我們都知道宏大水利工程是全球年代最久、唯壹留存、仍在使用的，有機會去了都江堰要去看看哦！以下是由我為大家整理的“都江堰作文800字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
都江堰作文800字（壹）壹來到都江堰，這個美麗的地方，我們就深深地吸引了。無論是這的空氣，這的花草，還有那陳列著的圖畫。都給我們壹種煥然壹新的感覺。
先來說說那形態各異的雕塑吧。城隍廟裏，城隍悠閑地坐在正中，而守護他的四大天王卻滿臉繃地緊緊的，莊嚴的坐在寶座上，手上緊握著自己的兵器，高度警惕著。腳還踩著許多動物，展現出大將的風範。
隨之，我們踏著歡樂的腳步，聽著優美的歌曲來到壹個關卡——西關。這雖只是壹座城樓但有著重要的意義，相傳在西關的鬥屏臺上，這項偉大的工程的創始者，也是壹位重要的歷史人物——李冰。曾與蛟龍在此戰鬥過。李冰變成壹頭牛，和蛟龍變成的犀牛打鬥起來，後來在李冰的計策下取得勝利，靜靜地去感受，仿佛那壹幕幕驚心動魄的場面再次浮現。
出西關沒多久，玉壘關又跳了出來，站在城樓上，俯視岷江，將整個都江堰盡收眼底，讓我們感到了快慰。
穿過安瀾索橋，就到了都江堰重要地區——魚嘴。由於這裏的地形像壹條大魚的嘴，大家就稱它為魚嘴。旁邊是座水閘，它封堵了外江水，使我們無法看到浪頭壹個接壹個的壯觀景象。只能看見岷江水流向飛沙堰。這次我們意外發現李冰制水時運用的重要工具——榪槎和竹籠。
從人字堤上走過去，再向前走，就是飛沙堰，雖說這只是都江堰的壹小部分，但它為都江堰奉獻了壹份自己的力量。控制住了岷江的流量，並改變它的流向。在飛沙堰旁邊，就是寶瓶口，這是壹個很窄的缺口。就像壹只寶貴的花瓶那壹片狹小的瓶口。這個缺口，有效的控制住了岷江的流速，更讓岷江可以更多移向它方。
不壹會兒，我們就到了伏龍觀。了解到了李冰，包括給予最大力量的堰工。出了觀，就是壹條名人道。開頭是兩只石烏龜扛著石碑靜趴著。接著就是小龍噴泉，邊走就可以見到吉當普﹑諸葛亮、阿爾泰等歷史名臣。正當我們欣賞時，小舅喊我們去神龜池餵魚，原來這裏的魚也特別愛吃辣子。
後來我們在壹番欣賞後，我們依依不舍的離開了這項偉大的工程。帶著遊玩的疲勞，我們緩緩走出大門。
啊，多麽美麗的地方啊！
都江堰作文800字（二）詩人山春曾在《灌陽竹枝詞》中寫道：都江堰水沃西川，人開時湧岸邊。詩人運用巧妙的語言讓我們見識了這神奇的都江堰。暑假，我領略了都江堰的美麗。
壹來到都江堰，我便看到了湖邊壹顆顆的柳樹。柳樹小姐們的樣子也算得上是婀娜多姿，千姿百態吧。這可是在夏天，柳樹小姐們全都換上了輕柔的綠色長裙，宛如壹位位綠衣仙子。往欄桿旁走，才發現欄桿上的雕刻技藝當真是無可挑剔的。有的圖案是雍容華貴的鳳穿牡丹，栩栩如生；有的是金龍出雲的花樣，十分有立體感；有的是含苞待放的菊花，可愛極了。
再往前走，便是十分著名的玉瀾索橋了。索橋用鐵索綁在半山腰，猶如壹只風掛在半空中，只有遊絲壹線牽著。光是遠遠地望著，我便早已不寒而栗、膽戰心驚了。人們走在索橋上壹個個都緊抓著護欄，接著再壹步步地挪動著自己的身體。還有壹些人膽子大些，竟把自己斜倚在護欄上，不過卻也十分笨重。只見索橋上的木板雖也結實，卻稀稀疏疏。不過，走在吊橋上，聽著下面潺潺的流水聲，卻也別有壹番獨特的韻味。下面的河川流不息，壹點兒小小的波浪，讓這原本就十分特別的都江堰，又有了壹種獨特的美。
