在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫壹篇有思想、有文采的作文呢？下面是我幫大家整理的家風故事作文，僅供參考，大家壹起來看看吧。
家風故事作文1家風，就是壹個家族、家庭中的風氣。它等同於家規，卻又不僅限於家規。相較於家規，它少了些約束，卻多了些自由；少了些磕絆，卻多了些生動；少了些嚴格，卻多了些和善。何謂家風？這便是家風。
家風的這個詞，在我的記憶之中既有些陌生，卻又多了些熟悉。以至於“家風”在詞典中的解釋竟也是如此的模糊，卻深不知所謂的家風正在生活中壹點點的滲透進我們的骨子裏。
五歲，第壹次學會了罵人。當時的母親聽到後勃然大怒，令我自己打自己的嘴。並聯問今後到底還罵不罵人，直至等我開口說不罵後方才讓我停手。從此我幾乎從未罵人，那是第壹次的罵人，卻也是最後壹次。母親告訴我：“社會很亂，不好的事情絕對不能去做。從此，我學會了潔身自好與品行端莊。
七歲，第壹次被人冤枉，與同學打了壹架。我哭著跑回家同父親傾訴，父親問我要再打壹架嗎？我點點頭，要讓父親幫我。父親點頭稱贊，卻再不過問此事。第二天放學回家，父親問我打架了沒有？我搖搖頭，因為我們今天玩的很開心。父親笑笑：“生活便如星空，總有壹兩顆隕石從天邊劃過。生活中的煩心事便如隕石般壹閃而過，倘若星空沒了隕石，那就稱不上是星空。生活中沒了壹兩件瑣事，那就稱不上是生活。從此，我學會了謙虛禮讓與樂觀豁達。
八歲，我在姑姥姥家吃飯。壹伸筷子便被姑姥姥打了壹下手，說是要等長輩先吃之後才能再伸筷子。好不容易等到開吃了，我立馬夾起了母親面前的壹塊肉，卻被姑姥姥用筷子硬是壓了下去。告訴我吃飯要有規矩，只能夾自己面前的吃。大為不滿而不從，姑姥姥便壹直壓著我的筷子，無奈之下只得照做。從此，我學會了尊老謙讓與嚴以律己。
家風，表現著壹個人的氣質；表現著壹個家族的風氣；表現著壹個社會的品德；表現著壹個國家的尊嚴。家風，是長輩的指教，是父母的教誨，是七大姑八大姨們對自己的教導。“家風“或許在我們當即的生活中早已消失殆盡，然而它卻無時無刻的將我們的品質所刻畫出來。
它似曾相識，卻又似素未相逢。或許如今的我們無法再總結出來何為“家風”，然而那所謂的“家風”卻早已刻進了我們的骨子裏，它將作為我們的壹部分，永遠留在我們的心中。
家風故事作文2壹提到家風想必大家壹定都知道，每個家庭都有家風，也許妳的家風是樂於助人，或許妳的家風是互相謙讓，而我的家風是孝順。孝順是壹種傳統、是壹種美德；家家需要它，人人需要它。
我來給大家講壹講有關我的孝順故事：有壹天，我、爸爸和媽媽壹起去爺爺奶奶家，爸爸買了壹只雞，媽媽買了壹個柚子，而我卻什麽也沒買。路上媽媽對我說：“妳去了跟爺爺奶奶問聲好，然後逗爺爺奶奶開心就可以了。”到了爺爺家，我首先就說：“爺爺奶奶好！”奶奶就說：“好，好，都好！”我從媽媽那裏把柚子給爺爺，爺爺開心的說：“懂得孝敬爺爺了，不錯！”我和奶奶開心的笑了，我又快速的從爸爸那裏把壹只雞給奶奶，奶奶把雞穩穩地放到了廚房，奶奶牽著我的手慢慢地走進屋子裏，然後充滿疑惑地問我：“今天怎麽這麽孝敬爺爺奶奶呢？對我和爺爺還很有禮貌。”我開心地說：“那些東西就是給您們買的，我們這樣做是應該的。”奶奶欣慰的笑了。爸爸媽媽也對我笑了，於是爸爸媽媽就去和爺爺聊天去了，我和奶奶在小屋裏玩。在爺爺奶奶家度過了壹天，爸爸媽媽、爺爺奶奶還有我都非常高興，因為在這壹天裏我懂得了孝順的含義。
我對家風的理解和感悟：孝順是壹種傳統美德，我要孝敬爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺等我的親人。孝順就是向家人問好，逗家人開心，幫家人幹活兒，給家人壹個快樂的笑臉，多給家人打打電話，報個平安。家風就是我們生活中點點滴滴的事情。
家風故事作文3家風是壹家的道德標準，如同糧食壹般，是壹個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有壹句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有壹次，我故意向壹條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，並教育我道：“怎麽能這樣子呢？”“怎麽了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“妳這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等於是在陷害別人！”爸爸激動地說著，我在壹旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：“女兒，妳應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好！”
