有些孩子做作業時精力不集中，寫著寫著就停，寫作業時的小動作特別多，寫壹會兒就找東找西，並且寫作業時不能獨立完成，要有家長在旁督促。對於孩子的磨蹭，我們需要重視，改變懶惰磨蹭的壞習慣，才能順利出發。
壹、進行定時專註力訓練
家長跟孩子壹起進行計時閱讀、計時記憶、計時答題、計時勞動的小競賽，會有更好的效果。家長可以訓練孩子專心做題，規定壹分鐘，看孩子最多能做多少道題。讓孩子感覺到壹分鐘都能做十多個小題，而自己寫作業的時候，有時候幾分鐘也寫不出壹個小題。這個訓練讓孩子體會到時間的寶貴，原來壹分鐘可以做很多事情，珍惜時間。同時也提高孩子的寫字速度和做題的速度。
二、用表揚代替催促
孩子做事情磨蹭的時候，很多家長喜歡喊，不斷的催促，結果感覺是越催促，孩子的動作越來，家長就更生氣。家長需要作出改變，隨時觀察孩子在生活中的表現，對做得快的事情立即表揚。“現在穿衣服快多了！”“現在收拾書包快多了。”……這樣通過表揚，就可以激發孩子內在快的動力。
孩子是需要不斷鼓勵的，當孩子做得好的時候，壹定要大大表揚，還要點明孩子哪裏做得好，下次孩子壹定會繼續發揚優點。如果孩子做得不好，家長要耐心地跟孩子溝通，讓孩子自己說說哪裏做得不好，然後那馬上行動，還要有處罰：扣減玩耍時間，去背首古詩，去寫壹頁字……
三、讓孩子自由支配時間
有些家長喜歡給孩子額外布置壹些家庭作業，完成了老師布置的作業，家長會布置讀英語，剛讀完英語，家長又安排做奧數題……總之家長給孩子安排得相當充分。孩子也看出問題的所在，那就是，只要有空閑時間，家長就會安排任務。所以，孩子在寫作業的時候邊寫邊玩。這樣拖很長的時間，由於老師的布置的作業沒有完成，家長也不會另外安排任務。
孩子需要完成的任務後，壹定要給孩子留下自由支配的時間，可以玩喜歡的玩具，或者打壹會兒遊戲，進行壹會兒體育鍛煉等。養成這樣的習慣以後，孩子就會抓緊時間完成作業，因為早寫完就有很多時間玩了。
四、從生活上培養珍惜時間的習慣
家長需要知道，要培養孩子的學習習慣，需要從生活習慣抓起。家長先給孩子規定時間，要求在規定時間內完成自己要做的事，不然孩子吃飯，穿衣，洗漱等時候就會能拖時間就盡量地拖時間。家長通過訓練縮短孩子生活自理行為的時間，在生活中養成做事快的習慣，在學習中才會快起來。
孩子早晨起床磨蹭，家長往往急得不得了，又是嚷嚷，又是親自給孩子系紐扣，可孩子卻壹點也不急。最後，家長還得趕緊騎車把孩子送到學校。其實，家長這種做法正是促成孩子磨蹭的原因之壹。孩子會覺得，磨蹭點沒關系，反正遲到不了，有爸爸媽媽。孩子因為磨蹭起床晚了，就要得到應有的懲罰：要麽不吃早飯了，要麽上學遲到了，孩子體會到了“磨蹭”帶來的損失和不利的壹面之後，下壹次起床的動力就會增強許多。
對於才上壹年級的孩子，學習習慣是很重要的。孩子形成正確的學習態度，養成良好的學習習慣，這不是壹朝壹夕就能做好的，家長得有耐心。對孩子磨蹭，家長壹定要用耐心和愛心幫助孩子逐步改正，不要操之過急。