在學習、工作、生活中，大家都經常看到征文的身影吧，征文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。相信寫征文是壹個讓許多人都頭痛的問題，以下是我為大家收集的有關家風家訓的征文範文（通用11篇），希望對大家有所幫助。
家風家訓的征文1家風和家訓，都是中華民族的優良傳統。每個人家裏都會有家風，家風包括尊老愛幼，勤儉節約，孝順父母。我家就有壹種家風，那就是勤儉節約。
爸爸常常對我說：‘要省吃儉用，勤儉節約。’我壹直將這句話記在心裏了。每次吃飯，我都會把碗裏的飯粒全部吃完，壹點兒也不會留。
媽媽喜歡用洗菜水，淘米水，洗衣服的水用來沖馬桶，她常常會說：這樣可以省掉不少的清水，也很環保，這是壹個佷好的方法。而爸爸更會節省，他沒有買過錢包，錢包是由壹些廢紙制做而成。壹頓菜夠他吃好幾頓飯了。有時媽媽會開玩笑地說：‘妳這是小氣吧，連壹個錢包都不肯買。’爸爸不服氣地反駁道：這有什麽不好，能省就省，能儉就儉，報紙當錢包，還方便省錢又好用呢！’
廉潔是我們中華民族的傳統美德，家風家訓就包含在內。所有良好的家風家訓，都是由子子孫孫代代相傳教育而得來的。盡管我們嘴裏壹直提到要做個廉潔清正的人，近幾年來還是有很多人進了監獄。這些人都是因為家教不好，沒有養成良好的習慣，這就會使孩子走上不良之路。所以我們從小，就要好好學習好的家風習慣，做壹個講文明，懂禮貌，孝順父母的好孩子，在學校裏同樣要養成勤儉節約的好習慣，節約紙張，不和別人比吃比穿。
家家戶戶都有壹種良好家風，我們都要遵家規，做壹個好公民。
家風家訓的征文2每壹個家庭都有每壹個家庭的家風，有的是熱情之風，有的是友愛之風，還有的是誠信之風……這次我就來講講我們家的家風——誠信之風。
記得在前段時間，學校準備舉行壹年壹度的長跑比賽，我十分開心，因為我被老師選去參加比賽!但我心裏也有點緊張：要是比賽中壹不小心失誤了，可就讓全班的榮譽抹黑了，怎麽辦好呢?就在這時，我突然想起爸爸曾說過的壹句話：“機會總是留給有準備的人。”所以壹放學我就去跟爸爸說，爸爸聽了，答應星期日帶我去體育館練習跑步。
到了星期日，當我睜開眼睛的時候，“咦，爸爸怎麽沒來叫我，該不會忘了?”我趕緊穿好衣服，走出房間，原來爸爸已經在客廳等我了。我說：“爸爸，我還以為妳忘記要去陪我跑步的事情了。”爸爸說：“我答應妳的事情怎麽可能忘記呢?我們做人要講誠信，答應別人的事不管怎麽樣都得做到。”聽到這裏，我的心裏暖暖的，也暗自以爸爸為心中的榜樣……到了體育館，爸爸告訴了我很多跑步的知識和熱身運動。
轉眼間就到了比賽的那天。比賽前，我先熱身，把身體的關節都打開，還慢跑了壹圈。等比賽開始的時候，我就按爸爸教我的方法跑，結果我跑起來不會很喘，還得了第壹名。這第壹名不是白白來的，是因為我有這樣壹個誠信而又知識淵博的爸爸教來的。
就這樣，我壹直把這件事留在心裏，也把我家的家風永遠地記在了心裏。
家風家訓的征文3記得之前央視有1個走基層的節目，記者在大街上詢問來來常常的：“妳的家風是甚麽?”那時我也在思考這個問題，現在才覺得，我們家的家風雖然沒有甚麽條條款款，更沒有慎重地銘記在書上，但經過歲月的沈澱，尊長對晚輩的教誨，這個家庭已無形當中構成了家風，並對每壹個大人和行將成年的孩子，產生了10分深入的影響，比如我。
不知從甚麽時候開始，我的媽媽變得10分“多愁善感”起來。那天，也是這樣悶熱的晚上，面對1摞摞試卷，我將頭重重靠在椅背，感覺到自己的胸口壓抑的、緩緩的起伏了幾下。“妳該不會學好了吧?”我能想得到在客廳裏看電視的媽媽將頭探出來，那審視的眼光和將老花鏡摘下的動作。