壹個教訓，讓我知道，我應該小心地做每壹個細節，我生怕壹個不經意的動作傷害到他人。
當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有壹次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣！
父母的壹些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。 這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！
家風故事作文4“我壹看妳修長的小拇指就知道，將來妳壹定會是紐約州的州長。”就這麽壹句普通的話，卻改變了壹個學生的人生。
此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學校長皮爾保羅之口，話語中的“妳”是指當時壹名調皮搗蛋的學生羅傑羅爾斯。小羅爾斯出生於美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這裏環境骯臟、充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地。因此，他從小就受到了不良影響，讀小學時經常逃學、打架、偷竊。
壹天，當他又從窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，校長皮爾保羅將他逮個正著。出乎意料的是，校長不但沒有批評他，反而誠懇地說了那句話，並給予他語重心長的引導和鼓勵。
當時的羅爾斯大吃壹驚，因為在他不長的人生經歷中只有奶奶讓他振奮過壹次，說他可以成為5噸重的小船的船長。他記住了校長的話，並堅信這是真實的。
從那天起，“紐約州州長”就像壹面旗幟在他心裏高高飄揚。羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，羅爾斯的語言不再骯臟難聽，羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。
在此後的40多年間，羅爾斯沒有壹天不按州長的身份要求自己。51歲那年，他終於成為了紐約州的州長。
家風故事作文5助人為樂乃是快樂之本，中華民族的閃光點，也是做人的標準。我家的家風就是助人為樂。
要說，就從我爸爸說起。他壹天從沒閑著，不是打電話，就是幫助別人解決麻煩。如果那個人讓他開車去壹個地方時，爸爸就會帶他去，而且不收任何費用，他常說：“幫助別人，快樂自己。”因為有了這樣的爸爸，所以我和哥哥都養成了助人為樂的好品質。
現在就說我吧，壹天，我和奶奶壹起去大姑家，我們剛到公交車旁，看到有那麽多的人，便馬上擠了進去。我和奶奶好不容易才找到兩個空座，過了壹會兒，壹位白發蒼蒼的老奶奶上了公交車，壹看這位老奶奶就有七十多歲了。她環視四周，好想尋找壹個空座，可是，公交車的座位已經滿了。她只好用那粗糙的手來抓住扶手。不壹會兒，公交車開動了，有些顛簸。我飛快地跑到老奶奶身旁說：“老奶奶，我服您去我的座位吧。”老奶奶對我說：“謝謝妳，小夥子。”我高興地說：“不用客氣，這是我應該做的。”下了公交車，奶奶誇獎了我，我心裏美滋滋的。
現在說說我的哥哥吧。壹天，媽媽讓哥哥去買瓶醬油，他拿著媽媽給的錢，高高興興地走了，哥哥到了馬路旁，看見壹位白發蒼蒼的老奶奶，哥哥飛快地跑上前去說：“老奶奶，我扶您過馬路吧！”老奶奶說：“謝謝妳，小夥子。”哥哥刨根問底的問：“老奶奶，您的家在哪兒啊？我扶您回去吧！”老奶奶說：“不用了，我的家就在前面呢！”哥哥硬是把老奶奶扶回了她的家，那老奶奶扶回家之後，哥哥就去買醬油，哥哥把買來的醬油給了媽媽並把剛才發生的事也告訴了媽媽，媽媽誇哥哥是她的好孩子，聽了媽媽的話，哥哥臉上樂開了花。
我家的家風——助人為樂。它在我家房頂上冉冉升起。
家風故事作文6箴訓：誌毋虛邪，行必正直。內不欺己，外不欺人。
學生：
爸爸從小壹直這樣教導我：身正不怕影子斜。於是，做個正直的人，做個對自己也不欺騙的人，從兒時起，就成了我的追求。
古人有雲，正直為吾人最良之品性，且為處世之最良法，與人交接，壹以正直為本旨。正直二字，實為信用之基。
正直意味著高標準的要求自己。不可以因為身囿或流言便卸下正直的鎧甲。當班級裏同學們抄著作業時，我會時時刻刻警醒自己，認清自己該做什麽是當務之急。抄作業的危害我們大家都心知肚明，我必須要堅持自己的原則，做正確的事情。雖然有時，我會疑然惶惑地有感自己很突兀，與周遭格格不入。我也壹度猶豫著自己是否應該繼續堅持下去。但這份高要求的正身感，這份愉悅與踏實，堅定了我最終的信念。
