記得那是壹年前的壹個夏天,我們正等著老師來上課,忽然,窗外壹個霹靂打破了夏日的沈寂,剎時間,電閃雷鳴,狂風大作,如黑鍋似的天越壓越沈,仿佛快要掉下來了,又壹聲巨響,"黑鍋"被劃破,暴雨如瀑布般傾泄而下.雨點像子彈般射向大地……看著這暴雨如註的天氣,大家都說:"老師肯定不會來了."於是,我們個個垂頭喪氣地拿起書來自學.不壹會,老師竟冒著雨來了,頓時,教室裏想起了雷鳴般的掌聲."同學們對不起,今天我遲到了,妳們能原諒我嗎 "望著老師濕淋淋的頭發,那被雨水淋濕的衣衫,激動,熱愛……壹股腦湧上了我的心頭.老師拿出課本,給我們講起課來.她那可親的面孔微笑著;那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑,而教室裏卻到處充滿了溫欣……四五年來,老師幾年如壹日,從沒給我們缺過半節課.這,就是我們的老師,壹個對工作盡職盡責的老師,壹個偉大切又平凡的老師!
老師不僅熱愛自己的工作,對學生也體貼入微,如同自己的親生子女般疼愛……
那是期末考試時,由於過度緊張,我犯了老毛病——抽風.這時,老師剛剛改完厚厚壹疊作業,見狀,她顧不上累了壹天的身體,毅然用疲憊不堪的身體背起30多斤重的我直奔醫 .路上, 我伏在老師寬闊雙肩上,只覺得陣陣暖流在心間回蕩.那時,正是烈日炎炎的酷暑,天熱得壹絲風也沒有,柏油馬路都快被太陽曬化了……老師又累,又背著這麽重的我,再加上這當頭的烈日,她那受 得了呀 !豆大的汗珠壹顆顆從她的額角滾落下來.老師突然停了下來,"小偉,妳再堅持壹會,快到了."老師關切地問道,從她的語氣可以感覺到她正在盡力抑制住自己急促的呼吸.我緊緊地咬住下唇,強忍住淚水,點點頭.老師又重新背起我,邁著艱難的步子,頂著炎炎烈日,壹步壹步向前走……看到這幅情景,我再也忍不住了,淚水如斷線之珠般流了下來……我真狠自己,狠自己為什麽要生病;為什麽要讓老師這麽辛苦;為什麽……烈日啊!妳躲壹躲,別讓我們的老師汗水再流;風兒呀!妳吹壹吹,吹去老師的疲勞,別讓她再受累……這,就是我們的老師,壹個愛學生如子女的老師.壹個偉大切又平凡的老師!
啊!這就是我們的老師,她無私地奉獻了自己的壹生.他是平凡的,但卻又不平凡,我愛我的老師,但我更愛她那平凡之中顯出的偉大!
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我的老師
我最尊敬的壹位老師是我的班主任張老師。她像媽媽壹樣嚴格要求我們，疼愛我們。
張老師留著壹頭長發，她心地善良，和藹可親。有壹次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。壹直讓我把字寫工整、規範為止，張老師才讓我回家。我當時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎 ？寫好寫壞不都是壹樣嗎？幹嗎這麽壹遍又壹遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出壹個人的性格。張老師嚴格要求是對的，是對妳負責，妳寫壹手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的壹席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以後，我就象個壹年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麽作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了壹段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！
張老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，張老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關愛。張老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麽了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。壹次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣壹位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
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我的老師
我自豪有我這樣壹位好老師，她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進中學的校門時,就聽說我們的班主任是壹位優秀教師焦老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想象這優秀教師的形象.
在我焦急的期盼中,終於等到了晚上,焦老師出現在我們的前方,首先我的心中想她應該不是我們以後的班主任焦老師吧!這麽年青.正當我在想這壹些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什麽卻成了壹名優秀的教師呢?
但在以後的日子裏我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫的很棒,但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴格,但是課堂外她就不嚴了,我曾記得她以前也常常與我們壹起聊天\談心,真的她仿佛就像自己的姐姐壹樣,如呆我們有什麽心事,只要找她,她就會和妳聊上壹會兒,就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤,也只要到焦老師的手裏就什麽都不會有了,也就是她給解覺的幹幹脆脆,就如“大事化小,小事化了.”壹樣.
其實我也是壹個有時喜歡犯小毛病的人,但是有時可以控制,有時我也無法控制,但是焦老師也從未批評我,只是找我聊上壹會兒,那壹件事就算了了!
但我也會從中記起這壹次的小教訓,以後希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做壹個規矩的我.
還有我想對焦老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那妳就是鼓振我翼翅的風,如果說我是壹片剛剛萌發的新葉,那您就是那深埋於大地的根.
知心的話兒總是想對您傾訴,滿心的歡喜也想同您壹道分享,焦老師我帶著尊敬與愛戴,讓我再用最深情地喚您壹聲“焦老師”好嗎?
在去年我們班常常受表陽,衛生方面總是第壹,但我們也是有壹位優秀班主任啊!所以什麽也幹得優秀起來,如果說只有老師優秀而我們不合格,那麽我們又怎麽佩得上這麽壹位優秀的老師呢?所以我希望全班同學要振作起來,讓我們的班級在老師的帶領更上層樓吧!
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我的老師
我的老師,長的高高的,看起來不會很胖也不會很瘦,剛剛好,他臉上戴著壹副眼鏡,看起來大約三十幾歲,他是壹個認真又和藹可親的好老師,那就是我的導師「鄭博旗」.
老師說話非常清楚,平常教書十分認真,壹定要全班都會了才教下壹個單元,當我們很無聊時,他會說壹些有趣的事情,笑話,讓我們開心壹下,不過有時,因為我們考試考的不好,老師也會很生氣的處罰我們,不過我知道老師處罰我們為了我們好,他要讓我們記住,而下壹次我們考試時,我們教會想到上次老師對我們的處罰,教會用功讀考好壹點.
老師如果有空時,也會和我們聊天,沒空時,他也會叫我們自己去操場上玩,老師上課時,除了角我們課本裏面的東西之外,也會告訴我們生活上的壹些常識,讓我們知識變的更豐富.
老師很關心我們,也很愛護我們,當我們做錯事情時,他都會先原諒我們壹次,並且告訴我們下次如果再犯錯的話,就要處罰我們,老師非常希望我們能做個好學生,做個有用的人,而我們也不會讓老師失望的.