作為壹位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。快來參考教案是怎麽寫的吧！以下是我為大家整理的幼兒園暑期安全教育教案（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園暑期安全教育教案1活動目標：
1、在認識壹些安全標誌的基礎上，嘗試為幼兒園設計標誌。
2、明白標誌在人們安全生活中的作用，增強幼兒的自我保護意識。
活動準備：
1、活動前帶領幼兒觀察、了解生活中常見的安全標誌。
2、安全標誌牌4套：禁止標誌、警告標誌、指令標誌、提示標誌圖片各3~4張。
3、小鼓、鼓槌壹套；盒子壹個。
4、多媒體教學資源：常見的禁止標誌、警告標誌、指令標誌和提示標誌。
活動過程
1、我會帶給各種圖片、照片、標誌等，讓孩子找出哪些是標誌，為什麽？並說壹說這些標誌表示什麽意思，在哪裏看到過的？那裏我帶給的表示是孩子們在日常生活中常見的，大多已經在前階段的活動中給孩子們認識過了。
（1）我會出示壹個預設的標誌，比如：畫了壹個小朋友在樓梯上奔跑，再畫上壹條斜線的標誌，然後我會問問孩子這是在什麽地方啊，小朋友在幹什麽啊，這個標誌告訴我們什麽呢？奧，這個標誌就是要提醒我們在上下樓梯時不要奔跑。我設計這個環節的意圖就是讓孩子們透過找標誌、說標誌，明確標誌的特征。
（2）教師要幫忙幼兒小結：標誌就是要能讓別人壹看就明白、明白在什麽地方不能做什麽事情或者是能夠做什麽事情的。其實這是為後面的環節讓孩子設計標誌作鋪墊，起到壹個暗示作用。
2、我會先讓孩子們看壹段錄像，錄像中會有孩子們在上廁所時、上下樓梯時奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動中孩子們做危險動作等情景，讓幼兒找找錄像裏危險的地方。
（1）看錄象、找危險，這個環節貼合中班幼兒的年齡特點，因為錄象中有具體的事件和直觀的場景，是壹個很好的學習載體，它能充分調動起幼兒主動發現問題的用心性。找完錄象中有危險的地方後，我還會引導孩子們進壹步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的，哪些事情是不能夠做的，還有哪些地方可能會發生危險，需不需要標誌？為什麽？
（2）比如：在上下樓梯時可能會發生不安全的狀況，我就會讓孩子想壹想設計標誌的話能夠設計哪些標誌，要畫些什麽，讓別人壹看就能明白是什麽意思。目的是為了幫忙幼兒，再次暗示幼兒把握設計標誌的重點和難點，激發幼兒設計標誌的欲望。教師這時也要及時小結：妳設計出來的標誌是要幫忙別人壹看就能明白它表示什麽意思；有的時候，同壹個地方能夠設計出不同的標誌；有的時候，同壹個標誌能夠出此刻不同的地方。
（3）然後就是幼兒設計標誌了。我思考到幼兒的個體差異性，我會帶給給孩子三個層次的材料：對潛力較弱的孩子，我會帶給現成的、真實生活中出現的標誌，讓幼兒根據自己的需要就能夠直接運用到幼兒園裏了；對潛力壹般的幼兒，我會帶給壹些簡單、常見的圖片，孩子們能夠根據自己的需要剪剪貼貼或者再添畫壹些資料就能完成壹個標誌了；對潛力較強的幼兒，我會帶給蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設計標誌。在分享與交流的環節中。
3、我會采用兩種方式：
（1）幼兒自己直接表述，說說我設計的標誌表示什麽意思能夠貼在什麽地方，然後讓大家來評判我設計的標誌對不對。
（2）讓大家來看，猜猜這個標誌是什麽意思，能夠貼在哪裏。之後教師要幫忙幼兒歸納小結出安全標誌的實際好處：是要讓別人看的懂的、能提醒大家註意安全的標記。從而起到增強幼兒自我保護意識的作用。
活動延伸：
我會讓孩子把設計好的標誌貼出去。還能夠搞壹個“安全小衛士”的宣傳活動，讓全園的小朋友都能註意安全，人人來做安全小衛士。幼兒還能夠在午餐後、自由活動時再去找找幼兒園裏可能不安全的地方，再設計標誌；甚至到家裏、到社區裏去看看，為自己的家、為社區設計標誌。這樣壹個群眾活動就基本結束了。
幼兒園暑期安全教育教案2教學目標：
1、通過對火災事件的了解提高學生暑假在家的防火意識。
2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法
過程設計：
設置情景—講解常識—課件演示
教學方法：
講授法、演示法
教學重點：
滅火器的正確使用
教學難點：
不同的火災類別區別對待
道德情感與價值觀：增強安全意識，提高防火自救能力
教學過程：
（壹）情景設置：火災事件介紹
方法：幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀後感受。（播放自制ppt）
教師 總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，我們應該愛惜生命提高防火意識”
（二）區分火災類別，牢記滅火方法。（幻燈片展示板書內容）
I、火災的定義：在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。（GB5907—86）
II、火災的分類火災分為A、B、C、D四類（GB4968—85）
1、A類火災：指固體物質火災。這種物質往往具有有機物性質，壹般在燃燒時能產生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。
2、B類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。
3、C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。
4、D類火災：指金屬火災。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。
III、根據不同火災特征選擇不同滅火工具。
（三）認識滅火設備
方法：通過觀看flash動畫片了解家用滅火器的種類和使用。
1、了解滅火器分類
泡沫滅火器幹粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器
2、不同滅火器的不同適用情形。
（四）安全用火（幻燈片展示板書內容）
1、發生火災的原因
1）廚房用火不慎；
2）生活、照明用火不慎；
3）吸煙不慎；
4）小孩玩火；
5）人為縱火。
2、提高安全用火意識（燃放煙花、郊外野炊、實驗室用火、在學生中開展禁煙活動、）
（五）災害面前不旁觀、提高道德意識和社會責任感
（六）作業：參照家庭消防安全對照表開展家庭火災隱患調查活動（幻燈片展示家庭消防安全對照表內容，給每個學生發家庭消防安全對照表）
幼兒園暑期安全教育教案3教學目的：