“嗯——”我敷衍地從鼻腔裏發出1個音節。然後氣氛便安靜了下來，只能聽見電視隱模糊約傳來的喧鬧聲，而我只能將脖子垂下來，盯著桌上——被我剛剛扣在透明筆蓋的、煩躁不安的小蟲子看。恍如寂靜了很久，客廳裏又傳來我媽低低的聲音：“妳現在這模樣真叫我擔心。”我覺得我轉動筆蓋的手抖了抖。我不自覺的轉頭向客廳看去：為了不把蟬招來，客廳裏沒開燈，電視機或明或暗、色彩變化不1的光線投射到我媽臉上，讓我看不清她的表情。我註意到她的手在遙控器上摩挲了幾下，終究調小了音量，使得她的聲音在空空的屋子裏格外清晰，“我年紀這麽大了，妳以後怎樣辦?”的確，我的姐姐都成家了。而我不知怎樣回答，將頭轉回來，手下1不留心，蟲子飛走了。
而比我更難過的，卻是我的媽媽。她的聲音很分明地傳入我的耳中，這段溫順的、帶點沙啞卻又10分憂愁的聲音在我心裏飄飄
轉轉，卻終究在我的心上感染了1點峻峭的寒意。我的背由於1直靠在椅背上濕透了，而這卻更加讓我蘇醒：庇護自己的樹幹漸漸年老曲折，留出了外面世界的1角，而我只能使自己更獨立與強健，才能反過來保護那些曾今為我遮風避雨的人。
因而我終究明白了何謂家風。它對我來講，是父母無言的愛，是幫助我自立於世上的、來自尊長半生的經歷，更是我將會教於下1代，給予家更好傳承的風氣。
家風家訓的征文4隨風潛入夜，潤物細無聲。壹些好習慣都是在潛移默化中習得，而好習慣的來源則是來自於我們家的家風家訓。
我有壹個姐姐和壹個弟弟，從小媽媽就對我們三姐弟說妳們姐弟之間壹定要相互友愛，互幫互助，姐姐要讓著弟弟妹妹，弟弟也要尊敬姐姐，保護姐姐，雖然有時候我們會打打鬧鬧的，但是絲毫不會影響我們之間的感情，因為我壹直都記得媽媽說的壹家人就應該相親相愛，這就是媽媽的家訓——相親相愛。
爸爸經常不在家，壹回到家就喜歡把我們三姐弟叫到壹起然後詢問我們最近的情況，比如說：學習怎麽樣呀、妳們有沒有打架呀之類的問題，然後就開始對我們灌輸他的思想。學習壹定要認真，雖然說學習不能決定壹切，但是如果妳連學習都掌控不好，妳如何掌控以後的工作，以後的生活呢？我偷瞄了壹眼姐姐跟弟弟，姐姐似乎聽得很認真，弟弟壹直看著爸爸，而我好像只記住了爸爸當時說話的感覺，真正聽到耳裏的話就是要認真學習，這就是爸爸的家訓——刻苦學習。
國有國法，家有家規，奶奶每次要開始跟我們講道理的時候，這就是她的開場白，我們家人每次聽到這句話都會心壹笑，默默的找個小板凳坐下來，靜靜的聽著奶奶的家規。昨天我故意放了幾個硬幣在桌上，看妳們幾個小孩自不自覺會不會直接就拿走去買吃的了，不過還好，我看到妳們三個都看到了桌上的錢但並沒有人去動它，所以這壹點是值得表揚的，做人就應該如此，不能做壹些小偷小摸的事情，即使這個錢是在妳家的，但是那個錢它不是屬於妳的，妳就不能拿，懂嗎？我們異口同聲的回答到：懂！然後奶奶就繼續說，我們做人就是壹個良心，如果連良心都沒有了，那這個人活著也沒有什麽意義了，妳們知道嗎？我們再次同聲回答：知道！然後這節課就算是結束了，奶奶愉快的起身離開了，我們大呼壹口氣，結束了。這就是我們家壹直在堅持的家風——誠實善良。
我們家的家風就像壹縷清風緩緩吹來，潛移默化當中讓妳把這些家風家訓熟記於心，並且真正按照這樣去做。
家風家訓的征文5家訓，家風，顧名思義，都是圍繞著“家”這壹字展開的。家風，影響著孩子的健康生活，壹個家庭的生活方式，文化氛圍就構成了家風。家風是每個家庭從老壹輩哪裏傳承下來的美德，多多少少都會有祖輩的影子，而家訓，更能體現出壹個家庭的嚴謹、認真。