正直意味著有高度的名譽感。什麽是磚頭的名譽感呢？那就是做壹塊實實在在的磚頭。什麽事板材的名譽感呢？那就是做壹張結結實實的板材。那麽什麽是人的名譽感呢？那就是，做壹個踏踏實實的、正直的人。有了名譽感，我理解了，所謂：人，首先是壹個人，然後是個中國人，是爸爸媽媽的孩子，是學校裏的學生，接下來是......要做好壹個人，要對得起人這個大前提，那麽就壹定要做到正。 正直意味著具有道德感並且遵從自己的良知，意味著有勇氣堅定自己的信念，意味著自覺自願地服從。這些戒律聽起來可能是微不足道的，但是當妳真正在尋求正直並且開始發現它的時候，它本身所具有的力量就會令妳折服，使妳在所不辭。最終，妳會明白，幾乎任何壹件有價值的事，都包含有它自身的不容違背的
正直的內涵。
走正直誠實的生活道路,必定會有壹個問心無愧的歸宿。
家長：
傳統中國重家風。家風琳琳瑯瑯，概括起來，不外乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個關鍵詞。“傳家無別法，非耕即讀；裕後有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無非積善，第壹等好事只是讀書”，就體現了這壹點。家風影響了壹代又壹代人，近年來卻很少被提起。在種種“神回答”中，雖有調侃，但也見其式微。
有人講，現在談家風，並沒有多大意義。言下之意是，家風大多充滿正能量，是要把孩子培養成好人、老實人，可社會現實常常是“老實人吃虧”。有聲音稱，當下社會除卻成功別無信仰，而且為了成功可以拋棄壹切。這樣的社會背景下，做壹個出淤泥而不染的蓮太累了，甚至難有出頭之日。但必須看到，這會引起壹系列社會問題，這種狀況不會延續只會削弱。而且，我們處在同壹條船上，誰也不能獨善其身，誰也不能做社會責任的“逃兵”。這種責任，是存在的理由，也是活得更好的保證。
我們教育孩子要老老實實、踏踏實實做個正直的人。孩子現在還很單純爛漫，也許再過些時日，她會有自己新的感悟。我們認為，在現今的社會大環境下，盡管非黑即白，還是希望孩子能夠自己感悟它的“灰色”。而教導她恪守正直，是為了幫助她生活得簡單快樂。
家風故事作文7中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到嶽母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！
每壹個家庭都有淳樸的家風，每壹個家長都會以自己體悟出來的處世之道教育自己的孩子。家是孩子成長的第壹空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記，可以說，家風就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化。
記得小時候，每到節日，特別是春節，年三十，壹家人在壹起看春節晚會，吃年夜飯，我父親就開始給我們講他小時候的事：他爸爸（她的爺爺）是壹個大家庭20多人，吃飯的時候，我爺爺先給我太爺盛飯，太爺動筷了，他們才敢吃飯，我太爺就把好吃的給我爸吃壹口，這就體現了我們“尊老愛幼、孝敬長輩”的家風。每到節日，農閑時節，村裏的有些人就聚在壹起賭博，父親就告誡我禁止參與賭博，賭博能造成妻離子散、家破人亡，不準吸煙：煙有百害，無壹利，酒少喝怡情，喝多傷身，我就養成了不吸煙不賭博，少飲酒的習慣。母親每天都講：養成講究衛生的好習慣；吃飯時不能說不吃或不想吃什麽什麽菜，不剩飯，不浪費；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的好孩子; 不說謊話、不愛占小便宜，做壹個誠實的孩子 父母身傳言教的教導我們，“和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德”“知
足常樂，待人以善”這些至理名言今天正以“家訓”的形式出現在我們的生活中。
好的家風才能創造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和睦，社會才會穩定。
好的家風需要傳承，也需要總結，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓。關於珍惜時間家風家訓的故事350字
寒門家風好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優良家風傳承下來，讓它成為壹種潛在的、無形的力量，引領我們健康成長。
家風故事作文8記得有句話說，我們每個人的家庭就好像是壹塊土壤，我們孩子就是從這塊土裏長出來的花朵，相信這個世界上每朵花都是獨壹無二的，正如每個家庭都有著不壹樣的家風，澆灌著每個孩子的成長。
那麽我們家的家風主要歸為三點：
壹是平和陽光的心態：我在壹個輕松，自由的家庭氛圍裏長大，爸爸媽媽從小就很尊重我，有事會和我商量，給我很多的選擇權，不會強求我做不喜歡的事情，我們之間有時就像朋友壹樣玩鬧和說笑。所以我也學會了尊重每壹個人，以平和的心態對待每壹件事。