“安全第壹”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上壹個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“遊泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會壹些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取壹定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
教學過程：
壹、導入：
“安全第壹”、“安全無小事”，可是，每逢假期，我們卻總會聽到壹些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到壹些觸目驚心的災難在我們身邊發生。
二、放假了，我們應該怎樣註意安全呢?
(壹)用電安全
1、學生說說家裏有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)
2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握壹定的用電知識，不註意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出於好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要註意不能濕水，壹旦電器出現故障，應立即切斷電源。
(二)防火安全
1、提出問題討論：如果妳發生火災或看到鄰居有火災怎麽做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)
2、防火知識：
(1)學生不得玩火，不可以隨身帶火種：
1、不能帶火柴或打火機等火種;
2、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;
3、不得在公***場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
(2)在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離：
(3)及時滅火：家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：
如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋裏的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、幹粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
(4)及時報警：如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是119。
(三)防溺水(照片)
回憶以前因遊泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合本地河塘眾多的地理情況，要求學生不能私自到河塘、水庫遊泳。
(四)交通安全
1、交通法規：
1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2.集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，註意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3.在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
2、交通信號：
人行橫道信號燈由紅、綠兩色組成。
1.綠燈亮時，準許行人通行;
2.綠燈閃爍時，不準行人通行，但已進人人行橫道的，可以繼續通行;
3.紅燈亮時，不準行人通行。
3、行走時，哪些情況最危險呢?
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。
(3)上、下班高峰過後，馬路上車輛稀疏，因為路中車少人稀思惟麻痹。麻痹加麻痹就等於危險。
(4)行走時壹心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩這樣做，可能車子不來撞妳，妳倒自己去撞車子，因此也十分危險。
三、學校安全
1、在活動區玩耍時要註意不能站在護欄上把身子伸到窗外。
2、在教室時不能趴在地上玩耍。
3、在食堂不能追逐打鬧。
4、在寢室就寢時，不能在寢室打鬧，更不能在上鋪的床上玩。
四、總結
暑期不管是在家還是在學校在外面，都要註意各方面的安全。
幼兒園暑期安全教育教案4活動目標：
1、了解暑假裏的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
2、增強在生活中的自我保護意識。
活動重點：
了解暑假裏的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
活動難點：
增強在生活中的自我保護意識。
活動準備：
各種安全圖片。
活動過程：
壹、導入活動
教師：小朋友們，再過幾天，小朋友就要放暑假了，放暑假期間小朋友就在家裏休息，那麽在暑假裏妳們會怎麽保護自己呢?
二、學習防溺水、防雷電知識。
1、防溺水
教師：暑假裏是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去遊泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說壹說，誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。
我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
出示圖片壹：幾個小朋友壹起在河裏玩水，這樣對嗎?
出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘裏，應該怎麽做呢?
出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應該註意什麽呢?
教師小結：
我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河裏的東西，如果小朋友在海邊或者遊泳池上玩，壹定要和大人在壹起，保護好自己。
教師：在暑假裏，還經常下大雨呢，而且夏天下雨時經常打雷，如果是雷雨天氣我們應該怎麽保護自己呢?
幼兒園暑期安全教育教案5活動目標：
1、了解暑期安全防範意識，學習安全的有關知識，在學習中增強與同伴的合作交流意識。
2、初步了解安全的有關內容，要求每壹個幼兒都要提高安全意識。
活動重點：
了解暑期安全防範意識，學習有關安全知識。
活動難點：
在學習中了解安全知識點，提高安全意識。
活動過程：
壹、談話引入
1、現在是什麽季節？對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,妳們熱了怎麽辦?
