蘇教版：小學三年級語文《槐鄉五月》原文
五月，洋槐開花了。槐鄉的山山窪窪，坡坡崗崗，似瑞雪初降，壹片白茫茫。有的槐花抱在壹起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花壹條壹條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心裏裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉都浸在香海中了。在洋槐開花的季節，只要哪位小朋友走進槐鄉，他呀，準會被香氣熏醉了，傻乎乎地臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉孩子就會把他拉到家中，請他美美地吃上壹頓槐花飯。槐花飯是用大米拌槐花蒸的。吃鹹的，澆上麻油、蒜泥、陳醋；吃甜的，灑上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友臨走時，槐鄉的孩子還會送他壹大包蒸過曬幹的槐花，外加壹小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月，洋槐開花了，槐鄉的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上別著槐花，發辮上戴著槐花，她們飄到哪裏，哪裏就會有壹陣清香。小小子呢，衣褲的口袋裏裝的是槐花，手上拿的還是槐花。他們大大咧咧的，不時就朝嘴裏塞上壹把，甜絲絲、香噴噴的，可真有口福呢。
五月，是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節。
蘇教版：小學三年級語文《槐鄉五月》知識點
字：茫、粉、曬、戴、嘴詞：玉雕、枝頭、挎走、槐鄉、飄香、大大咧咧
重點句子：
1、五月，洋槐開花了。槐鄉的山山窪窪，坡坡崗崗，似瑞雪初降，壹片白茫茫。有的槐花抱在壹起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花壹條壹條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。
2、“啪啪啪……”孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心裏裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉都浸在香海中了。
3、在洋槐開花的季節，只要哪位小朋友走進槐鄉，他呀，準會被香氣熏醉了，傻乎乎地臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉孩子就會把他拉到家中，請他美美地吃上壹頓槐花飯。
4、五月，洋槐開花了，槐鄉的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上別著槐花，發辮上戴著槐花，她們飄到哪裏，哪裏就會有壹陣清香。
5、五月，是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節。
蘇教版：小學三年級語文《槐鄉五月》教案
教學要點：1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。
2、理解了解課文內容，感受五月槐鄉的清香、甜美、激發學生熱愛生活的思想情感。
教學準備：課件
教學過程：
壹、導入
同學們剛才老師聞到壹股清香，不知妳們有沒有聞到，好香呀！這是槐鄉的槐花開了，此時，整個槐鄉都沈浸在香海之中。這美麗芳香的洋槐之花，給槐鄉孩子帶來了甜蜜和歡樂，妳們想不想也去享受壹番。那我們去看看五月洋槐開花了板書：（槐花）開得怎樣？
二、學習第壹段
1、看圖
師：現在我們來欣賞下這美麗的槐花。點擊課件
2、自由讀。
師：讀了課文，看了圖妳喜歡讀哪幾句話？為什麽？
點擊課件
（相機出示句子：槐鄉的山山哇哇，坡坡崗崗，似瑞雪初降，壹片白茫茫。小辮。）
3、指名讀。讀了這句妳能說說它是什麽句？把什麽比作了什麽？
4、指導朗讀。
妳們喜歡槐花嗎？誰來讀讀。
從這句花裏讀懂了什麽？
板書：花多色白花形可愛
5、師：從妳們的朗讀中可以聽出妳們槐花，難怪小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜，劈啪啪
點擊課件（相機出示）
（孩子們跑來了，滿足。）
6、師：誰喜歡讀這句話。指名讀。
妳體會到了什麽？（白生生、喜盈盈、體會到了孩子們的喜悅之情，滿足之感。孩子們勤勞可愛。）
板書：勤勞可愛
7、這白白的花兒像小辮壹樣掛在枝頭，這難怪蜜蜂喜歡，孩子們滿足，槐花還能給人們帶來什麽呢？
點擊課件出示句子
（桌上濃香浸在香海中。）
8、師：誰喜歡讀這句話。
這裏有個省略號，它表示什麽？從這句話裏妳體會到了什麽？
板書：花香
9、填空：有的槐花抱在壹起，遠看像（）；有的槐花（），近看（）。
10、誰喜歡讀這壹小節。
師：從妳的朗讀中聽到了槐鄉孩子勤勞可愛，槐花又白、又香、又美。是呀！槐鄉還有比槐花更美的呢？
我們來自由讀第二小節。
三、學習第二小節。
1、自由讀第二小節。
2、妳讀懂了什麽？（槐花香氣醉人）
那些詞中體會到的？（傻乎乎、臥在、不想回家）
3、課文那些句子寫了槐鄉孩子熱情好客？
板書：熱情好客
4、指名讀。
師：誰知道槐花飯是怎樣做的？（指們名回答。）
5、在槐花芬芳的季節裏，槐鄉孩子熱情好客，我們是魚米之鄉，旅遊勝地，假如有外地的小朋友來到我們這裏，妳會怎樣招待他們。
6、四人小組討論。
7、交流。
師：槐鄉孩子熱情好客，我們江南的孩子們也是非常熱情好客。槐鄉孩子還給我們留下了什麽呢？
四、學習第三小節。
1、看圖點擊課件
思考：妳看到了什麽？課文的哪壹自然段寫了這幅圖的內容。
2、自由讀第三小節。
3、槐鄉的孩子又給妳留下了什麽印象？
板書：味甜純樸可愛
4、指導朗讀
妳能讀出他們純樸可愛嗎？
五、學習第四小節。
師：槐鄉的五月是怎麽樣呢？我們來齊讀最後壹小節。
為什麽說五月是槐鄉孩子的季節？
（因為，五月的槐花盛開了，形態可愛，香味誘人，這時候孩子們非常高興，他們采花做飯，享受花香，用槐花飯來招待客人，裝扮自己，所以，五月是孩子們的季節。）
課文的最後壹段是文章的什麽？
五、總結課文
槐鄉是潔白無暇的花，是芬芳四溢的花，是裝孩子並讓孩子大飽口福的花，槐鄉的孩子是勤勞能幹的孩子，是熱情好客的孩子。作者巧妙地把槐花與槐鄉孩子融為壹體，寫花又寫人，自然地抒發出作者對槐鄉的喜愛之情。