再繼續往上走，就來到了有“蜀中小西湖”之稱的翠月湖。啊！來到這裏的人無不贊嘆這奇妙的翠月湖。她的美是無法用語言來形容的！這裏景色宜人、風光秀麗、涼風習習。翠月湖的水真亮啊，亮得像壹顆顆閃亮的鉆石；翠月湖的水真凈啊，凈得像壹面沒有絲毫雜質的明鏡；翠月湖的水真藍啊，藍的讓人分不清楚這是天上還是人間；翠月湖的水真靜啊，平靜的沒有壹點波紋。這壹個美麗的湖，應該是那天宮的瑤池從天而降吧。否則怎麽會有壹股“此景只應天上有，人間哪得幾回觀”的獨特魅力呢。真是仙境呀！
走到觀望臺上，都江堰的大半景色映入眼簾。往下俯視，都江堰的宏偉的水利工程讓人驚嘆不已，江水平靜而輕緩地往岷江流去。郁郁蔥蔥的森林像壹片綠海，成群的壩子更是這水利工程的壹大特色。呼吸著清新的空氣，真是舒暢。
玉瀾索橋，翠月湖，這些讓都江堰變得古色古香。我希望有機會再去這美麗的都江堰。
都江堰作文800字（三）在成都這個城市裏，有壹處著名景點是都江堰。壹提起它，就讓人想到那年代久遠的宏大水利工程。是它那清流浸潤著千裏沃土，才鑄就了今天成都“天國之府＂的美譽。在暑假裏，我們壹家就遊覽了令人向往的都江堰。
我們壹進入都江堰景區，就目睹了許多形態萬千，栩栩如生的銅像。有的壹臉山羊胡子，手持羽扇，頭戴葛巾，身穿八卦衣，這應該就是諸葛亮的銅像吧；有的昂首挺胸，手持利劍，身披披風，威嚴極了，這就是都江堰的修建者李冰的銅像……欣賞完銅像之後，我們就踏著歡快的腳步，匆匆趕往都江堰的三大主體——”寶瓶口“，”飛沙堰“，”魚嘴“。
從遠處看，”寶瓶口“呈倒梯形，是岷江水進入成都平原的咽喉，猶如壹個花瓶的瓶口，嚴格控制著岷江的流速和流向。在”寶瓶口“的旁邊，便是”飛沙堰“。清亮的江水平靜緩慢地流動著，溫柔地撫摸著水壩。”飛沙堰“的主要功能是把從上遊沖下的沙石排走，起到防洪排沙減災的作用，確保內江通暢。
”魚嘴“顧名思義，如同壹只魚的嘴巴，昂頭於岷江江心。聽導遊說，這魚嘴的主要作用是把波濤洶湧的岷江分成內外兩江。我靠著圍欄，俯身凝望著魚嘴，真是把岷江分成兩條渠道流通的。試想，如果是由現代人來修建都江堰，能夠超越古人修築的結果嗎？
當我還在驚嘆於古人的聰明才智時，媽媽卻拉著我走到了安瀾索橋面前。我小心翼翼地上了橋。搖搖晃晃的索橋上擠滿了人，我低頭俯視著索橋下兩邊的懸崖，立刻就讓我毛骨悚然，雙腿發軟。我們在索橋上緩緩移動著，壹眨眼，我們邊走過了索橋。
渡過安瀾索橋之後，我們就到了觀瀾亭。登臨遠望，古堰雄姿盡收眼底。俯視腳下，岷江水奔流而下，江濤滾滾，浩浩蕩蕩。兩岸壹排排整齊的樹木郁郁蔥蔥，隱約露出亭臺樓閣，水中的樹影卻被洶湧湍急的江水無情地撕碎了。我望著這岷江水，仿佛看到了當年李冰父子修建者都江堰時的情景，心中不由得對古人有著空前的敬意！
都江堰這個美麗壯觀的地方，這個宏大的水利工程，向我們證明：中華民族有創造人類奇跡的智慧與力量。沒錯，都江堰，妳是祖國的驕傲！
都江堰作文800字（四）來到都江堰時，已是八、九點，正值遊客高峰期。
山
都江堰的第壹大景點便是山，都江堰背負岷山，中分岷江，是歷史上壹大奇觀，岷山被千裏岷江力辟為二，誌稱東岷、西岷。灌縣境內，東岷壹支至都江堰折轉北行，莽莽蒼蒼，望彭縣方向而去，余脈直抵灌縣縣城。西岷壹支自邛崍，崇慶而來，縣境內為馳名中外的青城山，群山蜿蜒，連峰接岫，風光十分秀麗。