2、可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河裏、池塘裏洗澡，妳們想知道他們去洗澡發生了什麽事嗎？告訴妳們，這幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、各類安全引導
1、防溺水教育
（1）、小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？（老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點，教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、遊泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、遊泳、玩水。（教師伴隨防溺水安全圖片進行引導）
（2）、教育幼兒在家時千萬勿不能和同伴去玩水,下江遊泳。
（3）、我們是幼兒園的小朋友，很多都不會遊泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
教師小結：人的生命只有壹次，幸福快樂掌握在妳的手裏，希望妳們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
2、安全出行
老師：小朋友們好，安全快樂的壹天又開始啦！哪個小朋友能告訴老師他今天是跟誰壹起來的，妳們又是乘坐的什麽交通工具嗎？
（幼兒回答）
老師：大家都說的很好，老師今天老師來幼兒園的時候啊，看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上，像我們班的小朋友壹樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺的自行車或者摩托車上。可是啊這些小朋友的做法有對有錯，我們壹起來看看圖片吧！
（播放圖片）
觀看的時候邊提問：
1、這個小朋友做的對嗎？為什麽？
2、妳覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要註意什麽？
老師：不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩，如果走路的話壹定要牽著大人的手，不要亂跑，因為馬路上很多車輛會很危險；如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外，這樣做也是不安全的。小朋友們壹定要記住哦！
3、安全遊戲
（繼續播放圖片）
老師：現在我們繼續來看看圖片吧，小朋友們來到幼兒園了都很開心呢，開始玩滑滑梯做遊戲了，咦，這個小朋友在幹嗎呀？他這樣會弄傷的，多危險啊，小朋友再找找看，還有哪些行為很危險呢？
（出示玩滑滑梯，上下樓梯的圖片。）
老師：剛剛我們找出來了在小朋友玩遊戲的時候不正確的行為，那現在老師想請壹個小朋友來回答，玩滑滑梯的時候要怎麽樣做？上下樓梯又要怎麽樣做呢？
（幼兒回答）
老師：妳們說的都很好，玩遊戲的時候壹定要註意安全，學會跟小朋友壹起分享，上下樓梯不推也不擠，我相信我們班的小朋友壹定能做到的.，對嗎？
4、安全飲食
老師：今天有三位小朋友要給我們表演壹個情景劇，我們把他們請出來吧！
（幼兒表演情景劇吃水果，壹個小朋友請另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班幼兒洗幹凈了，吃水果的時候壹個小朋友直接拿起來吃，另外壹個說要先洗手。）
老師：謝謝小朋友的表演，剛剛小朋友在情景表演裏面都看見了什麽呢？吃水果的時候誰做的對，誰應該改正呢？
（幼兒回答）
老師：吃東西之前要先把食物洗幹凈，把小手也洗幹凈，這樣吃下去的時候才不會獨自疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什麽小東西呢？我們壹起來看看吧！
（播放圖片）
老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進去的話會堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓壹樣什麽都吃，我們要吃幹凈的可以吃的食物好嗎？
三、活動總結
老師：剛剛我們看了這麽多圖片，跟小朋友們說了那麽多要註意的事情，那麽在每壹天的活動中，我們怎麽樣才能安安全全快快樂樂呢？現在就讓我們的新朋友來告訴我們吧！
（播放正確的行為做法）
老師：現在夏天來到啦，有很多小朋友喜歡遊泳呢，但是我們要跟誰壹起去呢？遊泳要到專門的遊泳池去，如果看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢？這樣非常危險，不能這樣做，明白嗎？
（幼兒回答其他危險的事項）
老師：老師希望小朋友們在暑期裏都能夠註意安全，開心玩樂，做壹個健康快樂的好寶寶！
幼兒園暑期安全教育教案6活動目標：
1、使幼兒了解暑假中在家應註意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護及安全全意識。
2、通過討論，認識生活中的壹些常見的提示標誌，理解它的用途。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
《暑假安全高家長的壹封信》;壹組幼兒在家危險活動視頻、安全標誌若幹、蠟筆每人壹盒。
活動過程：
壹、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過暑假的興趣。
1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什麽嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒說說自己不同的見解和想法。
3、教師暑假的含義：這個假期是在壹年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒：“暑假裏妳們想做些什麽事情呢?”
2、幼兒互相說己想做的或是喜歡做的事情。
3、那麽在暑假裏，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
4、出示《告家長的壹封信》，老師讀給幼兒聽聽暑假安全知識。
5、播放幼兒在家危險活動視頻。提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
三、教師暑假裏要註意的安全事項。
(1)如果小朋友很熱，想去遊泳，那妳能不能壹個人或和小夥伴到河裏去遊泳。
(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。
(4)吃冷飲時，不能壹下子吃得太多，不然會引起肚子痛，影響身體健康。
(5)吃西瓜時，要把瓜洗幹凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。
(6)獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有妳壹個人在家。
(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、請幼兒看安全標標誌，說說是什麽意思，請幼兒制作壹些簡單的安全標誌。
五、幼兒活動情況，結束活動。