建設好的家風、家訓關鍵在於家長，家長要首先成為建設家風、家訓的有心人，只有家長做好了，那麽兒女也會潛移默化的形成良好的品質。培養好的家風會使整個家庭受益，因此，家長壹定要為子女樹立良好的榜樣，做好模範作用。
家訓是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。家訓，是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、全家的發展有著重要的作用。道德包括社會公德、職業道德、家庭美德等等，家訓屬於家庭美德的範疇。壹個家庭的家訓相當於壹個國家的道德標準，如曾國藩家訓、朱子家訓、顏氏家訓等等。家訓即是家人做人的道德標準，違背家訓，就會遭受道德的譴責。
家風家訓的征文6每個家都有不同的家風家訓。良好的家風家訓，能使人積極向上，走向成功；不良的家風家訓，會使人誤入歧途，墜入深淵。誠實守信就是我的家風家訓。
記得有壹次，同學約我出去玩，時間是周六的早上九點，地點是先在學校門口集合，然後在去找地方玩，逛街。
我剛開始還在猶豫，到底是去還是不去呢？因為我每次回到家，媽媽就會跟我說：妳周末不可以自己壹個人跑出玩，最近外面壞人很多怕我出事。在我猶豫的時候，那個同學又說了壹句話，說我還找了好幾個好朋友壹起去呢。聽到這裏，我想：又不只是我們兩個人，人這麽多，應該沒事吧，我就答應了。到了周五我回到家，在吃晚飯的時候我剛想找到機會和媽媽提起此事，但在此之前被媽媽的壹句話將我的這個打算消掉了。
這頓飯我吃得極少，吃過就回到房間裏躺在床上睡覺了，但是翻來覆去就是睡不著。不知道過了多久，我還是抵擋不住困意睡著了。到了第二天早上，眼看就要九點了，我實在是不知道該怎麽說就那樣想啊想我還是跟媽媽說了，她說：“既然已經約好了，人不可以失信，而且又有那麽多的同學壹起去，有人壹起就好了，媽媽就放心了，妳去吧，不過還是要小心啊，快點回來。”聽到媽媽這麽說，我很開心，不只守住了和同學的約定，又沒有欺騙任何人。
還記得有壹次，數學作業萊什批完發下來，我打開壹看，自己竟然全對，還加了三顆星，我很開心，壹遍又壹遍的看著這張作業，忽然，我發現有兩道計算題是錯的，老師卻給我批對了。我想應該是老師批錯了，我想要去和老師說壹下，但是又壹想，如果改過來，那我就壹顆星也沒了，但是不和老師說，我心裏有不舒服。
在我糾結的時候鈴聲響了，這節課剛好是數學課，老師主要是講題。在老師講到計算題的.時候，是讓同學到黑板上去寫，老師就到講臺下面“巡查”，當老師走到我旁邊的時候，我還是遵循內心的意願，我和老師說了壹下，老師看了看，確實是改錯了，但是老師不但沒有減掉我的星，還表揚了我的誠實。著兩件事到現在還記憶猶新，它時刻提醒著我做人要誠實守信，不鞥撒謊。誠實守信就是我的家風家訓。
家風家訓的征文7家風，是壹個家庭的主旋律，社會學家將其稱為“家庭文化”，心理學家則稱為“精神風貌”，其內容是指壹個家庭的所有成員***有的生活習慣、思維方式及言行表現的總和，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關系的具體體現。
好的家風就是壹所學校。因為家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是壹種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規範的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”。家風好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢；家風不好，則會給後人造成不良影響。
