹天，壹起讓壹些懂得感恩的孩子去看看他們，使教師們也能多少得到壹些香甜的味道。
謝謝壹切的教師，當我是小小的麥苗時，就用巨大的愛不斷的潤澤我，為了就是要我生長健壯，將來長成大樹，大樹能屹立不搖，不畏風雨，替更多的人們納涼消暑，在樹下嬉戲。教師我會聽您諄諄的教導，成為壹個對社會有貢獻的人。最終，再大聲的祝願壹切教師“教師節高興！”
教師節快樂89月10日是教師節，我們早早來到學校，拿著事先準備好的氣球、香水和花瓣，靜靜地等候著老師的到來。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，徐老師和李老師笑瞇瞇地走進了教室。躲在門後的任瑤突然跑到老師的面前，向兩位老師身上噴灑香水。老師驚喜地說聲：“孩子們，原來妳們早有準備！”老師的話音剛落，玥璽把手中的花瓣灑在老師的頭上。看著老師頭上的花瓣，同學們歡呼起來：“祝徐老師和李老師教師節快樂！”小主持人王海巖和楊玥璽登上了講臺，齊聲宣布：“敬愛的老師，親愛的同學們，第29屆教師節聯歡會現在開始！”同學們熱烈鼓起掌來。
看到這感人的場景，李老師和劉老師笑著登上了講臺，為徐老師朗讀了壹首詩歌《教師頌》。徐老師認真傾聽，神情是那樣專註。聽著聽著，徐老師潸然淚下。她擦去眼角上的淚，笑著說聲：“謝謝！同學們，李老師的嗓音甜美，我們請她唱壹首歌好嗎？”同學們熱烈鼓掌，李老師爽快地答應了，大聲唱了壹首《媽媽的吻》。沒有想到平時那樣嚴厲的李老師，今天是那樣溫柔，歌聲是如此美妙。我們沈醉在李老師的歌聲中，竟忘記了鼓掌。過了好久，我們才如夢方醒，站起身來，為李老師鼓掌。
就這樣，同學們妳唱壹首歌，我背壹首詩，他講壹個故事。我們用不同的方式向老師表達心中的愛。不知不覺，已經到了下課的時間，我們才戀戀不舍地離開了教室。這是多麽愉快的教師節啊！
教師節快樂9今天是教師節，我早早來到學校。壹進教室，只見美麗的花瓶裏插著壹束滾動著露珠的百合花，教室裏掛滿了彩帶。“哇！好漂亮啊！”我不禁贊嘆了壹聲。
聽見我的聲音，站在講臺上的同學馬博文轉過身來說：“謝兵妳總算來了！氣球帶了沒有？”我把書包放下來，拿出壹個大盒子。 “嘩！”地壹聲倒出壹大堆氣球堆在了桌子上。馬博文開始召集同學忙著吹氣球。我可是“設計天才”，我打算當個“魔法師”，讓教室搖身壹變！
看著空空如也的黑板，我壹拍腦袋，對！先從這兒入手。我把我們班的小畫家陳嫻靖拉了過來，“沙沙沙”十多分鐘後，壹幅栩栩如生的畫誕生了。看！壹個同學正拿著壹束美麗的花獻給老師，老師臉上露出欣慰的微笑，這不正是我們要表達的心意嗎？老師為我們含辛茹苦，披星戴月，我們多想對老師說聲：“老師，您辛苦了！”
在陳嫻靖畫畫的時候，我把雙面膠貼在了氣球上，正準備貼到墻上去，突然“啪”的壹聲，不知是哪個搗蛋鬼玩起了“氣球爆炸”，只聽教室裏“啪啪啪”響成壹片，我大聲喊：“停！停！老師馬上就到了，妳們再這樣玩，就沒有裝飾用的氣球了。”
大家壹聽，都慌忙乖乖地重新吹起了氣球，不壹會，教室的黑板上，墻壁上就被我們貼滿了五顏六色的氣球。
我向窗外望去，發現語、數、外老師正向我們班走來，我們要送給老師壹個驚喜，，於是忙把窗簾拉上，關上了門，每個同學都端坐在位子上，教室裏靜的好像沒有人壹樣。這時老師推門進來了，我們齊聲說：“祝老師們教師節快樂！老師，您辛苦了！”老師們又高興又驚訝，眼裏含著淚說，連聲對我們說：“謝謝同學們！”
