無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文壹籌莫展嗎？以下是我精心整理的我們的老師四年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的老師四年級作文300字 篇1世界上有很多人，我最尊敬的就是我們的羅老師。
羅老師和藹可親，關心同學，同學們都親熱的叫她羅老師。羅老師有壹頭黃黑黃黑的頭發，濃濃的眉毛下有壹雙水靈靈的大眼睛，還有壹張會說的嘴，她的普通話說得特別好。羅老師對工作十分負責，只要有同學說四川話，平時和藹可親的羅老師，就變得鐵面無私，非給妳把名字記上不可。記得有壹次，羅老師拿著我們的作業高高興興地到辦公室批改，壹改就是七、八點鐘。“嘩啦啦”，外面下起大雨來。羅老師才回過神來。羅老師上起課來，可幽默啦！她有時講的話滑稽可笑，有時講的話讓同學深受啟發。羅老師每天都教我們學習文化知識，她起早摸黑，為我們講課批改作業，還用星期天休息時間耐心地為那些成績差的同學補課，使他們不掉隊。壹次壹個同學犯了錯誤，老師馬上把他叫到面前，語重心長、耐心地教育他，開導他,不壹會兒，那同學就淚流滿面，點頭認錯。我在旁邊看著，不由得心中暗暗佩服羅老師。
羅老師辛苦極了，她對我們的希望非常大，我們暗暗下定決心：壹定不能讓羅老師失望！
我們的老師四年級作文300字 篇2中午，林老師告訴我們：陳老師的腳扭了。剛吃完飯，我就像小鳥壹樣飛進了辦公室，看見有些小朋友正在看望陳老師，還有些小朋友在說：“陳老師，妳的腳還好吧？”我心想：下午還有語文課，陳老師肯定不會來了。
下午，上課鈴聲響了，同學們飛快地跑進教室。這時候，於老師攙扶著陳老師走進了教室。陳老師來到講臺前，雙手放在講臺上慢慢地坐下。看著陳老師壹跳壹跳的樣子，我頓時被感動了，多好的老師啊！帶著疼痛還來上課，她對我們是那麽的負責，對工作是那麽的敬業。此時的我，好想對陳老師說說我的心裏話：“祝福我們的好老師，您的腳快快好起來，到時我又可聽您的諄諄教誨了。”
教室裏壹下子變得靜悄悄的，連呼吸聲也能感覺到。壹雙雙明亮的眼睛看著陳老師。陳老師的嗓子有點啞，說話的聲音比平時輕了些，可她還講得那麽清楚，那麽認真。寫字時，陳老師皺起了眉頭，大概她的腳在隱隱作痛。她揉了揉腳，咬緊牙關，又繼續寫字了。每個同學都十分專心地聽著、看著。我們用關切的目光看著老師。看著她的身影，我眼睛濕濕的，仿佛細雨正滋潤著我的心，那是愛的春雨。
我們的老師四年級作文300字 篇3我們的數學老師叫杜老師。她長著長長的頭發，紅紅的臉蛋，壹雙炯炯有神的眼睛，她還有壹雙潔白而又勤勞的手。她今年32歲了，她特別喜歡穿裙子，她穿起裙子的時候，嘿！別提有多美了。
她上課的時候，非常嚴格要求，還教我們要做壹個規範的學生。她只要看到誰搞小動作，就會點他的名字，提醒他要認真壹點。
如果我們不聽話的時候，她會露出壹個生氣的表情，如果我們聽話的`時候,她會露出壹個和藹和親的樣子。
杜老師她很喜歡跳舞，她跳起舞來比穿起裙子來更美麗，她那五顏六色的連衣裙徐徐張開，就像壹把美麗的花傘，引得觀眾們都為她鼓掌和喝彩。
對了，差點忘了告訴妳，杜老師已經教我們三年了。因為我們上壹年級的時候，她就已經認識我們了，她從壹年級就開始教我們，壹直教到現在。
我們的老師關心我們，我們愛我們的老師，我們愛我們的數學老師。
我們的老師四年級作文300字 篇4我的語文老師姓王。三年級的時候，他就是我們班的語文老師兼班主任。他雖然個子不是太高，但是他長得非常美麗漂亮，壹頭烏黑發亮的秀發，壹雙炯炯有神的眼睛，顯得非常有精神。
他對我們的要求非常嚴格，講課生動細致，批改作業特別認真。記得有壹次，我的作業做的不太認真，字寫的有點兒潦草。他讓我重新的做了壹遍，我很不情願的又做了壹遍，他批改的時候發現有幾個字寫又寫錯了。他又壹次，耐心的教我怎樣寫。直到我把字寫好，作業做對為止。有了這壹次的教訓，我從此以後寫字，也總是認認真真，再也不敢寫馬虎了。我的學習成績也壹次比壹次好。我的語文老師的胳膊有毛病，寫字的時候總是擡不起來，但總是忍著疼痛認真板書。有時候看到老師寫字的時候總是捅的滿頭大汗，我心裏別提多難過了。我想老師這麽痛還堅持為我們上課，我們應該好好學習用優異的成績報答老師。
今天是教師節，我想對我的語文老師和關心關愛護我們的所有老師說壹聲，老師節日快樂！辛苦了！謝謝妳們！
我們的老師四年級作文300字 篇5潘老師是我們的數學老師，她數學教得很好。她就像我們的媽媽壹樣愛我們。我們大家都喜歡她。如今我們上三年級了，可是潘老師卻沒有繼續教我們，她又去教壹年級的小弟弟小妹妹去了。我們非常的想念她。教師節到了，我想對我們的潘老師說壹聲：“教師節快樂！您辛苦了！”
潘老師，您沒有再接著教我們的數學，但您的壹言壹行我們都記得。您很漂亮，戴著壹副好看的近視眼鏡。說話也很溫柔，不管是給我們教知識，還是給我們講做人的道理。我們都很聽您的話。
您還記得我嗎？潘老師，我叫梁晉豪。記得有壹次，潘老師來給我們上課的時候，手裏抱了很多書，走路不方便。我看見了就上前幫老師您抱書。您還誇我“真能幹”！還有壹次老師您講課講得很辛苦，我主動給您送去壹杯水。您摸摸我的頭親切地說：“孩子，謝謝妳！”您可知道我的這些行為都是您平時教育我的啊！老師，謝謝您！是您教會了我怎樣尊老愛幼，尊敬師長，團結同學。
今後我要好好學習，天天向上。聽老師的話，做更多讓老師開心的事。最後我要真誠地向潘老師說壹聲：“潘老師，我愛您！”