幼兒園戶外活動方案
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麽制定方案需要註意哪些問題呢？下面是我收集整理的幼兒園戶外活動方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園戶外活動方案1
活動目標
1、簡單了解幾種常見農家用具的基本特征及作用。
2、讓幼兒體驗使用幾種便於操作農家用具的樂趣。
3、培養幼兒的合作精神。
活動準備
1、把家長收集來的鬥笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農家用具，布置成“快樂農家”。
2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻谷若幹，放置在“巧手坊”。
3、課件
活動過程
1、參觀快樂農莊
（1）以參觀“快樂農莊”引入活動，激發幼兒的興趣。
（2）引導幼兒觀察“快樂農莊”內農具的種類和特征。
（3）請幼兒摸壹摸、戴壹戴、錘壹錘莊內的農用工具。
（4）組織幼兒討論：妳見到了什麽農具，說壹說它的樣子。
妳知道它是做什麽用的？
（5）請幾個幼兒說說參觀“快樂農莊”自己是怎樣使用農具。
2、組織幼兒觀看課件
（1）觀看課件中農民伯伯使用幾種常見農具的片段。
觀看後提問：農民伯伯用這些農用工具都做了什麽？
和妳剛才的使用方法壹樣嗎？
（2）觀看農用工具演變後的現代機器，讓幼兒體驗科技的進步。
觀看後提問：剛才我們看到的農具有哪幾種被現代機器取代了？
被取代後有哪些好處？
3、體驗農家樂
（1）組織幼兒參觀“巧手坊”的四個操作區（小石臼、小石磨、篩子、簸箕），每個操作區請幼兒根據看到的課件說說它的使用方法。
（2）幼兒分組進行農作物加工操作（磨豆、米、篩芝麻、綠豆等。
（3）展示幼兒加工完的農作物，請幼兒互相討論：妳是怎樣加工這些農作物？（重點引導幼兒學會合作，如錘完稻谷後可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。
（4）結合節約行為教育，讓幼兒懂得糧食來之不易，要珍惜每壹粒糧食，不浪費。
（5）把加工好的農作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。
幼兒園戶外活動方案2我班為幼兒選擇了沙包和皮球作為活動的主要器材。為了使幼兒戶外遊戲活動有序的開展，確保幼兒身體得到更好鍛煉，特制定計劃如下，歡迎閱讀！
壹、搜集器材培養興趣
興趣是學習的能力，成長的起點。為了激發幼兒拍球，玩沙包的欲望，我們請大班的孩子給他們做了壹場有趣的表演。如左右手輪換拍球、轉圈拍球，頭頂沙包拋接沙包等，讓幼兒在潛意默化中喜歡皮球和沙包從而為遊戲做鋪墊。
二、重視循序漸進粗略掌握階段
人們對知識和技能的認識和掌握都是從高到低，由未知到巳知，從少到多逐步提高的。其接受能力和認識能力也是逐步提高的。因此，體育活動中重視循序漸進的原則是認識發展規律的客觀要求。
體育活動中某壹動作和技能的形成壹般要經歷相互聯系的三個階段：壹是粗略掌握階段，二是改進和提高階段，三是鞏固和運用自如階段。拍球和玩沙包這壹技能的形成也不例外。
剛開始拍球，孩子們的動作極不協調，有的.孩子可能在球還沒往上時手就巳經壓了下去，這樣，拍不到幾下球就滾走了。有的孩子則可能是把球扔到地上後，手就不動了，任由球在地與手之間跳幾下。於是重視教師的示範讓幼兒模仿練習，讓幼兒學會排球和玩沙包。
三、改進和提高階段
在幼兒初步掌握拍球和玩沙包方法後，采用以強帶弱的方法，組織幼兒幾個人壹組，邊觀看，邊給夥伴加油、數數，提高拍球個數。同時不斷強化動作要領，經常給幼兒做示範，示範時做到正確優美，以激發幼兒練習的願望，幫助建立正確的動作表象和感受體態美。
四、鞏固和運用自如階段
在練習過程中，孩子們難免會產生消極思想，這時組織幼兒進行拍球和玩沙包比賽，幼兒通過參與競爭遊戲，練習的積極大大提高。總之，通過拍球玩沙包訓練，孩子們的平衡、投擲、拋接、拍球能力明顯提高，同時，也增強了體質，培養了他們堅強、勇敢、不怕困難的意誌品質和主動、樂觀、合作的態度。
幼兒園戶外活動方案3活動目標：
1、發展鉆、跑能力和靈敏素質;
2、發展行動的目的性、計劃性和情感自控能力;
3、培養遵守規則的習慣。
活動準備：
山洞十個、小紅花若幹朵。
活動過程:
幼兒分為兩隊，分別鉆過五個山洞。幼兒齊說："小白兔，真可愛，跳得輕，跑得快。鉆過小山洞，采花快回來。快!快!快!"同時，小兔快跑(或跳)鉆過"山洞"采花，並快速跑回起點，待兩隊完成，請壹名代表清點花的數目，采花多的幼兒組獲勝。遊戲反復進行。
活動規則：
1、必須說完兒歌最後壹個字才能采花。
2、采花後必須從洞中鉆回，不準繞開山洞跑回。
3、采花的距離要根據幼兒跑的能力調整。
活動延伸：
幼兒跑可改為單、雙腳跳，蹲撐跳。
幼兒園戶外活動方案4活動目的：
1、讓家長了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，近距離感受幼兒園的教育氛圍，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子情感，讓小朋友感受與父母、同伴***同活動的樂趣。
3、培養孩子大膽的個性，敢於在眾人面前表現自己。
活動宗旨：
家園同樂，健康和諧。
活動內容安排：
★來園活動
活動目標：情緒穩定，願意主動愉快的來園。
指導要點：
1、熱情接待幼兒，提醒幼兒使用禮貌用語，並進行晨檢。
2、組織幼兒進行晨間區角活動，重點指導建構區。
建構區：排排隊
活動目標:練習按顏色排序。
材料投放：智力方塊
指導要點：重點指導幼兒將三種顏色的方塊按規律排序。
美工區：毛毛蟲
活動目標：練習用團圓的方法制作毛毛蟲。
材料投放：橡皮泥、牙簽
指導要點：指導個別幼兒團圓、連接技能。
圖書區:畫冊欣賞
活動目標：繼續練習壹頁壹頁翻看圖書，並用簡短的話語講述畫面內容。
材料投放：圖書
★晨間律動
名稱：媽媽，我要親親妳
目標：能在老師帶動下大膽表演.
★集中教育活動
活動名稱：小動物的新家
活動目標：
1、能將紅、黃、藍三種顏色按規律排序。
2、發現物體的序列，掌握不同的排序方法。
活動準備：課件PPT；背景圖；紅、黃、藍氣球若幹；
重點、難點：按規律排序
活動過程：
壹、引導幼兒積極參與活動。
出示課件壹：小兔妞妞打電話
“小朋友，大家好！我是小兔妞妞，我們森林裏的小動物搬新家了，邀請小朋友去做客，好嗎？”
二、幫助幼兒尋找物體的序列。
1、穿過森林，請小朋友觀察森林裏的樹有什麽規律。（出示課件二：壹棵大樹，壹棵小樹）
2、路旁擺有小花，觀察小花的排序。（出示課件三:紅花、黃花、粉花）
3、來到了新家，觀察房子的排序。（紅色房子、綠色房子、黃色房子）
（引導幼兒找規律，並請個別幼兒回答）
三、幼兒動手操作。
1、出示課件五:妞妞的請求
“小朋友，我們的房子蓋好了，但不知道該怎麽打扮新房子，請妳們幫忙想壹想，好嗎？”
2、討論：用什麽方法來裝扮新房子？
教師：可以用很多裝飾物來裝扮新房子，今天，我們就用氣球來裝扮。
3、出示背景圖，幼兒壹起按規律掛上彩色氣球。
四、結束部分
教師：妳們掛的彩色氣球很漂亮，小動物們非常喜歡。小兔說話啦“謝謝小朋友”，妳們應該說什麽？（不用謝）。現在咱們要走了，和小兔說“再見”。
延伸活動：做《數學》書第21頁上的練習：按規律塗色。
★課間操
活動目標：願意跟著音樂節拍，在老師帶領下做操。
★戶外活動：親子遊戲―揪尾巴
目標：練習躲閃跑，體驗與家長壹起遊戲的快樂。
準備：紙帶若幹
玩法：家長將帶子的三分之壹塞進褲腰裏，剩下的部分露在外面當作“尾巴”。家長和孩子面對面站立，彼此間保持壹些距離，同時喊口令“開始”後，孩子就開始去揪家長後面的尾巴，家長則左右挪動和閃保護自己的尾巴，揪到尾巴最多的幼兒獲勝。
★操作活動：
活動名稱：快樂的小鳥
活動目標：能用各種圖形組合、拼搭小鳥。
活動準備：魔術盒；各種圖形卡片；固體膠；白紙。
活動過程：
壹、出示魔術盒，引起幼兒興趣。
1、教師：老師手裏有壹個魔術盒，今天我要給大家變壹個魔術。="background:yellow;">
2、請小朋友摸壹摸、猜壹猜盒子裏是什麽。
3、教師：現在老師要用這些圖形寶寶來變壹個魔術，妳們要仔細看嘞！
二、變魔術，示範小鳥的拼搭。
大圓變成肚子，小圓變成腦袋，兩個半圓分別變成翅膀，三角形變成了嘴巴，像扇子壹樣的圖形叫扇形，變成了尾巴，最後再變壹個眼睛，妳們看是什麽？
三、我是小小魔術師
1、教師:現在，老師給妳們加點魔法，請妳們也變壹只小鳥。
2、幼兒動手操作。
3、作品評價="background:yellow;">
四、結束。
壹起學小鳥飛。
★生活活動
活動目標：養成良好的生活自理常規。
1、餐前準備：
指導要點：
☆提醒幼兒入廁時不擁擠，入廁後提好褲子再下來。
☆洗手時要節約用水，用自己的小毛巾擦手。
☆向幼兒介紹今天的飯菜。
2、進餐
指導要點：
☆引導幼兒安靜進餐，要細嚼慢咽，養成不挑食的好習慣.