這壹天，就在我們的歡聲笑語和祝福聲中開始了，今天能和敬愛的老師壹起度過教師節，真開心啊！
教師節快樂10現在作為班五壹班的班長我，有壹件小事我至今還記得十分清楚，而正是這件事讓我懂事很多也讓我明白了什麽是責任感！
那時我才剛剛從老家轉學過來金洲小學，我很幸運剛進學校讀壹年級就作為壹（1）班的班長，我就是這群壹(1)班的娃娃的頭，這個班的班主任譚艷珍老師對我很好，可能是我從外地來的對這裏並不熟悉吧。有壹次在做早操的時候，蔚藍色的天空不知什麽時候突然把臉變成烏黑色的下起了毛毛細雨。我邊跑邊叫“：下雨了，下雨了，快點跑啊！快跑啊！”譚老師聽到之後橫眉怒視跑過來訓我壹頓，那是她第壹次罵我，當時的我傻了，心裏很慚愧，有壹種想哭的感覺。不過自從經歷了這件是之後我成長了許多。
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可妳燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。妳之所以偉大，不僅僅在於傳授我語文知識，更在於給我們樹立了壹個做人的典範。
教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。我的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學生們壹步步長大
妳給了我整片的星空，
好讓我自由地去來。
妳給了我壹盞知識的明燈，
為我照亮了前方的道路。
老師，我曾是泥潭中無人知曉的小草
是您把我移植到美麗的花叢中
您不是演員
卻吸引著我們饑渴求學的目光
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是用來形容我們的園丁的——當然，其實背後就是我對譚艷珍老師辛勤勞動的感知，感恩了。
最後祝願妳譚艷真老師教師節快樂
教師節快樂11當我遇到杜老師時，我才四年級。那時杜老師對於我們並不陌生，因為杜老師是我們十壹小的副校長。
新學期開學每壹天第二節是語文課，大家都在猜想哪位是我們的語文老師，有的猜是位美女老師，有的猜是之前的老師，還有的猜是位嚴肅男老師等等。這時不知道誰大喊壹聲：老師來了！同學們都以為語文老師來了，便停止了議論，紛紛坐好。果然不出所料，門被推開了，杜老師走了進來，這時大家便又開始小聲議論起來，我身邊的壹位同學小聲的說道：是校長耶，我們慘了。我們怎麽都沒有想到會是杜校長。這時班長站起來說：大家安靜這時杜老師用和藹的聲音對我們說：同學們，我就是妳們的語文老師，我姓杜，叫我杜老師就行了。說完就在黑板上寫下壹個杜字。想必大家都知道了我是十壹小的副校長，以後我們就在壹起學習了。
開始上課了，杜老師先讓我們把課文讀壹遍，再讓同學起來說說課文的大意，最後給我們分析課文了，先了解課文的大意再分段講解，最後概括中心。壹篇課文就這樣上完了。
在以後的日子裏，我們漸漸發現杜老師並沒有我們想像中的嚴厲，課文講得有聲有色，雖然總是布置壹些課外的作業，讓我們寫得兩手發麻，但也是為我們能積累更多的好詞好句。在上學期末我參加壹篇海南中小學生征文件比賽，當我正在躊躇不定，怎麽下手寫征文稿時，想到了杜老師給我們說的寫作文的方法和平時積累詞句，我的腦海裏立即湧出了不少好詞好句，促使我完成那篇征文初稿並交給杜老師，杜老師抽空給我講解了不足之處並幫助我進行修改，投稿後我壹直不報有什麽得獎的`夢想，只是想到老師說的重在參與。沒想到暑假裏盡然接到電話說我得了征文的三等獎。