家風通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是壹種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育。因此，家長首要的任務就是要形成壹種有利於孩子成長的良好的家風。
首先要言教。古人雲；養不教，父之過。在我國不知有多少膾炙人口、生動感人的名人家規、家訓，感召來者，滋養後人。如孔子的“不學禮，無以立”；諸葛亮的“淡泊以明誌，寧靜以致遠”‘以及周總理的10條家規等均是。
其次要身教。即自己以身作則，做出表率。把孩子培養成人格健全、對社會有用之才，這是家長最重要的責任。古人雲；父母亦師；身教重於言教。家長的言行舉止、生活習慣等都潛移默化的影響著孩子的世界觀、人生觀、價值觀的形成，甚至左右著孩子壹生的道德行為。
第三要構建和諧家風。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家風關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭鬥，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要理智，善與調節和控制自己的情感，不當著孩子的面吵架；要發揚民主，主動傾聽孩子的意見，平等協商；要開朗、樂觀，和孩子壹起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。總之，要給孩子創造和諧的家庭環境，讓他們在和諧、溫暖和相親相愛的人際關系中健康成長。
家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事以自我做起，不斷提高為人父母的素養，努力將自己的家庭變成人才的學校。
家風是壹種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量。
家風是最基本、最直接、最經常的教育，通過日常生活影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格。
但願我們大家都來提高自己，不僅是學識，尤其是修養。
家風家訓的征文8有人說家風是家庭子孫代代恪守的家庭文化，是壹個家庭最寶貴的財產，是每個家庭成員自豪感的源泉；家風是融化在我們血液中的氣質，是沈澱在我們骨髓裏的品格，是我們立世做人的風範。這句話道盡了家風家風的價值和意義。我們家的家風就是“勤儉持家”。
這還要從我的爺爺奶奶說起，那時候他們還生活在農村，農村的生活是艱苦的。我們家所在的地方是丘陵地帶，自然條件很差，從事農業生產要消耗大量的體力。可是我的爺爺奶奶不但不抱怨，反而更加勤苦。他們不僅能把土地種好，生產出比別人家更多的糧食，還發展養殖業，先是養牛，後來養羊。盡管這樣，他們還不滿足，他們還揀村裏有人進城後拋荒的土地耕種。他們辛勤勞動的收入，從來沒有過大肆的揮霍，在子女生日的時候僅僅是煮兩個雞蛋。奶奶常掛在嘴邊的話就是“過日子比樹葉還稠”。就這樣他們養活了十三口的家人，也把我的爸爸和其他四位叔叔培養成有文化的人。