☆飯後知道擦嘴，並將餐具放入洗碗池內。
3.散步
指導要點：提醒幼兒壹個跟著壹個走，不做劇烈運動。
4.午睡
指導要點：
☆提醒幼兒將鞋子擺放整齊。
☆指導幼兒正確的睡姿。
幼兒園戶外活動方案5為了使幼兒體、智、德、美全面發展的需求，以堅持“健康第壹”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20-25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執行園內本學期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現奧運精神，展現奧運氛圍。本學期根據我班幼兒健康發展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動，活動的開展規範化、遊戲互動化。並以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。
活動目標
1.培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。
2.使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發展。
3.培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。
活動準備
1.活動器械(廢舊報紙制作的旋轉魔棒)每人壹件。
2.音樂：行走-節奏樂“打獵”;隊形變化-墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的遊戲;互動遊戲-幼兒整合課程”火車過山洞;放松運動-歌曲“親親美人魚”;活動結束-快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”。
活動過程
壹、練習行走，變換隊形。
1.幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。
2.音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節奏的快慢變換四個圓圈。
二、器械操：旋轉魔棒
1.幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。
2.幼兒隨音樂“地毯上的遊戲”做旋轉魔棒操。
三、互動遊戲：
1.幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”遊戲。
2.遊戲進行兩遍，幼兒互換角色。
3.幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子”遊戲。
4.幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍遊戲將魔棒整齊擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，妳追追”遊戲。
四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。
五、集體互動：拉特斯基進行曲。
1.幼兒兩人為壹組隨音樂做柏手律動
2.幼兒互動變換位子。
3.幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。
五、活動結束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。
活動反思
此項活動全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中註意力集中，精力充沛，互動遊戲，交流感情。此活動內容豐富多彩，通過遊戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動。活動的成功是喜悅的，但也存在著需要進壹步改進的地方，如：活動器械-旋轉魔棒使用率不高，應在遊戲中讓孩子們自己去探索發現它的多樣性玩法。幼兒互動遊戲-應讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行遊戲。放松的調整-應將“親親美人魚”活動環節調整到活動最後，讓幼兒隨著優美、舒緩的音樂做放松運動，最後活動自然結束。