二是積極上進的追求：我的爸爸媽媽都很愛學習，經常看書，平時還會參加壹些培訓課程來充實自己，媽媽經常告訴我：學習是壹輩子的'事，主動，自發的學習是成長速度最快的法門。在這樣的氛圍熏陶下，我還沒上小學就已經看了很多書，養成了熱愛閱讀的好習慣。在學習上，我也有良好的自主學習能力，根本不要爸爸媽媽費心。
三是寬以待人的原則：平時爸爸媽媽經常教育我，要像大海壹樣有壹顆容人之心，正因為這個世上有各種各樣的人，所以世界才精彩。記得有壹次我在學校裏和壹個同學鬧了別扭，回到家裏氣沖沖地告訴了媽媽，我再也不理那個同學了，他讓班裏的所有人都討厭。媽媽先安撫了我的情緒。到了晚上，爸爸媽媽壹起心平氣和的和我討論，記得爸爸說：我們要討厭壹個人太簡單了，最難的是從妳討厭的那個人身上去發現他的“閃光點”，而這樣的人將來就能成為壹個偉大的人。說完還和我打賭能不能去發現那個同學身上5個優點。就這樣，在找對方優點的過程中，我和很多同學都成為了好朋友。
以上就是我們家的家風，好的家風就像土壤裏的養料，無時不刻不給花朵滲透著營養，我也希望家家戶戶都有著良好的家風，讓我們每個孩子都能美麗的綻放。
家風故事作文9家風像壹位老師，教會我們做人的道理;家風像壹位朋友，隨時幫助著我們;家風像壹本書，傳授我們知識……優良的家風讓我們從壹個21世紀“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝，變成壹個勇於承擔責任的好孩子。
以前的我總是不守時，總要讓人等我五六分鐘才行。現在的我誠實守信，當然，這是有原因的。
每次和別人約定出行時間，我的媽媽總要提前幾分鐘才行。她總是說：“這樣別人才不會等我們。”有壹次，我開玩笑地說：“寧教我等天下人，勿教天下人等我。“但是久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣。
當我撿到50元錢，面臨著道德難題時，家風像壹位老師，提醒著我。這時我猛然想起媽媽曾告誡我的話：“撿到了錢要拾金不昧地交給老師。”我終於鼓起勇氣，把錢交給老師。當老師表揚我時，我才真正懂得拾金不昧的真正含義。
父母的壹些行為總能影響我們，優良的品質就是從中培養出來的。這就是我家的家風，優良的家風家風家訓小故事作文精選家風家訓小故事作文精選。
家風故事作文10俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”也就是說國有國法，校有校規，家有家風。我家的家風是：“好好做人、好好學習。”
家人們從小就教導我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級的壹個周末，因為我表現好，所以，爸爸準許我玩壹小時電腦遊戲。但是，我玩遊戲超過時間，爸爸很嚴肅地收起電腦。之後，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大後妳到社會上是會很麻煩的！”
姐姐告訴我要誠實。因為“人而無信，不知其可也。”三年級的壹天，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎。我很怕被挨罵，不過最後，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒我，並且對我說句意味深長的話：“杯子打碎不要緊，如果妳因此失去誠實，就沒有人會相信妳。”
媽媽教育我要謙虛。四年級的壹次考試中，我考全班第壹，回到家我得意洋洋得告訴媽媽。媽媽和藹的對我說：“棠林真棒！再接再厲，不過要記住：‘謙受益，滿招損。’”
家人們不僅教導我好好做人，還教育我要好好學習。
五年級，我因沈迷網絡，所以期中考試只考八十幾分。回家路上，我很害怕媽媽會怎樣對我。但是回到家，媽媽卻對我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒！妳要以此為起點，爭取下次取得更好的成績。”然後媽媽和我分析原因，為我解答難題。經過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得優異的成績。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”在學習上，我有個好習慣：愛讀書。從我跨入小學的大門，我便開始讀壹些故事書。後來這幾年裏，我開始接觸壹些文學書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我壹有時間就拿出壹本來看。
中國自古以來就是壹個以禮儀之邦而著稱的國家，作為壹個中國人——我們這些孩子，也壹定要發揚這種精神，只有這樣，我們才不愧於我們的祖先，不愧於是壹個繼承人！