如今，我們壹家在城裏生活。爸爸在煤礦工作，工作很辛苦。他經常加班，很少回家。我們很少見到爸爸，雙休日是這樣，甚至在年節裏也是這樣。看到別的孩子在節假日和爸爸媽媽在壹起很開心的時候，我好羨慕。媽媽總是說爸爸辛苦是為了咱們這個家，慢慢的我就理解了爸爸。爸爸的辛勤工作得到了回報，不斷的加職加薪。媽媽操持家務，把我們這個家收拾的井井有條，家裏有了麻煩事，她從來不去牽絆爸爸，盡自己最大的努力解決。壹次我和弟弟都生病住院，想喝梨湯，她不顧壹身的疲憊回家為我們熬梨湯。弟弟上了幼兒園，雖然媽媽每天還要接送他，周末還要照顧好我們的生活，她還是在小區超市找了壹份工作。旁邊壹家地產公司的經理見媽媽工作那樣勤勞利落，動員她去房產公司做保潔呢。在很多人抱怨工作難找的時候，媽媽竟然遭搶，我為媽媽感到自豪。
爸爸媽媽的勤儉也深深影響了我。我把勤用在了學習上，早起晚睡，學習成績在學校名列前茅。我把勤用在了生活上，幫媽媽做家務：掃地、拖地、洗衣、做飯、雙休日照管弟弟，做得有模有樣，鄰居都誇獎我是個懂事的孩子。我從不奢望什麽饕餮盛宴，我覺得媽媽煮的飯是最好的；我也不奢望名牌的服裝，衣服得體就行；在過生日的時候，我甚至不需要壹份蛋糕，父母的陪伴才是最溫馨的。上幼兒園的弟弟似乎也懂得了勤儉的道理，自己能做的事情不再麻煩媽媽，不再吵著媽媽要玩具，不再鬧著吃零食。
隨著年齡的增長，我讀的書越來越廣泛，漸漸明白了勤儉持家的道理。勤儉持家，不僅能夠讓壹個家庭順利度過艱難時期，甚至能造就成功的家業；在物質豐富，經濟繁榮的今天，能夠讓我們遠離浮躁的世俗，做好自己的事情，成就美好的品格，體驗到人生幸福的真正內涵。
家風家訓的征文9每個家庭都有自己的家風，其中既有***性，更有個性。在個性方面，有的突出學習之風，有的彰顯勤勞之風，有的信奉孝敬之風，有的倡導節儉之風。所謂家風，就是壹個家庭的風氣，指的是壹個家庭的所有成員***有的生活習慣、思維方式及價值追求的總和。從文化學的角度評說，又可理解為壹種家庭文化或家庭精神。
良好的家風是壹本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上，沒有條目細則放在床頭，但卻在無形和潛在地發揮著教育功能，對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長的風向標。壹般說來，學習型家庭的孩子喜歡讀書，勤勞型家庭的孩子熱愛勞動，和諧型家庭的孩子註重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風都會在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用於他們性格、品質、價值觀的形成。孩子生活在良好的家風中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學習奮進;反之，則精神空蕩、心神不寧、態度消極、學習松懈。這便是家風的重要性，便是家風的感染和陶冶作用。
家風是壹種家庭文化的積澱、倫理道德的傳承。在現實生活中，要把握傳統和現代之間內在的承接性關聯，註意反映時代的特征，也要繼承傳統的經典，要重在建設上下功夫。建設和諧的家庭，形成良好的家風，關鍵在於主要成員的學識、修養、氣度和作風。家長之間關系正常，互相尊重、謙讓、理解、寬容，孩子感受到的是溫馨、和睦的真誠親情。家長習慣讀書學習、善於思考，孩子品味到的是勤奮和不懈的精神追求。家長愛崗敬業、勤儉持家，孩子體驗到的是認真踏實的作風。也就是說，家長想把孩子塑造成為什麽樣的人，自己應首先成為什麽樣的人。
家風雖是家教的壹個重要組成部分，但教育無痕、潤物無聲。它通過家庭成員尤其是家長的日常生活準則、行為習慣和思維方式，經常對孩子進行直接的教育和影響，往往比單純說教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現在，還會作用他們的未來。要形成好的家風，父母應以身作則、為人表率，不斷提高個人的修養，力爭將家庭變為孩子德行修煉和素質增強的課堂。