新的學期到了，我本來想跟杜老師當面表示感謝，但卻聽說杜老師已去了總校，教師節臨近之時，我想忠心地對杜老師說：杜老師，您辛苦啦，祝您教師節快樂！
教師節快樂12“噢！噢！”同學們歡呼起來，聯歡會馬上就要開始了。Go!Go!Go!Ale!Ale!Ale!大家換上了快樂的心情，因為今天是令人難忘的日子——教師節。
教師節，老師的節日，雖然沒有甜言蜜語，雖然沒有熱淚盈眶，但我們有壹顆感恩的心，我們的心中裝載著對老師的愛——雖遠不及老師所給予我們的。
別吵了，瞧，聯歡會開始了！主持人致詞後，節目表演開始了。同學們個個多才多藝，演的節日也是五花八門，有小品、相聲、猜謎、獨唱……我們盡情地發揮，投入地表演，此時此刻的我們已經陶醉了，拂去了壹切，唯壹留下的只有快樂！
在眾多節目中，給我留下印象最深的是段朗誦，伴著優美動聽的詞句和聲音，我們仿佛升騰而起，搖身壹變，化成了千千萬萬的雲霧，全體同學都被吸引住了，朗朗的誦讀聲回蕩在整個教室，或許朗誦的不是特別專業，但我卻頭壹次感到這樣的氣氛；聲音忽近忽遠、忽高忽低，快樂淹沒了壹切，這種情形，已無法用語言表達，這不僅僅是壹個節目，而是全體同學對老師辛苦的回報，世上最美的感受莫過於此。
老師的眼神，是激情歲月燃燒的炭火，是讓我們在失敗中蘇醒的溫暖；老師的背影，是讓我們不斷進步的橋梁，是喚醒記憶的老照片；老師的教誨，是香甜而又苦澀的蜜糖，在人生的旅途中久久芬芳！
老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，老師給予我們的太多太多，我們卻無以回報，只能好好學習，讓老師知道他的學生不是沒有誌向的人，讓老師知道在他的身旁永遠有壹群愛他的學生！
教師節快樂13有這麽壹些人，人們將他們比作春蠶，比作紅燭，他們無私奉獻，他們無微不至地呵護著我們，他們就是老師。 從幼兒園開始，老師就出現在我們的身邊。在幼兒園裏，我們是壹棵棵從沒經歷過風雨的蘭花，嬌生慣養的我們給老師們添了多少的麻煩!而老師們總是不厭其煩地應對小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當我們生病的時候或是為想媽媽而哭鬧時，老師總是把我們緊緊摟在懷裏，安慰著我們，就像媽媽壹樣。中午，小朋友們睡覺了，而老師就算困了、累了，也不能去躺暖和的被窩，他們總是哼著歌，哄著我們直到睡著。 小學了，老師把我們的學習生活安排得井井有條。老師為了我們的學習，日夜操勞;晚上，老師細心批改著我們的作業，壹本又壹本;早上，我們每天八點鐘到校，而老師們卻來得更早。
令我更加感動的是，老師們雖然辛苦，卻總是把微笑掛在嘴邊;老師們感冒了、嗓子啞了，卻從不落下壹堂課在老師們的無私奉獻下，我們才能快樂學習，快樂成長!老師為我們付出了這麽多，我們不僅要感謝老師，更需要幫助老師，不要讓老師為我們操心 人們都說，老師是辛勤的園丁，給了我們營養，讓我們快快長大。我們就像埋在地裏的小筍，經歷了陽光，也經歷了風雨，脫去了壹層層稚嫩的外衣，在老師的精心栽培下，長阿長礙終於，我們長出了葉子，長成了茁壯的綠竹! 老師不僅是我們人生路上的指路人，更是我們的良師益友。他們是傾盆暴雨中及時送來的壹把傘，是深山密林中的指南針。老師給予了我們這麽多，我們怎能辜負老師的希望呢，我們不僅要感恩老師，還要用更好的成績來回報老師! 啊!老師，在這教師節裏，我真誠地跟您說壹聲：老師，您辛苦了！願您永遠幸福、快樂！