“兩岸奇峰平地湧，源頭活水抱山來”站在壹望，山光水色，樓閣城坦交相輝映，好幅奇麗的天然圖畫。
壹峰高出壹峰顛，高盡群峰直上雲，元氣混茫帷見水，晴光閃爍盡成煙，。身輕便覺人如蛻，音細兼疑鳥亦仙，孤鶴向南雲外去，萬重嵐翠擁青蓮。
古跡
提到都江堰，堪稱壹絕的便是古跡了。
二王廟在城西二華裏，是紀念李冰父子的專祠，廟負山面水，傑閣重樓，映稱於山光水色之中，廟內梯回壁轉，亭殿交錯，飛檐疊閣，宏偉莊嚴。是都江堰重要文物古跡之壹。
二王廟建築規模宏大，布局嚴謹，分布在坡陡地窄的山窩裏，廟被峰巒簇擁，煙波雲樹，地極清幽，全廟為木穿鬥結構建築，由“神、膳、舍、園”四部分組成，占地面積約壹萬零二百平方米，讓人感到開朗、舒展。
在二王廟的裝飾上，道家講究清靜無為，吉祥如意，健體長生，羽化登仙等玄學，故樂樓的裝飾則通過諧音，會意或直書其字等方旨，如裝飾的各種山水花鳥，飛禽走獸，靈芝仙果，羽土古人等，比較鮮明地形成了道教建築的風格。
都江堰作為中華古代文明的象征，以其悠久的歷史和科學的創舉，使炎黃子孫引以為榮，這座集歷史、科學、文化、藝術為壹體的博物館，是向世界展示中華民族智慧的精妙作品。
都江堰作文800字（五）今天，我們全家人要到都江堰去玩兒。
說起去都江堰，我心裏是多麽高興啊！我壹心想著都江堰和二王廟，高興得我壹晚上都睡不著覺。當我睡覺的時候，做夢都想著都江堰。
早上七點鐘壹起床，我穿好衣服，很快地漱口洗臉，然後吃完牛奶和雞蛋，壹邊準備去都江堰的用品，壹邊等我爸爸開車來接我跟我的婆婆、爺爺和妹妹。我等啊等啊，我等得有點不耐煩了，我打了兩次電話，爸爸告訴我車子已經來了，叫我們趕快下樓。
我爸爸開著車，帶著我們上路了。我們從金堂出發，經過廣漢、彭州，然後到達了都江堰的花果山渡假村。平常我們看的花果山都有孫悟空，可這裏沒有，也沒有水簾洞，但我覺得還是很好玩的，因為那裏有我爸爸的很多同學。
後來，我跟我的婆婆、爺爺、媽媽和妹妹到了二王廟，我們買票從後門進了山門，我們壹路上看到了美麗的花、綠綠的小草和天上的壹只小老鷹，壹些樹已經很老了，有兩百多年以上，我們還看到了古時候打仗的地方。我們又經過壹片樹林，來到了壹座橋前。這座橋是用木頭和很粗的繩子做成的，分為三個部分，大約有壹米左右，橋的三個部分上面有象亭子壹樣的東西，上面有壹個洞。橋的下面全是石頭，很高，有些坑裏面有水。我們走上去的時候，人不多，可是那橋還是搖搖晃晃的，我以為我們會掉下去，我媽媽告訴我，不要去摸繩子，只要走中間就可以啦。雖然我有些害怕，但我還是輕松地走過了這座橋。
過了橋，我看到壹種很奇怪的車子，它的方向盤向前，可是座位是向後面的，方向盤很小，可以座8個人，是用來觀山望景的。我們沒有坐車，走路來到了魚嘴，看到了有些人在搬石頭玩，我在想那些人是怎麽下去的？又怎麽上來？那麽重的石頭怎麽搬得起來呢？我壹直沒有想通。
後來，我們又來到壹個茶館，我和我媽媽、外公進去看了壹下裏面廟子的佛像，媽媽說這裏是李冰大成殿，裏面還有古時候留下來的文物，我看到好幾根香，比我們平時用的長多了。
我們遊完這些景點，已經下午3點多了，媽媽打電話叫我爸爸把車開過來，我們得回家啦。我今天玩得好開心，我希望爸爸再帶我出去玩兒，爸爸說：“只要妳好好學習，就帶妳出去玩。如果妳不好好學習的話，那就墻壁上掛門簾——沒門兒！”