在我們的生活中這種現象普遍存在，許多家長為此感到困惑，無法適應。 有的父母滿足於孩子不失面子，也有的父母因為害怕孩子產生高消費心理而堅決拒絕，盲目抑制孩子的欲望。 這些做法到底正確嗎？
所謂比較心理，就是不滿足於現狀，不想落後於他人，甚至超越他人的心理意識，適當的比較可以促進孩子的進步，但是超越頭腦，處處認為比他人強，那樣比他人高會損害孩子的心理健康。那應該怎樣去調節呢？
不要把孩子和其他孩子比較
很多父母都這麽說。 ?小明小心點，人家真厲害。 ?父母的原本目的是鼓勵孩子，但實際上，孩子之間的競爭加強，招致孩子間接的報復行為和沖突。所以，要多用眼睛看孩子，發現孩子的優點，發現他人的優點，教孩子從心裏贊美他人。
給孩子正確的表揚模糊的稱贊容易給孩子帶來精神上的虛榮，特別是看到個性強的孩子們，看到他人比自己強，就受不了。 因此，妳應該學會正確表揚孩子。斯坦福大學的戴維克教授?對兒童的表揚必須具體明確。 表揚的過程不是結果，而是要表揚他的努力、集中、毅力、創造力、戰略等。 不要稱贊孩子的智力和能力，也不要給孩子貼標簽。?
應該推遲恰當地滿足孩子的要求在監護人的溺愛中，孩子的欲望無限增加，孩子的壞行為隨時爆發，監護人無法到達。 所以，我們要讓孩子學會?等待?，只有在期待中得到滿足，孩子才會把從未來過的幸福加倍珍惜。因此，在教育孩子方面，從初期開始就有選擇地滿足或者延遲滿足，使孩子明白並非所有的要求都是正確的，抑制欲望是必要的。
精神上的滿足心理學的研究表明，孩子之間的比較，其實想證明自己比別人強。 家長應該讓孩子知道每個人都是最獨特的個體，有優缺點，特別是孩子應該正確認識自己的優點，培養自信心，讓孩子知道自己也有驕傲之處。如果孩子從小就在精神上富裕的家庭環境中長大的話，不管他的家庭經濟狀況如何，物質上的生活條件如何，他都會窮得開心。