家風家訓的征文10在我三歲的時候就開始學習我家的家風了。因為爸爸媽媽上班的原因，我從小跟著爺爺奶奶生活，所以我的家風是從爺爺奶奶那裏學到的。
爺爺奶奶做人有三個原則，我也學會和遵守著這三個原則：
奶做人從不欺騙別人，占別人的小便宜或拿別人的東西。
記得有壹次，奶奶帶我去買東西，在壹個小販那買茄子，可當我們剛要走的時候，那個小販叫住我們，說我們忘了拿茄子，可我們已經有了壹包茄子了，所以我確定那包茄子不是我們的，可我心裏想著再拿壹包茄子不是更賺了嗎?可奶奶卻實話實說，那包茄子不是我們的。我心裏很是不解：奶奶為什麽不說茄子是我們的?回到家奶奶看出我的不解，就說：“我們如果占了別人的便宜，別人吃虧了，如果這樣循環下去，總有壹天我們也會吃大虧的。”從那以後我再也沒有占過別人的小便宜。
不能不守信，答應別人的事壹定要做到。
星期天，奶奶看到了我的成績單後，說下個星期天我和妳爺爺就帶妳去買玩具。這是怎麽壹回事呢?這還要從星期三晚上的談話說起。
那天晚上，我對奶奶說：“我今天考試了，如果我考了95分以上，妳和爺爺就帶我去買玩具好不好?”“行，只要妳考了95分以上，我和爺爺就帶妳去買玩具。”
今天發成績了，我考了97分，所以奶奶才說下個星期天帶我去買玩具的。奶奶還說：只要我以後每次考試都在90分以上，到了年底就帶我去北京玩。雖然這只是壹個小的答應，卻讓我懂得了答應別人的事壹定要做到的道理。
尊敬老人，愛護小孩是我們的傳統美德。
壹次，我放學回家，奶奶來接我時看見壹位比奶奶年紀還大的老人在過馬路，這時奶奶立刻跑了過來扶他們過馬路。從那以後奶奶讓我見到爺爺奶奶或比自己小的小朋友有困難時都要去幫忙。
家風就是每個家庭悟出的人生道理，這些道理讓我這壹生都受益匪淺。
家風家訓的征文11家風，就像學風校風壹樣是不可缺少的，家風是壹個家庭的傳承，是壹個家庭的棟梁，是讓後代健康成長的基礎下面我就來說說什麽是家風。
家風，每當我看見這個字眼我就想起了中央電視臺在春節期間做的節目，他們的記者在全國各地的大街小巷的采訪，問街上的陌生人他們家的家風。在看這個節目時我就在心裏默默的問自己，我們家的家風是什麽，我想起了媽媽在我小時候說的話，媽媽說；‘做人要腳踏實地的做事，絕對不可以投機取巧，不管做什麽是都要壹步壹步的往前走，不要想壹口吃成個大胖子，還有就是對人要友善，只要妳友善的對待了他人，他人也會友善的對待妳，這樣不管妳做什麽事都會壹帆風順，自己的心裏也會特別高興。’
在互聯網上是怎麽解釋的，家風，又叫門風，家風在通常的情況下家風往往是作風的某種反映。我覺得這句話說的不錯，因為不是有壹句話就是，上梁不正下梁歪，中梁不正道下來嗎？這不就正好說明了家風是作風的體現嗎？其實在我國古代的人們就非常的註重家風的培養，在書中就有先修身，齊家，才能治國平天下。的語句，在中國傳統文化中，家風敦厚尤顯重要，我們通常都會以壹個人的家風來評價某壹個人，不是在權威的解釋裏就說家風是壹種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈嗎？還可以塑造孩子的性格，可以說是壹種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對晚輩的影響是全方位的，每個方面都會打上家風的烙印。可以說，有什麽樣的家風，就有什麽樣的孩子。
總而言之，言而總之家風是不可缺少的，是非常重要的。我們應該為自己家有個良好的家風而驕傲！