教師節快樂149月10日是壹年壹度的教師節，班長李明和張紅早早地就通知了班上的同學，同學們的禮物也都準備齊了。
9月10日教師節到了，大家穿著整潔的校服，戴上紅領巾，等著班主任袁老師的到來。袁老師終於來了，大家把禮物拿出來壹壹獻給老師。李明把前幾天讓父母從外地帶的丁香花用禮物紙小心翼翼地包好，大大方方地走到老師面前，把花獻給老師，並說：“老師，您辛苦了！”張紅也不甘示弱，把自己親手折的手工百合花送給老師，也說：“老師，您辛苦了！”壹向性格內向的王麗，在大家的鼓勵下，把自己做的愛心形風鈴送給老師，靦腆地說：“老師，節、節日快樂！”當王麗送出禮物後，大家壹起行隊禮。老師看到這壹幕幕，激動得說不出話來，臉上露出欣慰的笑容。
記得那次老師得了重感冒和發燒，鼻子不通氣，用嘴呼吸，特別困難，上課非常吃力，但老師仍舊不請假。有的同學還問老師：“老師，妳怎麽不請假？”老師回答：“如果老師請假，誰給妳們上課？反正這些病都是小問題，只要妳們好好學習就行了。”聽完老師的話，同學們竟然都感動得熱淚盈眶。
除了這件事，還有老師背受傷的同學回家，半夜還在為我們備課改作業……所以我們做的這些跟老師的付出相比，根本不值壹提。
老師，妳嚴肅的批評，熱情的關愛，都是對我們的關心與呵護，因此，我們對您感激不盡，老師，您辛苦了！
教師節快樂159 月 9 日晚上，我在床上翻來覆去，輾轉難眠，明天就是教師節，我送老師什麽禮物呢？我再想，在使勁的想 ……
咦 —— 我怎麽成了徐老師了？怎麽回事。我奇怪的打量著自己。突然，我轉念壹想。反正我都當老師了，我還是要盡好做老師的責任，不要給“老師”丟臉！
走進學校，來到教室裏，我習慣的走向自己的座位。這時， “ 我 ” 已經到了，正專心地看書呢。我們班 46 人居然只有幾個人看書。其實，我們班不就是這樣嗎？老師，老師為什麽還表揚我們班的同學呢。大家把語文書拿出來，看第三課《古詩三首》，預備起！我開始領同學們讀書。 “ 徐老師真是的，直接叫我們背得了。 ” 只聽小明悄悄地跟小強說。我氣急了，大聲說： “ 小明，妳給我站起來！妳想背書是吧？好，妳給我把第三課背十遍！ ” …… 我和同學們第壹次早讀課就這樣不愉快了 ……
第壹節課就是語文課，又到我出馬了， “ 嘀鈴鈴 ” 我準時到了班級，門口裏面的同學說的說，鬧的鬧，有的書還沒有拿出來！這還不算什麽，最可恨的是小鵬與小胖居然在打架！我在門口大吼壹聲： “ 現在上課， ” 他們才靜下來，拿出書來準備上課。 “ 妳們這是在幹什麽啊？無法無天嗎？妳們看看自己的表現，除了比賽上場，妳們什麽時候乖壹點啊！妳們對的起滿墻的獎狀嗎？對得起妳們的父母嗎？啊！ …… ”
我教了同學們壹節課，本以為他們會“乖”起來。沒想到，他們安靜了壹節課後，又猖狂起來！我在想才明白範老師的心情！這個老師可真難當啊。我要變回去 ……
我醒了，媽媽問我買什麽禮物給老師，我說： “宋 老師最想得到的是我們同學變乖了，變得更懂事，這就是我要送給語文老師的禮物！我會帶領同學們壹起去實現這個目標。 ”
宋老師，祝妳教師節快樂！